唐敏红
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 供职机构：桂林医学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 对分教学法在大学体育课程教学中的应用探究被引量：1
- 2021年
- 素质教育背景下,高校对体育课程的重视程度也在不断提升,体育教学改革工作也在持续开展,很多新型教学方法被应用到大学体育课中,比如对分教学法。本文对对分教学法进行了简单介绍,分析了对分教学法在大学体育课中的运用意义,探索了对分教学法在大学体育课中的运用问题,并且提出了相应的运用策略,希望有助于大学体育教师将对分教学法更加科学合理地应用到大学体育课中,提升大学体育课教学效果,并在此基础上促进学生综合素质的培养。
- 唐敏红经建坤
- 关键词：大学体育体育教学
- 健身房有氧健身指导对心理健康发展影响的探究被引量：3
- 2007年
- 在查阅有关社区与高校健身房的健身指导对健身者身心健康影响的文献资料的基础上,通过对桂林市几个大的健身俱乐部和高校健身房的锻炼者进行问卷调查,对他们练习前后心理情绪变化情况进行比较分析。结果表明:通过在健身房里参加有指导员指导的有氧健身,有助于心理健康水平的提高,促进了人际之间的情感交流和提高对社会的适应能力,并保持饱满、乐观、积极、健康的身心状态。鉴于学生的特殊社会地位,根据在校学生具体情况,进一步完善校园健身房的心理疏导个性化服务,使健身房有氧健身指导成为促进学生身心素质全面发展的主导力量之一。
- 唐敏红吴静
- 关键词：健身房心理健康高校学生
- 医学院校公共体育“2+2”课程模式对学生体质健康水平的影响
- 2024年
- 本文旨在探讨医学院校公共体育“2+2”课程模式对学生体质健康水平的影响。本研究在桂林医学院2019级新生中抽取300人作为实验对象,分为对照组和实验租,每组150人。对照组采用传统的体育教学方式,实验组采用2年课内体育教学+2年课外体育自主锻炼为基本形式的公共体育“2+2”课程模式,教学中以《国家学生体质健康标准》测试作为硬性要求,以体育学习评价作为弹性驱动。本实验采用文献研究法、数据分析法评估实验前后医学生体质健康水平的变化,结果显示,实验组的肺活量、速度和耐力等体质健康测试成绩均高于对照组,说明公共体育“2+2”课程模式对提高医学生的体质健康水平具有积极作用。据此建议,医学院校公共体育教学应按照“学、练、赛、评”的原则,持续优化公共体育“2+2”课程教学模式,以便更加高效提高学生的体质健康水平。
- 覃强任杰唐敏红李永航贺芃
- 关键词：医学院校学生体质健康公共体育教学
- 太极拳对大学生健康生活方式影响研究--以桂林医学院为例
- 2022年
- 【目的】观察后疫情时期太极拳对大学生健康生活方式的影响。【方法】在桂林医学院各专业二年级学生中,随机抽取100名身体健康、无锻炼基础的学生为研究对象,采用随机数字法分为实验组(n=50)和对照组(n=50)。选择使用生活质量综合评定问卷(QOL-74)、症状自评量表(SCL-90)等量表调查锻炼前、锻炼2、4、6个月的情况。【结果】(1)练习太极拳能促进大学生的心理健康,提高其生活质量;(2)在不同锻炼周期内,对大学生心理健康、生活质量有不同影响,要长期坚持才会有效果。【结论】健康生活方式是一种促进健康的行为方式,对大学生来说,其管理核心在于养成良好的生活习惯,主要体现在生活和学习两个方面。太极拳作为一种积极的健康生活方式,在大学生群体中影响显著,有助于提高学生的免疫力。
- 覃强李永航唐敏红伍柳锦
- 关键词：太极拳健康生活方式大学生
