吴嬗婷
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：哈尔滨师范大学阿城学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字更多>>
- 新理念下教师角色的重构——论现代教学技术对新时期高校教师作用的影响被引量：1
- 2007年
- 人类社会任何形式的教育都有其教育技术,它是构成教育行为与教育系统的一个基本要素,现代教学技术的不断发展,使高校教师在未来的教育教学工作中面临着新的挑战。因此高学教师应转变观念,积极参与变革,重构教师角色。
- 吴嬗婷
- 关键词：现代教学技术教师角色高校
- 新课伊始趣亦生——导入新课的设计被引量：1
- 2002年
- 针对教学实际中导入新课这一环节出现的种种问题,本文从五个方面进行讨论,以期激发学生的求知欲和创造力,达到新课伊始趣亦生的境界。
- 吴嬗婷
- 关键词：新课导入课堂教学教学情境语文教学
- 语文教学技术的培训与指导——师专中文学生教学实践能力探索
- 2003年
- 师专中文学生在校期间扮演教师角色进行模拟教学 ,这是突出师范教学技术有效训练的方式。完成这个过程 ,教法教师这个导演至关重要 ,它既体现出学生课堂教学行为的有效性 。
- 吴嬗婷张俊祥罗彩云
- 关键词：师专教法课师范教学教学实践文学
- 构建自主、实用、发展的创新教学模式被引量：2
- 2005年
- 在教育现代化的发展目标下,我国高等教育正实现着从传统走向现代的深刻变革。因此,围绕培养学生的创造精神和实践能力这一教育核心,构建自主、实用、发展、创新的新的高等教育创新体系,无疑是高等学校创新教育体系构建的一个重要途径和方式。
- 吴嬗婷金江熙
- 试论毛泽东诗词的悲剧意味
- 2004年
- 毛泽东诗词的悲剧诗格形成于他不断反拨历史积习的惰性,不断向自我挑战的悲剧超越意志。在悲剧超越进程中,斗争精神带来的崇高感也伴随着即起的怜悯情感带来的悲剧感。诗人在深刻洞察体验历史的社会的生命的悲剧质以后才对恐惧意识有更清醒更冷静的认识,所以悲剧正题意象的悲音比慷慨的崇高更强劲更激昂。暧昧的痛苦在具体拟化为诗词意象时,通过艺术的距离化而间隔,产生恐惧;又通过物象与心象的相似性而拉拢,产生怜悯。这两段情感张力构成了悲剧反题意象的张弛,伟人的苍凉情感在诗词冲突的肌綮中彰显。
- 吴嬗婷崔香淑高文超
- 关键词：悲剧意象
- 高师院校中文教法教学的有效建构被引量：1
- 2007年
- 有效教学是一整套为促进学生学习,实现教学目标而采用的教学策略,也是一套用以指引教师教学、评价教师教学效果的标准。无论是作为策略还是作为标准,有效教学更多的是一种理念,有效教学的核心就是教学的效益,关注教学的效能,建构有效教学,这正是高师院校中文教法课教学走出困境的必然出路。
- 吴嬗婷崔香淑
- 关键词：有效教学
- 教学过程与人的发展完善
- 2003年
- 教学是教育的最主要、最基本的活动形式 ,学生获得知识和发展能力主要是在教育教学活动中实现的 ,教学过程不单是教师传授知识的过程 ,同时又是学生逐步完善自己的知识、能力和人格的过程 ,教学对人的发展和完善有着十分重要的价值。
- 吴嬗婷杨冬梅
- 关键词：教学过程教学功能情感教育知识人格
