张春梅
- 作品数：102 被引量：554H指数：12
- 供职机构：天津中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 智谋在老年结直肠癌造口患者病耻感与社会隔离的中介效应
- 2024年
- 目的探讨智谋在老年结直肠癌造口患者病耻感与社会隔离间的中介作用。方法采用方便抽样法,于2023年5—9月抽取天津市某三级甲等综合医院就诊的264例老年结直肠癌造口患者,使用一般资料调查表、社会网络量表简表、社会影响量表和智谋量表进行问卷调查,构建并检验中介模型。结果老年结直肠癌造口患者社会隔离得分为(12.01±2.75)分,病耻感得分为(62.74±11.25)分,智谋得分为(75.24±13.15)分。老年结直肠癌造口患者病耻感与智谋和社会隔离呈负相关,智谋与社会隔离呈正相关(均P<0.001)。智谋在病耻感与社会隔离间起部分中介作用,中介效应占总效应的61.20%。结论老年结直肠癌造口患者的社会隔离、病耻感处于中等水平,智谋处于中等偏上水平。老年结直肠癌造口的病耻感可通过智谋影响社会隔离。临床医护人员应积极采取策略缓解患者病耻感,充分提高智谋,从而改善患者社会隔离。
- 梁琪王冰洁刘洋张春梅
- 关键词：老年结直肠癌造口社会隔离病耻感智谋中介效应
- 课程思政视域下《护理伦理学》教学改革与实践
- 2023年
- 探讨本科护理伦理学“课程思政”教学改革的方法及实践效果。 方法 选取本科一年级208名护理本科生为研究对象, 基于职业精神将思政元素与专业知识有机融合,采用案例讨论、专题活动(辩论赛、角色扮演)、情境模拟、线上线下混合式教学等方法,应用形成性评价和终结性评价相结合的多元考核方法进行成绩评定,总结课程思政教学改革效果。结果 学生对课程思政教学改革的总满意度为93.7%;95.1%的学生认为职业精神的融入有助于理解护理伦理学知识体系和临床应用;93.5%的学生认为职业精神的融入有助于职业认同、政治认同;91.2%的学生认为思政资源的融入激发了学习兴趣、提升学习效果。课程组自我评价认为课程思政教学改革提升了教师课程思政理念和技能但仍需进一步提升,案例讨论和专题活动的组织有待于进一步改进。 结论 基于职业精神护理伦理学的“课程思政”教学改革丰富了课程思政内容、方法及多元评价,有效实施了德育渗透,有助于实现护理专业课程的价值引领,提高学生的思政素养、职业精神。
- 洪菲菲刘芃汐李艳王一婧张春梅
- 关键词：本科护生护理伦理学教学改革
- 基于SSE教学模式的儿科护理学临床实训研究设计被引量：5
- 2018年
- 目的探索基于SSE教学模式的儿科护理学临床实训研究设计。方法以SSE教学模式为基础,结合理论知识与儿科护理学临床实训学习目标,并考虑临床可操作性,设计临床实训具体实施步骤、内容与考核评价指标体系。结果形成以SSE教学模式为基础的儿科护理学临床实训实施步骤,并建立全面、有效评价指标体系。结论将SSE教学模式引入护理课程的临床实训,具备一定的理论依据与实践意义,有利于保证儿科护理学临床实训效果、深化理论课程内容,从而提高护生的专科护士职业认同感。
- 王立妍崔洁张春梅金昌德
- 关键词：儿科护理学
- 急危重症护理学课程混合式教学与考试满意度调查研究
- 2024年
- 目的 调查急危重症护理学课程混合式教学与考试的满意度,为评价和提高混合式教学质量提供参考价值。方法 选取2022年3月至6月天津中医药大学护理学专业大学三年级学生454人作为研究对象,均采用混合式教学方法(线上18学时+线下8学时)。分析线上学习满意度、线上学习效果的自我评价、考试形式、居家线上考试满意度现状、教学反馈、学习自我效能感及不同考试方式下的学生成绩。结果 83.26%的学生对线上学习整体效果满意。76.65%的学生认为线上学习整体效果良好。40.60%的居家学生很满意在线考试的整体情况,22.56%的居家学生对线上考试的整体情况不满意。46.04%的学生最倾向的授课方式是线下教学为主,线上直播/录播为辅;75.33%的学生最倾向的教学形式仍是以教师为主体传输知识;88.55%的学生最倾向的考试方式为线下纸质版考试;79.74%的学生仍然更倾向于闭卷考试;78.85%的学生更倾向于传统考试题型(单选+多选+名词解释+简答+论述)。454名学生的学习自我效能感总分为(82.52±10.62)分(得分范围34~108分)。321名学生的线下纸质版考试成绩优于133名学生的居家线上考试成绩(P<0.05)。结论 在实际教学中,完善混合式教学模式,深入探讨考试形式与内容,以提升学生的整体学习效果和教学质量。
- 陈莘淳杨慧锋王研王思沛张春梅李英华王井霞
- 关键词：急危重症护理学混合式教学满意度
- 儿童青少年意外伤害及其干预策略研究被引量：20
- 2008年
- 目的:探讨儿童青少年意外伤害现状及其干预对策,为进一步研究儿童青少年意外伤害提供借鉴。方法:采用文献分析法,分析近10年儿童青少年意外伤害的相关研究。结果:儿童青少年意外伤害问题严峻,意外伤害呈现年龄阶段性,以溺水和交通事故为主要的伤害原因,干预策略主要有教育干预、社区干预和法制强化。结论:社会各学科、各部门应通力合作,共同致力于儿童青少年意外伤害干预策略的研究。
- 李彩福李春玉张春梅
- 关键词：儿童青少年干预策略
- 临床护理用批量体温计消毒装置
- 本实用新型涉及一种临床护理用批量体温计消毒装置，包括消毒盒和消毒架，消毒架设置在消毒盒内，通过拉绳可上下移动消毒架相对于消毒盒的上下位置，完成消毒和沥干两个工作，实现一盒两用的功能。本实用新型提供的临床护理用批量体温计消...
- 张茂芳刘彦慧张春梅
- 临床护理用批量体温计消毒装置
- 2016年
- 目前医院用的体温计消毒盒多为简易盒体，不易规范操作。结合临床需要，我院自主设计出了一种临床护理用批量体温计消毒装置，经临床使用取得良好效果。现报道如下。1材料与制作批量体温计消毒装置包括消毒架和消毒盒。消毒架设置在消毒盒内，消毒架设有体温计固定条筒。消毒盒由密封上盖和开口向上的方形盒体组成。密封上盖设有提手，内壁有搭条；盒体两侧壁各设计一对锁耳，通过拉绳实现消毒架拉起和放下。见图1。
- 张茂芳刘彦慧张春梅
- 关键词：消毒装置临床护理体温计消毒盒消毒架
- 糖尿病足截肢患者创伤后成长现状及影响因素分析被引量：1
- 2024年
- 目的了解糖尿病足截肢患者创伤后成长现状,探讨其影响因素。方法采用便利抽样法选择2021年5-12月天津市2所三级甲等医院319例已行糖尿病足截肢术的住院患者为研究对象,采用一般人口学资料与疾病资料调查表、疾病不确定感量表、家庭关怀度量表、医学应对方式量表和创伤后成长量表对其进行调查。结果糖尿病足截肢患者的创伤后成长得分(64.29±15.99)分,疾病不确定感、应对方式(面对)、家庭关怀度、家庭人均月收入、身体质量指数(>29.9 kg/m^(2))、职业(个体)、截肢次数(2~3次)、应对方式(回避)、糖尿病足病程(>3~6月)是糖尿病足截肢患者创伤后成长的影响因素(均P<0.05),共解释创伤后成长总变异的47.50%。结论糖尿病足截肢患者的创伤后成长处于中等水平,创伤后成长受多个因素影响;护理人员应采取个性化措施,进一步帮助患者获得创伤后成长。
- 王瑞瑞张春梅王美君杨凯君
- 关键词：糖尿病足截肢创伤后成长影响因素
- 老年人痴呆素养的研究进展
- 2023年
- 痴呆作为一种老年常见慢性病,不仅严重影响老年人晚年生活质量,还加重社会经济负担。关注痴呆素养有助于延缓老年人痴呆发病和改善痴呆不良结局,逐渐成为当下研究的重点和热点之一。文章对老年人痴呆素养的概念、评估工具、研究现状及影响因素4个方面进行综述,提出进一步重视老年人痴呆素养、积极研制本土化老年人痴呆素养评估工具、多元化分析老年人痴呆素养影响因素,为开展老年人痴呆素养相关研究、构建有效干预方案提供参考。
- 王冰洁梁琪刘洋冯子航陈宇张春梅
- 关键词：老年人影响因素
- 护理学专业本科生科研能力培养策略及实施成效被引量：12
- 2021年
- 本科生作为护理事业的骨干力量,培养其科研能力是护理专业可持续发展的关键。天津中医药大学护理学院通过设置科研课程体系和科研实践对学生进行科研能力培养,包括科研启蒙训练、科研入门训练、科研探索训练、科研能力整合;并开展第二课堂,提高学生的科研兴趣,取得了较好的成效。该方法可为其他院校提升护理本科生科研能力提供借鉴。
- 崔洁胡燕罗如珍张春梅刘彦慧
