商继敏
- 作品数：29 被引量：24H指数：3
- 供职机构：郑州轻工业学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：电子电信理学机械工程文化科学更多>>
- 一种毛球型Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>（MXene）纳米材料的制备方法及应用
- 本发明公开了一种毛球型Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>（MXene）纳米材料的制备方法及其应用，步骤如下：将前驱体Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2</Sub>（MAX）加入HF中，室温...
- 李子炯刘燕月朱祥杨鹏郭东方商继敏孙敏程学瑞
- 文献传递
- 大功率半导体激光器光束特性及其在泵浦固体激光器中的应用研究
- 近些年，大功率半导体激光器(Laser Diode)及其一维阵列(bar)和二维阵列(stack)作为泵浦源在工业、军事等领域中得到越来越广泛的应用。但是半导体激光器由于波导结构的特点，其光场分布复杂。
在激光二极...
- 商继敏
- 关键词：大功率半导体激光器远场分布激光二极管泵浦固体激光器泵浦光
- 半导体激光器阵列耦合系统透镜导管的效率研究被引量：1
- 2011年
- 为了将透镜导管应用于激光二极管阵列耦合系统,利用镜像法得到了耦合效率与透镜导管参量之间的关系,即透镜导管长度、曲率半径、输出面边长和快轴发散角均影响透镜导管耦合效率;分析了不同尺寸的半导体激光器面阵耦合到不同尺寸的激光棒中的耦合效率。结果表明,半导体激光器阵列及激光棒的尺寸对耦合效率有一定影响。所得结论为透镜导管的设计提供了一定的理论指导。
- 商继敏朱伟
- 关键词：激光器激光二极管阵列透镜导管镜像法
- 一种毛球型Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>（MXene）纳米材料的制备方法及应用
- 本发明公开了一种毛球型Ti<Sub>3</Sub>C<Sub>2</Sub>（MXene）纳米材料的制备方法及其应用，步骤如下：将前驱体Ti<Sub>3</Sub>AlC<Sub>2</Sub>（MAX）加入HF中，室温...
- 李子炯刘燕月朱祥杨鹏郭东方商继敏孙敏程学瑞
- 文献传递
- 大功率半导体激光器的远场分布特性被引量：3
- 2010年
- 对于以TM模工作的大功率半导体激光器,利用矢量瑞利衍射积分公式,推导了描述其光波传播特性的非傍轴矢量场模型,数值计算了大功率半导体激光器光束的远场光强分布和发散角特性,并与标量非傍轴理论进行了比较.结论表明,大功率半导体激光器的矢量光场和标量光场的光强分布和远场发散角都有一定差异,光强误差随光波的传输距离的增加而减小,随着垂直于结平面方向坐标的增大,误差也增大;发散角误差与波导结构参数有关.
- 商继敏曾晓东
- 关键词：大功率半导体激光器发散角
- 电子与复杂分子散射的可加性规则研究被引量：3
- 2004年
- 独立原于模型IAM(Independent Atomic Model)和可加性规则AR(Additivity Rule)是一个很好的适用于电子与分子中高能正碰撞的有效方法。但是现用的AR对于电子与分子散射的截面计算明显高估了实际值。本文通过从分子的外部特征出发,考虑到屏蔽效应与分子本身的特征和入射电子能量的关系,在GAR和EGAR模型的基础上提出新的EGAR模型,在新的EGAR模型中分子的特点得以体现,可使可加性规则更合理地运用于中高能区的电子-分子散射。
- 商继敏王如梅贾永孙金锋
- 关键词：可加性规则屏蔽效应
- 钙钛矿型镧复合氧化物纳米管的制备方法
- 本发明公开了一种钙钛矿型镧复合氧化物纳米管的制备方法，将六水合硝酸镧、硝酸盐B和N,N‑二甲基甲酰胺（DMF）混合搅拌1h，然后加入聚乙烯吡咯烷酮K‑30，并搅拌均匀，将混合后的溶液继续搅拌并加热至沸腾，待溶液蒸发至原溶...
- 李子炯袁朝圣张伟阳李佳慧王海燕苏玉玲商继敏
- 不同光源对牛顿环实验现象的影响被引量：2
- 2012年
- 利用干涉理论,研究了牛顿环装置测量平凸透镜的曲率半径问题.通过对比分析两种不同光源的实验图样,得出最佳光源是准单色钠光光源的结论.
- 商继敏冯学超
- 关键词：牛顿环实验
- 具有垂直结构的SnSe<Sub>2</Sub>/MoSe<Sub>2</Sub>新型异质结的制备方法及其场效应性能改性方法
- 本发明公开了一种具有垂直结构的SnSe<Sub>2</Sub>/MoSe<Sub>2</Sub>新型异质结的制备方法及其场效应性能改性方法，该制备方法采用机械剥离法结合旋转转移法的湿化学合成技术手段，通过调整旋转转移法技...
- 商继敏陈鹏吴杰冯学超杨阳李强杨坤
- 电子科学与技术专业中量子力学课程的教学改革
- 科物理专业的培养目标出发，分析了“量子力学”课程的教学特点，讨论了在工科物理专 业中如何进行量子力学课程教学的问题.认为可以通过抽象理论形象化、用量子力学发展史中的科学家 创新思想和方法感染和教育学生等手段，来激发学生的...
- 商继敏陈镇平陈鹏
- 关键词：MECHANICSPROFESSIONALPHYSICSTEACHINGTEACHINGREFORM
