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彭彦茜

作品数:21 被引量:49H指数:3
供职机构:中山大学药学院更多>>
发文基金:湖南省“十二五”重点建设学科国家级大学生创新创业训练计划湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学理学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇生物学
  • 3篇实验教学
  • 2篇医学免疫
  • 2篇医学免疫学
  • 2篇医学微生物
  • 2篇医学微生物学
  • 2篇神经元
  • 2篇微生物学
  • 2篇免疫学
  • 2篇教育
  • 2篇空间教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学城
  • 1篇带状疱疹
  • 1篇带状疱疹病毒
  • 1篇信号
  • 1篇信号通路
  • 1篇学成
  • 1篇医学成人高等...

机构

  • 12篇湘南学院
  • 3篇中山大学
  • 1篇广州市第十二...

作者

  • 14篇彭彦茜
  • 9篇方会龙
  • 8篇罗峰
  • 7篇黄秀珍
  • 6篇杨志英
  • 5篇吴盛林
  • 5篇高斌
  • 5篇朱文思
  • 4篇陈福春
  • 3篇何汉江
  • 3篇王俊杰
  • 2篇何军山
  • 2篇阳帆
  • 2篇曹艳华
  • 1篇万仙子
  • 1篇杜军
  • 1篇胡吉林
  • 1篇王红胜
  • 1篇赵文健
  • 1篇张薇

传媒

  • 4篇湘南学院学报...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇医学理论与实...
  • 1篇药学学报
  • 1篇中国社区医师
  • 1篇福建分析测试
  • 1篇中国社会医学...
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇中国细胞生物...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于世界大学城空间的网络医学教育建设研究——以“医网情深”特色专栏构建为例
2016年
现代网络信息技术已经成为高校学生教育的新载体,利用世界大学城构建"医网情深"特色空间,学生不再把网络空间仅仅当成知识的海量存储库,而是转变为展示学生应用知识、转化技能的平台,并且利用这个平台做出服务社会的事情,实现"全员、全方位、全过程"育人的教育目标。
方会龙高斌王俊杰罗峰彭彦茜黄秀珍吴振熙朱文思吴盛林
荷叶生物碱的提取工艺被引量:1
2014年
目的研究并优化荷叶生物碱的提取工艺。方法采用酸提碱沉提取结合有机溶剂萃取纯化的方法从荷叶中提取生物碱。并通过单因素试验和正交试验,研究pH值、提取温度、提取时间、固液比等条件对荷叶生物碱提取的影响,优化工艺提取条件。结果荷叶生物碱的最佳提取工艺:提取温度90℃,pH值2.5,提取时间2 h,固液比1∶15。采用此条件提取的荷叶生物碱纯度为73.4%。提取温度、pH值对提取率影响显著。结论该荷叶生物碱的提取纯化工艺简单,成本低,提取效率高。
罗峰方克敏唐律平李纯伟彭彦茜吴盛林喻咏婧王哲方会龙
关键词:荷叶生物碱纯化
水痘带状疱疹病毒流行的主要基因型被引量:3
2015年
目的:探讨分析水痘带状疱疹病毒流行的主要基因型。方法:选取笔者所在医院2013年4月-2015年4月收集的88例水痘带状孢疹病毒标本,采用冻融、煮沸的方式提取标本中的DNA,分别检测VZV、Ig M抗体,多重PCR扩增水痘带状疱疹病毒ORF22、38、54并测序。分析核酸序列可采用和Primer premier 5软件酶切位点和用Clustal W软件。结果:经多重RCP检测结果得知,水痘带状疱疹毒患者皮损标本阳性率为84.09%(74/88),同时和与Dumas序加以对比后得知,在37902、38055、38081、38177时74份阳性桥本ORF22会存有在点突变,和符合基因型J型特点相符。ORF54和ORF38分别位于Pst I和Bglt酶切位点。结论:本文所研究的88例水痘带状孢疹病毒标本的主要基因型成J型、ORF54及ORF38。
彭彦茜赵文健陈福春何汉江罗峰黄秀珍杨志英
关键词:水痘带状疱疹病毒基因型
医学成人高等教育的网络辅助教学改革初探被引量:2
2015年
医学成人高等教育受到生源萎缩的客观原因以及自身教育模式落后的主观原因双重影响,发展受到明显限制。本文从医学成人高等教育教学改革的必要性,网络辅助教学是医学成人高等教育教学改革的必然选择以及医学成人高等教育网络辅助教学的模式初探等三个方面对网络辅助教学提高医学成教高等教育质量进行了论述。
方会龙王俊杰彭彦茜陈福春罗峰黄秀珍杨志英高斌蒙艳斌段小毛
关键词:成人高等教育网络辅助教学
NMDA受体的活化调节原代皮层神经元的Wnt/β-catenin信号通路被引量:1
2012年
经典的Wnt/β-catenin信号通路在中枢神经系统突触形成和功能中发挥重要的调节作用。作为兴奋性神经递质的谷氨酸,与其受体结合,参与许多信号调节活动。为了探讨NMDA受体活化对Wnt/β-catenin信号通路的作用,该文利用18 d的C57小鼠胚胎培养皮层神经元(离体10 d),用10μmol/L谷氨酸钠(monosodium glutamate,MSG)和50μmol/L N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)处理细胞,通过蛋白免疫印迹技术或者细胞免疫荧光染色分析Wnt/β-catenin信号通路关键成员。结果发现,NMDA受体的活化能使GSK-3β的Ser9位磷酸化水平增加,活性被抑制,胞浆内β-catenin蛋白降解减少,入核增加,激活下游基因表达。这些结果提示,NMDA受体激活能够上调Wnt/β-catenin信号通路。
彭彦茜万仙子李屹晨李莎莎张薇Tang Shaojun钟翎
关键词:NMDA受体WNT/Β-CATENIN信号通路原代培养皮层神经元
氢化物-原子吸收光谱法测定不同产地土牛膝中砷、汞的含量被引量:2
2010年
本文采用湿法消解氢化物-原子吸收光谱法,测定不同产地土牛膝中砷、汞的含量。结果显示标样中砷、汞的浓度与吸光度呈良好的线性关系,校准曲线的线性回归方程分别为:A=0.1753C+0.72380、A=0.0637C+0.0093,相关系数R=0.9999、R=0.9993,检出限为0.0585μg·L-1、0.0094μg·L-1,相对标准偏差(n=10)为1.0%~5.0%、1.0%~5.0%,加标回收率为97%~102%、98%~101%。样品中砷、汞含量的实验结果为:北京产土牛膝:1040.1415、364.4999μg·L-1,成都产土牛膝:222.0217、211.4003μg·L-1,郴州产土牛膝:1068.0549、244.4386μg·L-1,长沙产土牛膝:1256.5094、289.0937μg·L-1。结论是本法简单易行,方便快捷,灵敏度和精密度高,选择性好,结果令人满意。
魏得良黄志芳黄志红胡吉林彭彦茜
关键词:土牛膝
“三明治”教学法在医学微生物学实验教学中应用初探被引量:3
2015年
根据"三明治"教学法教育理念,将其应用于医学微生物实验教学,并设计课堂流程。通过教学实践发现此教学法能够体现学生的学习主体地位,活跃课堂气氛,提高学生表达和沟通能力,培养学生分析和解决问题的能力,起到促进教学相长的效果。
彭彦茜陈福春方会龙杨志英何汉江谢明罗峰黄秀珍朱文思
关键词:医学微生物学实验教学
'四个结合'在医学微生物学教学中的应用
2014年
医学微生物学是一门重要的医学基础课程,但内容繁杂且难以记忆,因此在教学过程中选择有效的教学方法就显得尤为重要。我们采取的教学方法为'四个结合',即基础与临床结合,理解与记忆结合,基础知识与社会热点结合,总论与各论结合,通过这些方法取得了较好的教学效果。
黄秀珍方克敏方会龙高斌朱文思吴盛林吴振熙何汉江陈福春罗峰彭彦茜
关键词:医学微生物学教学
空间教学在医学免疫学教学中的应用被引量:7
2014年
医学免疫学作为医学生一门重要的"桥梁"学科,由于其内容抽象、逻辑性强、发展快速,给"教"与"学"都带来了困难。现代网络信息技术被越来越多地应用到了教学领域,世界大学城空间教学正是与现代信息技术相结合的、新的教学方式。将空间教学融入免疫学教学,打破了传统课堂面授在时空上的限制,有利于提高学生的自主学习能力。本文对世界大学城空间教学与传统课堂教学相结合的医学免疫学教学新模式进行了探索。
罗峰方会龙高斌方克敏彭彦茜黄秀珍吴振熙朱文思吴盛林
关键词:医学免疫学世界大学城空间教学
模拟临床思维训练在医学微生物实验教学中的应用被引量:2
2016年
模拟训练是医学教育改革的重点。基于国外在此方面应用取得的良好教学效果,我国各大高校也借鉴其成功经验,取其精华,将模拟临床思维训练在医学微生物实验教学中广泛应用,成效显著,本文就此展开讨论。
曹艳华何军山方会龙彭彦茜杨志英阳帆
关键词:临床思维实验教学
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