张凤
- 作品数：24 被引量：35H指数：3
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学历史地理更多>>
- 光化学反应中非绝热效应的理论研究
- 光化学是研究光(从紫外到可见)的化学效应的化学分支学科，是指光与分子相互作用所引起的化学变化。参与光化学过程的通常是分子的某个或几个电子激发态。尽管满足Born-Oppenheimer近似的绝热波函数很多情况下可以很好的...
- 张凤
- 关键词：光化学反应非绝热效应
- 化学实验改进要“四留心”
- 2021年
- 化学实验改进是一种创造性实践活动,需要体现教学思想、目标、内容和方法,符合学生实际,否则就不能发挥其应用的作用,失去改进的意义。结合化学教学实际,从留心教材、留心学生、留心材料以及留心改进方法四方面,探讨化学实验改进需要留心的四个问题。
- 张凤
- 关键词：化学教学
- 中介学习体验理论与儿童早期学习
- 2009年
- 儿童个体及其成长环境对认知发展只有远距离的作用，而中介学习体验则构成最近的决定因素。儿童早期学习需要通过一个有启动作用的和有目的的成人插在环境刺激和儿童之间来实现。文章介绍了福印斯坦的中介学习体验理论，对儿童早期学习进行了思考。
- 张凤
- 关键词：儿童学习
- 儿童同伴冲突解决策略与其心理理论发展的关系被引量：12
- 2011年
- 本研究通过问卷调查与故事情景测查,对114名47.85～71.09个月的儿童在同伴冲突场景中使用的解决策略及其心理理论水平进行了研究。通过分析和对比,本研究发现使用协商、猜拳等策略的儿童心理理论水平较高,而使用控制和求助第三者策略的儿童心理理论水平较低。儿童对谦让策略的使用与其心理理论水平不相一致;无论是从同伴冲突解决策略家长问卷还是从对儿童的实际冲突解决策略测查来看,在解决冲突时,家长和儿童都倾向于选择"谦让""协商"策略;在儿童同伴冲突解决策略研究中,使用家长问卷调查的方法和通过故事场景对儿童进行实际测查的方法会得到不同的结果。
- 张凤冯晓霞
- 关键词：儿童冲突解决策略心理理论
- 亲子交往行为的文化差异研究
- 2013年
- 本研究对146对北京和甘肃临夏的回族和汉族儿童及其家长在游戏情境下的亲子交往行为进行了研究，结果发现，在亲子游戏中，家长的提问、表扬、交谈、旁观、独自玩等行为存在民族文化差异；家长的直接要求、提问、言语引导、肯定、表扬、委婉否定、交谈、一起游戏、旁观、强迫动作、训斥、消极情绪、不说话、替代、不反应等行为存在地域文化差异。进一步的分析发现，汉族家长在亲子互动过程中更关注儿童的自主性，回族家长更倾向于亲子互动中问题的解决；相比北京家长，甘肃临夏家长在亲子互动过程中更关注游戏任务的解决。
- 张凤冯晓霞刘颖汤霞敏
- 关键词：民族文化地域文化
- 利用海洋资源助推初中化学多元化实验活动
- 2023年
- 在化学实验教学中充分利用海洋资源,有利于丰富实验内容和形式,激发学生实验兴趣,促进学生“自主、合作、探究”学习,加深学生对化学知识的理解,提高实验技能和实验教学效果。结合初中实验教学实际,从分组实验、对比实验、探究实验及家庭小实验等方面,分析与概括了利用海洋资源开展化学实验教学的实践与体会,并指出了需要注意的问题。
- 张凤
- 关键词：海洋资源化学实验
- 做好化学家庭小实验的五个环节被引量：1
- 2017年
- 化学家庭小实验的重要性日益受到重视，但在实际开展的过程中，还存在着一些重形式、轻时效的形式主义现象，影响了其作用的真正发挥。因此，尊重其自身的发展特点，根据学生的实际情况进行合理安排，对于最大限度地发挥其作用具有重要意义。
- 张凤
- 关键词：家庭小实验形式主义现象
- 援藏教师的文化适应研究
- 教育援藏是国家支援西藏系列政策中的重要政策之一，援藏教师就是在这一政策下的特定产物。自上世纪五十年代至今，全国共有18个省、直辖市先后向西藏派遣了数千名内地教师进藏援教，并且援藏教师人数随着西藏各级各类学校在校生人数的逐...
- 张凤
- 关键词：地方教育文化融合
- 琅威理事件与北洋海军建设
- 琅威理，英国海军军官，1882至1884年，1886至1890年，曾两度受聘为我国北洋海军总教习，时间长达六年之久。琅威理是一位“真实本领”和“职业道德”兼有的海军军官，在他的主持下，北洋海军建设取得了明显进步，主要体现...
- 张凤
- 关键词：职业道德
- 从课程目标展开性取向看幼儿园教师的课程生成
- 2013年
- 课程目标有两种取向：行为性取向和展开性取向，两者在课程意识、课程模式、师生关系等方面有所不同。课程目标的展开性取向，要求幼儿园教师具备较强的课程意识，重新认识课程实施模式，关注自身主体性和幼儿主体性的相互结合。
- 张凤
- 关键词：课程目标幼儿园教师课程生成
