吴玉军
- 作品数：16 被引量：9H指数：2
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- 大学生汉字书写危机与大学语文课堂引导策略探析被引量：2
- 2018年
- 汉字书写危机是当代大学生普遍存在的问题,通过分析造成大学生汉字书写危机的原因,探讨通过大学语文课堂如何引导大学生进行规范的汉字书写。
- 陈倩倩吴玉军
- 关键词：汉字书写大学语文情感书写
- 明清小说中对狼祖意蕴的朦胧表现与疏离
- 2016年
- 在北方少数民族中,曾经流传着狼祖神话,存在着狼图腾崇拜,体现着人们对狼的敬畏和崇仰。然而,在明清小说中,除了仍旧保留极少的狼祖意蕴的朦胧印记外,为数居多的作品表现的是丑化的狼性,于是,阴险狡诈、贪婪凶残、恩将仇报的狼形象呈现在读者面前,并由此深层次地揭示出人性与狼性的相同之处,将批判的矛头指向卑劣的人性,用狼性喻指人性,表现对狼祖意蕴的深层疏离。五百万年前,狼就出现在地球上。
- 吴玉军
- 关键词：明清小说北方少数民族狼图腾
- 论诗人李贺的生命观
- 2013年
- 唐代诗人李贺,虽少年时就已名动京华,但终因科举受阻,建功立业的理想未能实现。他从不信奉长生之术,却在对鬼神世界的想象中进行着生与死的独特思考,并通过努力挖掘富有个性的内心世界,使其生命在文学史上闪耀着永恒的光华。
- 吴玉军
- 关键词：生命观
- 小戏《桑林收子》的科诨特色及启示
- 2019年
- 在深受大众欢迎的戏曲小品《桑林收子》里,科诨特色表现为:语言运用的生活化、地方化与通俗化;富有彩旦角色特征的语言表达;动作夸张滑稽,唱腔优美;多重矛盾设置的喜剧效果;传统思想道德教化体现充分。本剧所带来的戏曲创作与表演启示为:戏曲表演中各个角色均应有科诨的运用;剧作应表现出生活化与道德教化;对其他艺术形式科诨要合理借鉴。
- 吴玉军
- 关键词：科诨
- 谈中国古代文学教学中对思政元素切入点的把握
- 2024年
- 对于中国古代文学的课程教学而言,要实现以课程思政为依托的立德树人目标,就必须遵循润物无声的原则,在教学的各个环节找准思政元素的切入点。其具体表现为:在概述文学发展状况、介绍作家生平经历、分析鉴赏文学作品、总结课堂教学内容、组织课外活动时,适时把握时机,切入恰当的教学内容,从而最大限度地优化课程思政教学的效果。
- 吴玉军
- 关键词：中国古代文学教学
- 深度访谈法在白鹿原田野调查中的运用与反思被引量：1
- 2019年
- 文章概括总结了西安思源学院组织的运用深度访谈法对白鹿原文化进行田野调查的经验。同时,对于深度访谈法的运用进行了反思,认为必须坚持村庄故事访谈记录的一般原则:访谈者要“悬置”自我社会认知与判断;对于访谈问题要掌握引导追寻与时间的选择;树立揭示故事的文化意义及预测其发展趋势的观念;访谈材料要及时整理与补充规则;以此达到访谈效果的最优化。
- 吴玉军
- 电视剧《装台》:对普通劳动者多重角度的温情礼赞
- 2023年
- 电视剧《装台》在原著小说的基础上,站在对社会生活认识的新视角,以普通劳动者群体为描述对象,呈现了以刁大顺为代表的装台工们的多种生活画面。剧作者精心策划了对于他们的礼赞:赋予普通劳动者相对圆满的生活结局;精心构建艰辛生活下的人间温情;彰显多重文化背景之下的生活乐趣;展现与析字、方言以及人物相关的喜剧场景。该剧借此赞美了普通劳动者的优秀品性,呈现了现实主义的叙事风格。
- 吴玉军
- 关键词：普通劳动者
- 谈三个话剧版本的《白鹿原》在原著之上的衍生意象被引量：3
- 2020年
- 在小说《白鹿原》的创作基础之上,三个不同版本的同名话剧从自身的艺术特色出发,进行了重新营造意象的再创作。我们就此看到了在方言、老腔、秦腔熏染之下的白鹿原民众世界;白鹿两家的严格家教与相互间的斗而不破;执着于"奔月"理想的田小娥;对"铜钱"信物伴生的爱情对象改换的多重演绎《三字经》、白鹿书院和土地的文化意蕴表达。三个话剧作品借此拓展与加深了原著的思想内涵与审美意蕴。
- 吴玉军
- 电视剧《白鹿原》文学经典影视化的特色表现被引量：1
- 2018年
- 在尊重原著主题表述的基础上,电视剧《白鹿原》对民族史诗式的文学经典进行了影视化的深度演绎,取得了富有特色的创新性突破。其表现为:增强了影视化故事的表现力,重塑了"白鹿精魂";减弱了原著中的神秘成分,兼顾了影视剧的传奇性与娱乐性;合理演绎故事情节与人物性格,表现了对人情事理的当代解读;注重戏剧冲突的建构,增强了画面的视觉冲击力。据此,此剧富有成效地完成了从文学陈述到声画表白的完美转换,提供了一个成功范例。
- 吴玉军霍有明
- 关键词：文学经典影视化
- 秦腔《白鹿原》由原著衍生的意象探析被引量：1
- 2020年
- 秦腔剧作《白鹿原》是原著小说的衍生作品之一,它借助秦腔的艺术魅力,在原著基础上衍生的意象表现为:假迁坟事件所展示的白嘉轩工于心计的性格特征;舍弃了对朱先生形象的塑造,倾向于将白灵塑造为白鹿精神的化身;着力塑造清醒的追求婚姻自主者的形象;结尾通过添加白鹿精神继承者鹿鸣的形象彰显白鹿两家遵从传统道德要求的精神弥合。本剧借此丰富了原著的精神内涵。
- 吴玉军
- 关键词：意象
