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朱永东

作品数:25 被引量:272H指数:9
供职机构:华南理工大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学经济管理一般工业技术更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 21篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 10篇教育
  • 5篇学科
  • 3篇学位
  • 3篇研究生教育
  • 3篇跨学科
  • 3篇高等教育
  • 3篇高校
  • 2篇信贷
  • 2篇研究生培养
  • 2篇问卷
  • 2篇美国高等教育
  • 2篇教育专业
  • 2篇口信
  • 2篇跨学科研究
  • 2篇机电
  • 2篇机电产品
  • 2篇工程教育
  • 2篇工程教育专业...
  • 2篇出口
  • 2篇出口信贷

机构

  • 24篇华南理工大学
  • 3篇上海理工大学

作者

  • 24篇朱永东
  • 9篇叶玉嘉
  • 9篇张振刚
  • 3篇向兴华
  • 3篇罗尧成
  • 1篇杜娟
  • 1篇益瑞涵
  • 1篇徐洋洋
  • 1篇胡琪玲
  • 1篇郑少贤
  • 1篇张雨
  • 1篇林春培
  • 1篇徐浩
  • 1篇撒云添
  • 1篇余传鹏
  • 1篇杨扬
  • 1篇陈志明
  • 1篇张茂龙
  • 1篇李晓杰
  • 1篇高晓波

传媒

  • 6篇学位与研究生...
  • 3篇高等工程教育...
  • 3篇高教探索
  • 2篇中国高教研究
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇复旦教育论坛

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
  • 1篇1900
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国公立研究型大学学位项目评估的探索与实践——以田纳西大学为例被引量:3
2015年
介绍了美国田纳西大学学位项目评估的发展历程、评估组织、评估内容和评估程序,在此基础上对田纳西大学学位项目评估的特点进行了总结和归纳,并思考其对于建立健全我国高校学位授权点自我评估制度的启示。
朱永东张振刚
关键词:自我评估
全日制专业学位研究生培养的现状调查及分析--基于珠三角地区3所不同类型高校的问卷调查被引量:43
2011年
以珠三角地区3所不同类型高校为调查对象,就全日制专业学位研究生培养模式的现状对全日制专业学位研究生、指导教师和管理人员进行问卷调查,并基于问卷调查的数据对全日制专业学位研究生培养的现状及存在问题进行分析,进而提出我国全日制专业学位研究生培养模式改革的对策建议。
朱永东张振刚张茂龙
关键词:全日制专业学位研究生
美国工程教育专业认证标准研究被引量:60
2009年
美国工程与技术认证委员会于2001年开始在全美执行新的工程专业认证标准,该标准具体包括适用于基本水平专业的一般标准、适用于较高水平专业的一般标准和专业标准三方面的内容。三者各自的内涵不同,但联系非常紧密。适用于基本水平专业的一般标准是参加认证的工程专业应达到的基本要求,适用于较高水平专业的一般标准则是参加认证的工程专业在满足基本要求之上应达到的更高层次要求,专业标准是参加认证的每一个具体的工程专业应达到的特殊要求。对美国工程教育专业认证标准进行深入研究,有助于正确理解其内涵,把握其共性特征,创新我国高等工程教育改革与发展的思路。
朱永东叶玉嘉
关键词:工程教育专业认证EC2000
我国教育公平研究之十年被引量:23
2007年
教育公平是我国教育改革中所面临的一个重要问题,近年来关于研究生教育成本分担机制的探讨,使之一时又成为公众争论的焦点和研究的热点。笔者简单地回顾了十年来我国教育公平研究的特点及进展,以期从中总结经验教训,推进教育公平研究的进一步深化。
朱永东叶玉嘉
关键词:教育公平教育研究
我国机电产品出口信贷问题研究
该文主要研究如何利用出口信贷加速机电产品的出口.研究在中国当前的经济环境下,从中国机电产品出口企业的实际情况出发,如何利用出口信贷手段来促进中国机电产品的出口.该文在对国际上普遍使用的各种出口信贷业务形式、中国机电产品出...
朱永东
关键词:出口信贷出口信贷机电产品出口贸易
文献传递
美国研究型大学跨学科研究的产生及其发展动因分析被引量:1
2012年
美国研究型大学跨学科研究始源于1862年《莫雷尔法案》的颁布实施,随后在政府和实业界的大力推动下得到了快速发展。美国研究型大学跨学科研究的产生和发展不是偶然的,它是在知识不断从分化走向综合的时代大背景下,联邦政府的大力支持、企业和高校的积极参与以及宽松自由的学术环境等多种因素综合作用的结果。对美国研究型大学跨学科研究产生以及发展动因进行深入研究,有助于创新我国研究型大学跨学科研究和教育的思路。
朱永东向兴华叶玉嘉
关键词:动因分析历史分析法跨学科研究
区域经济因素和人口因素对研究生教育规模扩张的影响--对广东省的实证研究被引量:4
2010年
本文基于广东省1995~2007年7大类专业高等院校的面板数据,考察了相关经济因素和人口因素对研究生教育规模扩张的影响。研究结果表明,在静态和动态面板数据模型中,都存在着研究生教育规模扩张相对于GDP总量增长的不平衡性,在动态面板数据模型中,这种不平衡性更加显著,上年度GDP总量的增长会减缓当年研究生教育规模的扩张,而当年GDP总量的增长会加速研究生教育规模的扩张;此外,从动态角度来看,经济因素对研究生教育规模扩张的拉动作用会有所减弱,而人口因素对研究生教育规模扩张的拉动作用日趋增强。
朱永东张振刚田帅
关键词:动态面板
基于因子分析的美国高等教育发展水平综合评价研究被引量:15
2014年
美国拥有世界上最为强大的高等教育系统。本文从规模效益和财政收支两个维度构建了高等教育发展水平的综合评价指标体系,并运用因子分析法构建了美国高等教育发展水平的综合评价模型。实证研究表明,美国高等教育存在地域发展不平衡,越是重视高等教育发展和经济发达的地区,高等教育发展水平就越高;反之,高等教育发展水平则较低。我国高等教育在发展过程中应正确认识区域发展不平衡的现象,既要不断优化高等教育区域布局和着力推进高水平大学建设,更要鼓励和加强省级政府对区域内高等教育发展的统筹和投入。
朱永东向兴华叶玉嘉
关键词:综合评价
MIT跨学科培养研究生的特点及启示被引量:16
2015年
跨学科培养研究生已成为当前世界各国研究生教育改革和发展的重要方向。以MIT为代表的美国研究型大学较早就开始了跨学科研究和教育活动,建立了较为完善的培养机制,积累了丰富的跨学科培养研究生经验。本文简要介绍了MIT跨学科研究生教育项目的基本情况,重点对MIT跨学科培养研究生的主要特点进行总结和归纳,并从中获取对我国研究型大学开展跨学科研究生教育的重要启示。
朱永东张振刚叶玉嘉
关键词:MIT跨学科研究生培养
新时代我国高校学科建设面临新挑战被引量:4
2020年
中国特色社会主义进入新时代,我国经济发展也已进入新阶段,高校现有学科建设范式与新经济、新业态发展需求相比存在明显的滞后性,需不断丰富高校人才培养学科目录,优化综合性学科布局,创新学科组织模式,完善学科评价机制,提升高校学科对经济社会发展的支撑力和引领力。
朱永东
关键词:新经济新业态学科
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