周霁野
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
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- 当前我国高校辅导员角色认知混乱现象研究——新制度主义社会学的视角
- 2011年
- 从新制度主义社会学的观点出发,对当前我国高校辅导员角色认知混乱的现象进行了研究,认为国家在法令规章层面上对辅导员制度率先进行变革的背景下,辅导员制度所包含的三大要素:法令规章体系、规范体系和文化认知体系产生了内在的冲突。在这种情况下,必然会出现当前辅导员制度的不确定性以及辅导员角色认知混乱的现象。因此,要使我国高校辅导员角色认知混乱的现象完全消除,大学和社会必须及时跟进,分别在规范层面上和文化认知层面上对辅导员制度进行积极构建,使得辅导员制度的法令规章、行为规范和文化认知三个维度在新的层面上达成一致。
- 周霁野
- 关键词：高校辅导员角色认知
- 构建我国高等教育权力分配的平衡态
- 2007年
- 科学发展观是新世纪新阶段指导党和国家事业发展全局的重大战略思想,和谐的主题贯穿于科学发展观的始终,是科学发展观的灵魂和主线。和谐的理念也渗透到高等教育系统的方方面面,权力分配作为高等教育系统中的关键环节,其对和谐的追求取决于权力分配平衡态的构建。在我国高等教育系统中,来源于政治的高等教育权力具有压倒性的优势,而其它群体的权力长期被遮蔽,处于高等教育权力边缘的位置,这种现状严重制约着权力分配平衡态的构建。因此,通过高等教育权力分配改革,构建我国高等教育权力分配的平衡态,以促进整个高等教育系统的和谐,势在必行。
- 周霁野郭宇燕
- 关键词：高等教育权力分配平衡态
- 我国大学行政文化刍议被引量：4
- 2008年
- 大学行政文化改革是我国大学行政改革中具有关键意义的一环。当前,我国大学行政文化现象突出地表现为大学行政文化的强势、大学教师与行政人员的对立、大学行政文化无处不在和大学行政的官僚化。它的形成和发展既有深刻的社会历史原因,也受到大学自身逻辑运动的影响。今后我国大学行政文化应朝着以下几个方向发展:由主导变为主体、由前台退居后台、由强势转为弱势、由刚性化为柔性。
- 周霁野郭宇燕
- 关键词：行政文化行政改革
- 高校思想政治课教学模式中存在的问题及对策研究被引量：2
- 2011年
- 随着经济全球化的深入发展及我国改革开放的纵深推进,客观形势不断变化,传统的高校思想政治课教学模式与当前环境的不适应性日益凸显,影响了思想政治理论课应有的教学效果。我们必须积极对传统的高校思想政治课教学模式进行改革,在教学内容上注意突出时代性、教学手段上充分利用多媒体技术、教学方法上丰富多样、教学理念上注重人文关怀,才能适应新形势的需要,提高高校思想政治理论课的教学质量。
- 周霁野
- 关键词：高校思想政治课教学模式
- 我国大学教师聘任制改革实践中存在的问题研究
- 2011年
- 大学教师聘任制改革在我国已经推行了数十年,然而,实施效果却并不理想,改革的每一步都十分艰难。应该说,各大学实施教师聘任制改革的具体实践中存在的一些操作技术层面上的问题,是聘任制改革遭遇困境的重要原因之一。主要表现在改革者提出的目标过于理想化;改革者将教师当作雇员来看待、缺乏应有的尊重;学术评价体系有待改进;改革者缺乏对制度平衡性的考量等方面。
- 周霁野
- 关键词：教师聘任制
- 台灯
- 1.外观设计名称：台灯；;2.本外观设计的用途：一种照明用的台灯；;3.本外观设计的要点在于形状；;4.立体图为指定的图片或照片。
- 许海峰周霁野
- 经济转型期的大学生思想政治教育
- 2011年
- 面对金融危机所产生的蝴蝶效应,我国的各个领域都在经历着阵痛。而阵痛之后的转型对于我国正在高速发展并扩张的高等教育,尤其是高校在校学生思想政治教育意义也更加深远。
- 周霁野
- 关键词：经济转型大学生思想政治教育
- 课程的文化底蕴与大学教育
- 2007年
- 课程与文化是密切联系的一对范畴,从教育史的角度研究课程,印证了课程的"他文化"底蕴,亦有其"自文化"底蕴,即"教育学化了的文化"底蕴。因此,在大学课程改革中,应设置包含科学精神的人文课程和包含人文精神的科学课程,面对这样的课程大学教育理应在科学教育和人文教育的整合中前进。
- 周霁野
- 关键词：文化课程大学教育
