岳乃红
- 作品数：13 被引量：18H指数：3
- 供职机构：扬州市维扬实验小学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让阅读找回儿童:小学语文课程建设的路径展望被引量：9
- 2016年
- 考察当前的小学语文课程,不难发现儿童正在远去。课程内容的单一,实施中充斥着大量的机械化的人工训练,对儿童母语学习潜能、学习资源和学习规律与方式缺乏足够的认识,既不利于儿童的母语学习,也无法激发起儿童对母语的热爱。因此,让儿童真正回到课程的中心是目前小学语文课程建设的当务之急。小学语文课程建设可以尝试以"阅读"为核心,以"文学教育"为路径的改革思路。联接儿童的生活世界,采用契合儿童的学习方式,充分调动儿童的观察与体验,让儿童在一个完整、真实的语言情境中愉快地学习,使语文课程真正服务于儿童的需要和发展。
- 岳乃红
- 关键词：文学小学语文课程课程改革
- 小学生体验教育与公民意识培养的实践探索
- 2004年
- 注重现代公民意识的培养是世界教育的共同趋势。但由于长期受传统思想的影响，我国公民教育的意识素来较为淡薄，加上公民教育制度不健全，课程尚不完备，培养社会主义公民的目标还没有落到实处，致使公民意识培养处于滞后状态。公民教育的薄弱导致青少年公民意识的缺乏和淡化，因此加强学生公民意识的培养，具有十分现实的意义和迫切性。
- 岳乃红卞国湘
- 关键词：小学生体验教育公民意识读书活动
- 图画书教学:让“快乐”说话——以《松鼠先生和月亮》教学为例
- 2009年
- 第一次看到《松鼠先生和月亮》是在一个晚上。儿子已入睡，我翻开书，倚在床上。看着看着，我实在是忍不住——笑了。赶紧捂住合不拢的嘴巴，生怕惊醒了儿子。一本好玩的书。
决定给孩子们读这本图画书了。我又把书翻过来，翻过去，就这样前前后后不知又读过了多少回。真是一本好玩的书。
把快乐传达给孩子们吧，就这么简单。
- 岳乃红
- 关键词：图画书月亮松鼠教学说话
- 班级读书会——推广儿童阅读的好形式被引量：4
- 2004年
- 岳乃红徐冬梅
- 关键词：班级读书会语文教学课文儿童精神略读
- 岳乃红:把文学带给儿童
- 2013年
- ●为什么要把文学带给儿童孩子来到这个世界，是从聆听开始的。成年文化大多是书面文化，儿童文化更多的是口语文化。人生来就有艺术的灵性与特质。孩子认识世界的方式是整体性的。语文教学应该还原真实、自然的学习情境。语文教学不是从一个个字词开始的。当我们想要表达思想，想写一篇文章时，我们首先想到的是我想表达的是什么，然后才是我该怎样去表达。在这个过程中，才会想到语言的细部应该怎样去推敲，这就是创作的过程。其实，我们每个人心中都有认识世界的固定模式。但是我们必须敢于打碎自己，然后才有可能建立一个新的东西。儿童的母语学习是在一定的情境中进行的。儿童的母语学习是学习者自我建构意义的过程。
- 岳乃红
- 关键词：儿童文化文学学习情境母语学习书面文化
- 图画书阅读教学:讲出好的故事被引量：2
- 2013年
- 这个话题其实源于"亲近母语"课题组的研究。在语文教学中,有一个现象,一边是教师知识性讲解过多,一边是教师讲述能力的退化。应该说,讲解和讲述不是一个层面的东西。同为诠释,一个指向的是封闭、标准的答案,一个指向的则是开放、有意义的空间。儿童喜爱故事。把儿童引进语文的世界,引进书籍的世界,很大程度上要依靠对故事的讲述。从某种程度上说,好的语文启蒙教师,一定是一个优秀的故事讲述者。语文教师的文学素养集中体现在对故事、画面的讲述上。而图画书是锻炼教师讲述能力的合适载体。怎样提高教师的讲述能力?如何帮助教师讲出好的故事?如何讲出图画的话外之音?怎么在讲述中贴近作者的创作意图、贴近学生的听觉习惯?怎么在画面、场景的组合中创造性地把想象力释放出来?这些都值得我们去思考。
- 岳乃红
- 关键词：阅读教学图画书故事语文教学知识性
- 与小品文亲密接触——《趣人·痴人·闲人》主题阅读教学
- 2016年
- 选文再现幼时记趣（节选）沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,
- 卞国湘岳乃红
- 关键词：阅读教学小品文选文
- 《外婆叫我毛毛》主题阅读教学
- 2014年
- 选文再现 外婆叫我毛毛 作者：梅子涵 外婆一直叫我毛毛。外婆说：“毛啊……”我说：“外婆，我这么大了，您还叫我毛毛。”外婆笑起来。外婆说：“毛啊……”长大以后，有了自己的家，就不再和母亲住在一起，不再和外婆住在一起。每个星期回家。外婆早趴在窗口看我，我远远地就看见她在窗口。她一定在说：“毛怎么还没隶……”
- 岳乃红梅子涵
- 关键词：外婆阅读教学选文
- 追寻心中的青鸟
- 2012年
- “幸福并不那么难寻，幸福就在我们身边。然而大多数人从生到死，始终没有享受过近在他们身边的幸福。”《青鸟》是我非常喜欢的一部儿童文学作品。一对兄妹在寻找象征着幸福的青鸟的过程中，慢慢懂得了幸福的真正含义。我的青鸟在哪里呢？我在心中对自己说。
- 岳乃红
- 关键词：儿童文学作品《青鸟》题记
- 为了儿童的幸福和为了幸福的儿童——小学语文学科育人价值的缺失
- 2012年
- 每一位语文老师每一天都要备课、上课，当我们每天埋头于备课、上课、作业批改的具体工作中时，我们是否清晰：我们究竟为了什么在教？我们又究竞需要教些什么？也许，忙碌的工作让我们无暇去思索这似乎在实践之外又渗透在实践之中的命题。也许，有人会觉得，这一命题太大，还有更多的老师会认为，自己缺少可供把握的理论支持和路径支撑……
- 岳乃红
- 关键词：育人价值语文学科儿童语文老师作业批改
