张雪
- 作品数:33 被引量:22H指数:3
- 供职机构:哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金:国家自然科学基金环境化学与生态毒理学国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域:文化科学生物学理学经济管理更多>>
- 金朝忠义问题研究——以《金史·忠义传》为中心
- 金朝是由女真人为主体建立的政权,其发展过程经历了从部落到国家的转变,对金朝历史的解读绝不能生搬硬套中原政权的研究模式,也不能仅以汉民族的视角看待金朝汉化问题,应从女真人自身发展的特点来考察女真人汉化。女真人建立政权之初,...
- 张雪
- 关键词:女真人汉化过程
- 毕赤酵母鼠李糖代谢途径及鼠李糖诱导型启动子挖掘
- 随着需求的增加,来源于天然菌株的目标蛋白(如食品酶、环保酶、生物医药用酶)产量已严重不能满足实际需要,改造生产菌株乃至构建生物表达系统来高效生产外源蛋白已成为目前酶工程研究热点。目前,众多生物表达系统被用于外源蛋白的高效...
- 张雪
- 关键词:启动子毕赤酵母鼠李糖代谢途径酶工程
- 一种紫花苜蓿抗盐碱基因MsFLS及其编码蛋白与应用
- 本发明公开了一种紫花苜蓿抗盐碱基因MsFLS及其编码蛋白与应用,属于基因工程技术领域。本发明公开的基因开放读码框全长1068bp,编码355个氨基酸。具有SEQ.ID.NO.1所示的核苷酸序列,利用此序列信息,克隆该基因...
- 郭长虹安逸民杜秉昊张军张雪
- 铅、镉单一及复合胁迫条件下笔筒树生活史的比较研究
- 桫椤科植物是研究植物的起源与进化、地理区系、生态适应、古气候等方面的重要材料,曾由于生境破碎化和丧失而连续处于濒危状态。由于桫椤科是极其罕见的木本蕨类植物,故研究主要集中在孢子体时期的形态分类学、分子系统发育、孢子培养、...
- 张雪
- 关键词:重金属胁迫配子体生活史
- 文献传递
- “PBL+PAD”融合模式应用于高中英语教学中的可行性研究被引量:1
- 2022年
- 近年来,随着教学的不断发展,新的教学模式也逐渐地走进高中英语课堂教学。问题式学习以其独特的优势,有效地解决了对分课堂模式在实施过程中的问题,为对分课堂的实施提供了强有力的支撑。因此,基于问题式学习的对分课堂教学模式可为学生创造良好的学习氛围,增强教师与学生之间的互动交流。基于问题式学习的对分课堂模式不仅有效结合了线上与线下学习,也使外部学习环境与内在学习策略之间的融合成为可能,也为现阶段对分课堂教学模式在我国中学英语课堂教学的发展提供了新思路。
- 张雪
- 关键词:问题式学习教学模式
- 铅与镉胁迫对桫椤科笔筒树精子行为和形态的影响被引量:3
- 2019年
- 中国桫椤科植物部分居群近年来出现了较大面积的病害和幼苗不足等问题,为探究幼苗不足与土壤重金属污染的关系,该研究在观察笔筒树[Sphaeropteris lepifera(Hook.)R.M.Tryon]精子正常行为形态的基础上,首次研究了铅与镉重金属胁迫下笔筒树精子受害的行为和形态变化规律。结果表明:(1)在铅浓度为1.25、5.00mg·kg^-1,镉浓度为0.25、1.00mg·kg^-1的胁迫培养条件下,笔筒树精子的寿命、游动位移速度、自转频率与对照组相比均显著下降。(2)铅离子会影响笔筒树精子的运动能力,镉离子影响精子对雌性物质浓度的辨别能力而使精子迷失方向。(3)重金属胁迫后精子形态和行为出现的变化包括精子伸展受限,鞭毛收缩、脱落,精核畸形、肿胀、降解,精子相互粘连、逆向运动及自溶解体等,且铅与镉胁迫后精子的畸形类型具有差异性。研究证明,轻污染浓度的铅与镉单一胁迫会显著影响笔筒树精子的行为和形态,严重阻断桫椤科植物的有性生殖。
- 张雪向建英肖湘纪善博刘保东
- 关键词:桫椤科植物精子重金属胁迫生殖
- 一种Ni<Sub>2</Sub>Fe-ICP纳米片及其室温生长的制备方法
- 本发明涉及电催化析氧技术领域,具体来说是一种Ni<Sub>2</Sub>Fe‑ICP纳米片及其室温生长的制备方法,所述Ni<Sub>2</Sub>Fe‑ICP纳米片按照以下方法制成:将泡沫镍进行表面去氧化物的预处理之后,...
- 林双燕张雪徐志堃
- 文献传递
- 一种Ni<Sub>2</Sub>Fe-ICP纳米片及其室温生长的制备方法
- 本发明涉及电催化析氧技术领域,具体来说是一种Ni<Sub>2</Sub>Fe‑ICP纳米片及其室温生长的制备方法,所述Ni<Sub>2</Sub>Fe‑ICP纳米片按照以下方法制成:将泡沫镍进行表面去氧化物的预处理之后,...
- 林双燕张雪徐志堃
- WO3/Bi2O3复合材料的制备及其光电催化性能的研究
- 如果太阳能被人们合理的利用,将可以缓解如今社会存在的许多现象,包括能源匮乏和环境污染等。现如今的太阳能应用主要包括了光催化、电催化以及光电催化技术等。光电催化技术是将光电协同作用,近年来得到了很大的关注。光电催化技术可以...
- 张雪
- 关键词:光电催化三氧化钨
- 《郑燮传》教学设计
- 2013年
- 本文通过认识人物、了解出处,阅读评价、激发欲望,走进故事、感知人物,课外拓展、感受人物这四个环节来给学生讲解《郑燮传》的主要内容,学生在主动学习的过程中积累文言、字词,把握人物形象。
- 张雪
- 关键词:郑燮县志