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孙慕丹

作品数:4 被引量:11H指数:2
供职机构:黑龙江建筑职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇高职英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇院校
  • 2篇高职英语教学
  • 2篇高职院校
  • 1篇英语口语
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  • 1篇教学初探
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学模式
  • 1篇高职高专
  • 1篇高职高专英语
  • 1篇高职院校英语

机构

  • 4篇黑龙江建筑职...

作者

  • 4篇孙慕丹
  • 1篇史文杰

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇神州
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈ESP教学模式在高职英语教学中的应用与研究被引量:5
2014年
为了适应社会经济发展,增加学生就业竞争力,高职英语教学有了根本的改变,即开始从传统的基础英语向具有行业特征的专门用途英语转变。专门用途英语是具有行业特点的技能型、应用型的英语课程,是与学生未来职业的有效结合,是符合市场对人才培养的需求。高职英语教学中要转变教学的,从基础的英语教学转换成有目的的有专门用途的英语教学,才能够把学生培养成复合型、实用型人才。本文通过对ESP课程的理论依据、需求分析、存在问题等方面进行比较全面的分析研究给出了关于高职英语教学改革中ESP教学模式所起的相应的作用。
孙慕丹
关键词:教学改革ESP教学模式英语教学
高职高专英语个性化教学初探被引量:2
2010年
为了培养符合时代和社会所需的技术应用型人才,高职高专英语教学应针对不同学生的特点,因材施教,进一步促进学生个性化的发展。本文阐述了英语个性化教学的概念及内涵、高职高专英语教育中引入个性化教学的必要性、高职高专英语个性化教学的实施策略和个性化的评价方式。
孙慕丹
关键词:高职高专英语个性化教学
高职院校英语口语教学的现状分析及应对策略被引量:4
2008年
英语学习者口语表达能力的提高,取决于语言知识的掌握程度,更取决于教师的教学方法。因此,教师要注重教学方法的适用性、科学性,注重在有效的时间内提高学生的学习效率,提高学习者的口语表达能力。
孙慕丹史文杰
关键词:高职英语口语教学
浅谈微课在高职英语教学中的应用研究
2017年
微课是新世纪素质教育改革的新领域研究产物,近几年微课正在快速的发展,且正在影响着各个层面教育的发展。微课在高职院校的应用更加的广泛,尤其实在英语学科的教学中的应用,现代化的教育教学手段不仅大大提高了学生的自主学习能力,还将理论与实践的运用有机的结合。
孙慕丹
关键词:高职院校英语教学
共1页<1>
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