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唐静静

作品数:16 被引量:218H指数:8
供职机构:南京航空航天大学更多>>
发文基金:高等学校教学质量与教学改革工程江苏省自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学一般工业技术兵器科学与技术更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇理学
  • 7篇文化科学
  • 3篇一般工业技术
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇机械工程
  • 1篇兵器科学与技...

主题

  • 7篇课程
  • 7篇教学
  • 5篇力学课
  • 5篇力学课程
  • 4篇多体系统
  • 4篇教学内容
  • 3篇研究型
  • 3篇研究型教学
  • 3篇课程教学
  • 3篇传递矩阵
  • 3篇传递矩阵法
  • 2篇振动
  • 2篇基础力学课程
  • 2篇教学方法
  • 1篇定义法
  • 1篇动力学
  • 1篇动力学方法
  • 1篇新教
  • 1篇修养
  • 1篇学理

机构

  • 14篇南京航空航天...
  • 6篇清华大学
  • 5篇南京理工大学
  • 2篇河海大学
  • 1篇南京工业大学
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇中国华阴兵器...

作者

  • 16篇唐静静
  • 6篇范钦珊
  • 4篇贠来峰
  • 4篇陆毓琪
  • 3篇陈建平
  • 3篇芮筱亭
  • 2篇孙伟
  • 2篇胡明敏
  • 2篇浦奎英
  • 2篇蔡新
  • 2篇魏平
  • 2篇何斌
  • 2篇李晨
  • 2篇孙伟
  • 1篇刘荣梅
  • 1篇邓宗白
  • 1篇侯日升
  • 1篇李晨
  • 1篇武清玺
  • 1篇王公廉

传媒

  • 5篇力学与实践
  • 2篇中国大学教学
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇力学学报
  • 1篇河海大学学报...
  • 1篇机械强度
  • 1篇南京理工大学...
  • 1篇沈阳工业学院...
  • 1篇弹道学报
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2018
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2006
  • 4篇2003
  • 1篇2002
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研究型大学需要研究型教学——力学课程研究型教学的几点体会被引量:32
2009年
针对基础力学课程的发展趋势和要求,提出了课程研究型教学的理念,以及实施课程教学的几个方面的工作:教学内容重在学术深度、教学过程重在启发与互动、课外学习重在研究、考试考核方法重在刺激思维鼓励创新,教育技术的应用重在与课程整合、实验教学重在自主设计。通过各个教学环节促使学生从“定式思维”逐步地转向“开放式思维”。经过课程组6年的不懈努力和在6所不同层次的学校进行了研究型教学实践,已经取得了显著的效果。
范钦珊陈建平唐静静蔡新武清玺蒋文春
关键词:研究型教学教学理念教学内容开放式思维
直接定义法推导梁的挠曲线微分方程被引量:3
2009年
通过分析曲线曲率的定义,指出传统梁挠曲线微分方程推导的理论基础是连续介质力学中的Euler描述,而固体力学一般采用Lagrange描述,基于此介绍了直接采用曲率定义推导梁挠曲线微分方程的一般方法,供教师或学生以后学习的参考。
何斌唐静静范钦珊
关键词:曲率挠曲线
二维系统传递矩阵法被引量:8
2006年
以薄板横向振动的振动特性问题为例提出了二维系统传递矩阵法.从质点和无质量梁的传递矩阵出发,建立了按列排列的薄板子结构的传递矩阵.用二维系统传递矩阵法获得了整个板的总体传递方程,从而可得到板在任意一种边界条件下的特征方程.数值求解了两种情况下薄板横向振动的固有振动特性.计算结果表明,用该方法可用于研究类似薄板的二维系统的动力学问题,且无需建立系统的总体动力学方程.
贠来峰芮筱亭何斌唐静静陆毓琪
关键词:工程振动学传递矩阵薄板
自行火炮振动特性的计算被引量:11
2003年
准确计算自行火炮的振动特性是发射动力学研究的重要内容。将自行火炮处理为由多个刚体、集中质量、弹性梁按一定方式铰接而成的刚弹耦合多体系统,建立了自行火炮的动力学模型,用多体系统传递矩阵法计算了其振动特性。计算结果与试验结果吻合较好。文中的方法可方便地推广到其它武器系统和各种机械多体系统。
唐静静芮筱亭陆毓琪贠来峰侯日升邢卫健
关键词:多体系统传递矩阵法自行火炮
提高课程教学质量要从教学基本功抓起被引量:38
2009年
提高教学质量永远是高等学校工作的主旋律。提高课程教学质量是提高教育质量的关键,而提高课程教学质量需要抓好教学基本功。本文就新时期教学基本功,特别是关于教学内容、教学方法、激发学生学习的积极性、师生互动、教育技术的应用五个方面内涵发表一些意见,供青年教师参考。
范钦珊邓宗白蔡新陈建平唐静静
关键词:课程教学质量教学基本功教学内容教学方法
基础力学课程微课体系的构建被引量:10
2018年
微课和传统课堂教学的有机结合可以帮助基础力学课程走出课时压缩的困境并实现层次化教学,因此构建基础力学微课体系有重要意义。首先阐明了构建基础力学微课体系的基本思想,在此基础上提出了微课体系的基本框架和实现的具体步骤,然后基于基础力学的课程特点构建了微课体系各部分的详细目录,最后分别以知识点"动点、动系和定系选择的基本原则"和"弯曲强度典型例题"说明了微课内容的选择和组织。总之,基础力学微课体系的构建以传统课堂教学为基础,与课堂教学相结合,重内容、轻形式,循序渐进,逐步发展完善。
李晨孙伟浦奎英唐静静
关键词:层次化教学
由剩余强度全域测试建立的疲劳可靠性估算模型被引量:6
2003年
在全域疲劳加载下对处于不同损伤状态的材料进行剩余强度测试 ,得到剩余强度数据的函数曲线表达式 ,并由此建立剩余强度模型的一般形式 ,给出材料在常幅和变幅加载作用下的剩余强度退化模型。在此基础上研究常幅和多级加载下的疲劳可靠性分析方法。应用应力—强度干涉可靠性分析模型进行实例分析计算 ,结果与实验值较为符合 。
胡明敏魏平唐静静
关键词:应力-强度干涉模型
基础力学课程教学设计浅析被引量:6
2022年
高质量的教学设计是高质量课程的重要保证。以基础力学课程为背景,从主观修养和客观技巧两个方面探讨了教学设计中需要注意的关键问题,指出了教学设计中教师主观修养的重要作用和影响,并详尽阐述了教学内容选择和教学内容组织在客观技巧上容易被忽视的问题以及一些误区。
李晨孙伟唐静静刘荣梅
关键词:教学设计教学内容选择教学内容组织
理论力学中光滑圆柱铰链典型问题解析被引量:2
2018年
光滑圆柱铰链是机械结构的常见连接方式,也是理论力学受力分析中较难掌握的内容。文中着重分析了光滑圆柱铰链涉及的几类典型问题,例如铰链处无集中力、有集中力、连接多构件以及连接二力构件等,得到了处理此类问题的一般方法和结论。
李晨浦奎英唐静静孙伟
关键词:受力分析
转管炮振动特性研究
转管炮武器是由含有形似“笼子”的多个身管等部件组成的复杂刚体和弹性体耦合的多体系统。由于射击时炮管高速旋转,因此转管炮在高速旋转情况下振动特性的求解相当复杂,是当今世界转管武器系统动力学的难点之一,具有重要的理论和实际意...
唐静静
关键词:转管炮发射动力学多体系统传递矩阵法
文献传递
共2页<12>
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