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吴苏苏

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：南京师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇史观
  • 2篇文明
  • 2篇文明史
  • 2篇文明史观
  • 2篇历史教学
  • 2篇明史
  • 2篇教学
  • 1篇学历
  • 1篇中历
  • 1篇中学历史
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇教学刍议
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教科书
  • 1篇教科书编写
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教学改革
  • 1篇高中历史

机构

  • 2篇南京师范大学

作者

  • 2篇吴苏苏
  • 1篇王晋

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
文明史观“嵌入”高中历史教学的相关问题研究
文明史观是一种解读历史的观念，指的是以文明演进的视角看待人类历史。2004年的高中历史课程改革体现了时代要求，在坚持唯物史观的基础上吸纳了文明史观、全球史观、现代史观等多种史观的合理成分。其中，文明史观以其兼容并包的解释...
吴苏苏
关键词：文明史观高中历史教学课程改革教科书编写
文献传递
文明史观视野下的我国中学历史教学刍议被引量：5
2009年
淡化阶级斗争史观在历史教学中的影响,推崇文明史观所折射出来的史学内涵是历史教学改革的必然趋势。这种趋势业已发端。作为新生事物的教学改革,改革涉及的文明史观核心地位的确立、教改细节的完善以及历史教学论界的支援等方面尚存在一些困境。文明史观视野下的中学历史教学改革要想落到实处,就需在提高文明史观理论阐释力、细化教改诸环节以及挖掘历史教学论领域研究热情等方面作出积极的努力。
吴苏苏王晋
关键词：文明史观中学历史教学教学改革
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