曹梦婷
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 全民教育背景下世界银行对非洲学前教育援助项目研究
- 非洲作为最贫困的大陆，大部分儿童在身体健康与卫生上处于危险边缘。同时，全球学前教育44％的毛入学率数据表明，全球仍有很多儿童被排斥在学前教育大门之外，而大部分非洲国家学前教育毛入学率都低于全球水平，该地区学前教育发展与儿...
- 曹梦婷
- 关键词：全民教育学前教育援助项目
- 文献传递
- 东非“马德拉沙儿童早期发展计划”评析
- 2012年
- 东非"马德拉沙儿童早期发展计划"始于20世纪80年代,它是阿迦汗基金会资助的区域首创计划。该计划产生于东非穆斯林儿童教育劣势和东非多元宗教信仰与教育选择冲突的背景中。为创立一个低成本高效率、依托社区的学前教育体系,该计划采取的策略是进行传统与现代元素相结合的课程开发,马德拉沙经营与管理机构的建设以及依托社区谋发展等。目前,该计划名下的学前教育在数量和质量上都取得了一定成效,但也面临着价值多元与能力建设的挑战。该计划在争取慈善教育项目、学习国际非政府组织运作模式、动员并引导民间力量发展教育、尊重本土文化与注重文化选择和重视为家长提供科学指导等方面,为我国学前教育发展提供了一些思路。
- 万秀兰曹梦婷
- 关键词：学前教育宗教
- 东非“马德拉沙儿童早期发展计划”评析
- 东非“马德拉沙儿童早期发展计划”始于上世纪八十年代,它是阿迦汗基金会资助的区域首创计划,目前涉及的国家主要有肯尼亚、坦桑尼亚和乌干达三国.该计划产生于东非穆斯林儿童教育上的恶性循环和东非地区多元宗教信仰与教育选择冲突的背...
- 万秀兰曹梦婷
- 关键词：RELIGION
- 文献传递网络资源链接
- 撒哈拉以南非洲儿童早期发展虚拟大学项目研究——学前教育能力建设的视角
- 2013年
- 为了满足撒哈拉以南非洲对学前教育能力建设的需求,世界银行发起并资助了撒哈拉以南非洲儿童早期发展虚拟大学项目。该项目主要是由撒哈拉以南非洲试点国家选取学员送至儿童早期发展虚拟大学,进行全方位多途径的远程学习。该项目对毕业生、参与国、非洲地区和国际社会都有一定影响。它在能力建设的理念、国际资源的利用、国际项目的本土化、远程教育方式的运用等方面较具代表性。
- 万秀兰曹梦婷
- 关键词：撒哈拉以南非洲
