平措
- 作品数：42 被引量：176H指数：6
- 供职机构：西藏大学理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学文学语言文字更多>>
- 物理化学实验室绿色化建设初探被引量：13
- 2009年
- 在物理化学实验教学中重视绿色化学理念，将绿色化学思想贯穿在实验教学的全过程中，加强学生绿色实验意识的培养，不断改进实验内容及其设计，完善实验室管理，不断改善实验环境，以促进物理化学实验室绿色化建设。
- 平措马橘红
- 关键词：绿色化学实验教学绿色化建设
- 西藏高校环境教育现状及对策研究被引量：2
- 2013年
- 高等学校是培养国家各行各业所需的建设和管理人才的场所,所培养的大学生将成为我国现代化建设的中坚力量。他们有没有良好的环保意识,直接关系到未来社会经济的可持续发展。西藏本地高校是为西藏地区培养合格大学生的重要场所,推进高校环境教育对培养大学生的环境保护意识、环境保护责任,提高大学生的综合素质具有至关重要的作用。文章对西藏高校的环境教育状况进行了调查分析,并就如何推进环境教育、促进可持续发展和生态文明建设进行了研究。
- 平措旦增布多黄道君
- 关键词：环境教育可持续发展
- 浅议藏汉俗语的互译被引量：1
- 2011年
- 人们称俗语为语言之花,是语言中数量多、使用面广,且已定型的语类和句类组成的一种熟语。它在人们的日常口头交流和文献资料中,发挥着其它语类和句类无法替代的作用。文章依据俗语的特性,在不同文化氛围和语境下,对藏汉俗语的翻译法进行了探讨。
- 平措
- 关键词：俗语翻译
- 应尽快改变西藏环境教育落后局面被引量：1
- 2014年
- 由于特殊的地理环境、气候及历史原因,导致西藏地区环境教育十分落后。经调研发现,存在以下4点问题：
第一,环境专业教育发展缓慢、水平不高;高校中环境教育不够普及。目前西藏本地高校中环境教育氛围十分淡薄,6所高校中除了西藏大学设有环境专业和开设面向全校的环境保护方研的课程以外，其他院校均既未没有环境专业，也几乎没有开没普及环境保护知识的相关课程。
- 平措黄香德吉旦增
- 关键词：环境教育环境专业环境意识环保实践环保知识区域环境保护
- 大气污染扩散长期模型的应用研究
- 本文从大气污染的危害及加强经济有效的管理的重要性出发，全面了解空气污染扩散模型在大气环境管理中的作用，总结了国内外大气污染扩散模型的研究和发展现状，选择了一种经济、实惠并能达到我国大气环境评价技术导则所规定的精度的大气污...
- 平措
- 关键词：大气污染高斯模式环境管理
- 文献传递
- 浅谈中国古代文学作品中的情景关系
- 2016年
- 在中国古代文学中,情景关系是非常重要的范畴,情景交融是我国古代文学追求的最高境界之一。古代文人写文章表达思想情感,为了达到这个目的,他们需要写景——自然界的或周围的景,来引起情,把情感传达给读者,而此时的景往往就是情的载体。"景无情不发,情无景不生",寄托情感于景物之中,融合景物渗入于情感。可以说,中国古代文学作品中的情景关系占据着重要位置。我们都知道,文学作品是叙述生活的艺术。
- 平措
- 关键词：古代文学作品中国古代文学抒情方式借景抒情韵味无穷
- 西藏大学环境科学专业综合改革与建设探析被引量：2
- 2015年
- 本文就围绕着西藏大学环境科学专业改革与建设实践经验和取得的一些阶段性成果,探讨了在高校从哪些方面,如何开展专业改革与建设工作进行了阐释。本论文研究为高校专业建设与改革工作提供借鉴和参考。
- 旦增平措布多黄香黄道君
- 西藏历史发展的新纪元
- 2010年
- 1959年3月28日，在中国共产党的英明领导下，西藏轰轰烈烈地实行了民主改革，废除了西藏延续几个世纪的封建农奴制，开创了西藏历史的新纪元。51年前的今天，周恩来总理签署了中华人民共和国国务院令，宣布解散西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权，从此，西藏百万农奴在中国共产党的领导下，迅速进行民主改革，使百万农奴翻身获得了解放，真正当家做了主人。
- 平措
- 关键词：西藏历史中华人民共和国国务院令西藏地方政府封建农奴制民主改革
- 我区中学化学教育现状分析及教改研究被引量：1
- 2006年
- 文章通过对我区28所中学化学实验开出率、教师学历、职称等方面的抽样调查,分析和总结了我区中学化学教育教学的现状和存在的问题,提出了我区中学化学教育教学改革的对策和方法。
- 格桑曲珍见参吴坚扎西平措洛桑
- 关键词：化学教学实验教学中学化学教育现状
- “六维一体”课程体系下的《中国地理》课程分级分类教学模式创新实践
- 2022年
- 《中国地理》课程基于“以学生为中心”的教学理念,融合“开发校本课程”“优化分级教学”“践行混合教学”“深化学科群建设”“丰富课外实践”“建构多元评价”六个教学环节,提升大学生核心素养,解决学生理论学习与实践脱节的难题;将“研”“学”“赛”“练”等环节深度联结,实现《中国地理》课程的教学模式创新实践。
- 李石宝平措
- 关键词：课程体系中国地理教学模式
