周忠生
- 作品数：18 被引量：20H指数：2
- 供职机构：九江学院政法学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十二五”规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 鄱阳湖生态经济区农村成人教育发展
- 2013年
- 鄱阳湖生态经济区农村成人教育不适应当地农村生态经济和生态农业发展的需要,在一定程度上羁绊了鄱阳湖生态经济区农村的发展。文章提出要积极采取措施,包括完善领导体制,加强政策落实,彻底转变观念,注重全面教育,结合本地实际,强化务农教育等,解决存在的问题,增强农村成人教育的适应性,对鄱阳湖生态经济区农村的经济建设具有重要意义。
- 周忠生
- 关键词：农村成人教育适应性鄱阳湖生态经济区
- 地方教学型高校教育质量保障研究
- 周忠生
- 关键词：高等教育地方教学型高校教育质量
- 新课程背景下中小学德育的思考被引量：10
- 2006年
- 在实施新课程的背景下,中小学的德育实践面临着许多问题。研究这些问题,寻求解决问题的措施,对增强德育实践的实际效果具有重要意义。
- 蔡美娟周忠生
- 关键词：中小学德育德育实效性
- 高师教师教育课程改革的思考被引量：1
- 2009年
- 基础教育新课程的全面实施,对高师教师教育培养的未来教师提出了新要求。因此,高师教师教育必须以《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神和中小学教师专业化发展需要为依据深入进行教师教育的课程改革,为中小学培养适应新课程的教育教学和自身不断发展需要的合格教师。
- 汪世杰周忠生
- 关键词：教师教育课程改革
- 鄱阳湖生态经济区农村教育必须本土化
- 2011年
- 鄱阳湖生态经济区农村教育的非本土化,使其应有的功能没有充分的体现出来,产生了多方面的危害。探讨鄱阳湖生态经济区农村教育本土化的对策,对建设鄱阳湖生态经济区、发展其农村教育和农村生态经济具有重要意义。
- 周忠生
- 关键词：鄱阳湖生态经济区
- 我国高等教育大众化后提高教育质量的思考被引量：2
- 2005年
- 我国高等教育进入大众化阶段后,给高等教育提出了许多新的问题和挑战。如何确保高等教育质量就成为人们思考的重要问题之一。本文通过对我国高等教育进入大众化后出现影响教育质量若干因素的分析,探讨提高高等教育质量的举措。
- 周忠生严平
- 关键词：高等教育
- 论周敦颐的人格模式被引量：1
- 2004年
- 对理想人格的塑造和建构,突出地表现出中国哲学的基本精神。作为"道学宗主"的周敦颐,以其思辨且极具审美情趣的人格模式,奠定了宋明理学理想人格的基础。在"义利"关系上追求对物质欲求的超越,在人格模式构件上,"以诚为本"涵摄内在的道德自觉和外在的独立意志。从思想史而言,其人格模式之意义表现在促使圣人平民化,倡导一种现实主义的人格内容。
- 詹建志周忠生
- 关键词：周敦颐人格模式义利以诚为本
- 21世纪高师毕业生应具备的职业能力
- 2006年
- 基础教育的改革,要求高等师院校重视培养学生的职业能力,其中包括教育教学能力、创新意识和能力、教育科研能力、人际交往能力、综合的信息能力、终身学习的能力等,使高师毕业生具有复合型的能力结构。
- 严平周忠生
- 关键词：高师教育毕业生
- 新课程背景下农村小学教师专业化的策略
- 2009年
- 农村小学教师的整体素质偏低,严重影响了实施新课程的教学质量,不利于学生的社会化。因此,加快农村小学教师专业化的步伐,提高教师的素质,增强实施新课程的效果就显得尤为重要。本文根据农村小学教师的实际情况,提出了教师专业化的策略。
- 周忠生
- 关键词：教师专业化
- 农村中小学淡化职业教育的危害
- 2004年
- 农村中小学职业教育对儿童社会化起着极其重要的作用。它有助于儿童掌握一定的劳动知识和劳动技能，树立正确的劳动意识．形成良好劳动习惯和个性，使其日后更好的适应社会发展。然而．最近几年我国大多数农村学校正日趋淡化职业教育．违背了“普通教育职业化．职业教育普通化”的教育发展趋势和我国的教育方针．使农村中小学教育步人畸型发展的轨道。这种现象必须引起高度的重视，并尽快地予以纠正。
- 周忠生
- 关键词：职业教育教育发展趋势儿童社会化违背
