席建国
- 作品数：8 被引量：22H指数：2
- 供职机构：石河子大学师范学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 外语教学与多媒体机助教学被引量：1
- 2000年
- 本文通过评述传统的外语教学模式 ,介绍多媒体网络技术 (MCALL)在语言教学上的应用原理及其前景 。
- 席建国
- 关键词：建构主义英语教学CALL多媒体网络技术
- 英语多项选择题的弊端及干扰模式的设计被引量：1
- 2002年
- 多选题是语言测试中常用的题型之一。该文通过CET4级实例对多选题及其干扰模式进行讨论 ,探讨其设计原理 。
- 席建国刘新建
- 关键词：多选题
- 语言测试原理与实践被引量：1
- 1998年
- 语言测试具有独特的信息反馈功能:准确地量化考核结果并产生敏感的试后反拨效应,是外语教学体系不可缺少的辅助手段.因为科学的符合外语教学原理的测试能发挥诊断、指导教学和培养学生良好学习习惯的作用,使教学两方面有阶段感、程序感和成功感,而低水平的测试会对教学两方面产生反拨效应,其害无穷.本文主要方面谈谈语言测试的原理和基本要求.
- 席建国
- 关键词：语言测试选择项区分度多项选择题反拨效应外语教学
- 英语无灵句与汉语有灵句的句法对比及翻译被引量：9
- 2002年
- 英语无灵句（inanimate sentence）和汉语有灵句（animate sentence）是英汉两种语言常用的句型。探讨英语无灵句和汉语有灵句的句法特征及其转换规律,对比英语无灵句的“事非人为”与汉语有灵句的“事在人为”,英汉无灵句的修辞特征,it引导的无灵句与汉语的有灵句以及it引导的被动无灵句与汉语泛称有灵句的句法特征,有利于我们发现英汉翻译的转换规律。
- 席建国马苏勇
- 关键词：无灵句有灵句句法特征
- 英语语篇连贯的机理研究
- 2002年
- 语篇连贯的机理研究是语言学领域的一个重要课题。本文在对现有语篇连贯理论进行综述的基础上 ,从三个方面探讨语篇的连贯条件 :1)连贯是形式上的相关性 ;2 )连贯是语义上的相关性 ;3)连贯是语用上的相关性。
- 席建国王爱勇
- 关键词：英语语篇连贯语言形式文化语境语义
- 双语词典释义的语言学理论视角被引量：1
- 2000年
- 本文通过对双语词典中几个释义的讨论。以语言学理论为框架，探讨和描述词汇的语体意义和修辞意义及其对双语词典释义的积极影响。
- 席建国李琳
- 关键词：词典释义修辞意义
- 全文增补中
- 英语无灵句与汉语有灵句的句法对比及翻译被引量：7
- 2002年
- 英语无灵句 (inanimate sentence )和汉语有灵句 (animate sentence)是英汉两种语言常用的句型。本文从四个方面探讨英语无灵句和汉语有灵句的句法特征及其转换规律 :1)英语无灵句的“事非人为”与汉语有灵句的“事在人为”;2 )英汉无灵句的修辞对比 ;3) it引导的无灵句与汉语的有灵句 ;4 )
- 席建国马苏勇
- 关键词：无灵句有灵句修辞对比翻译汉语
- 语言知识是影响阅读效率的决定因素被引量：2
- 2000年
- 通过数据分析证明 :阅读者运用图式知识和非语言知识理解语篇信息是有条件的 ,决定学生阅读效率的关键因素是语言知识 (词汇、语法等 )。阅读者只有通过广泛阅读 ,丰富词汇量及其覆盖面 。
- 席建国陈彩霞
- 关键词：语言知识非语言知识
- 全文增补中
