李作强
- 作品数：10 被引量：7H指数：1
- 供职机构：陕西广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 开放大学之课堂文化形态论
- 2015年
- 课堂是大学教学的中心,课堂文化之于开放大学无疑具有符号表征作用。从校本文化课堂、媒介文化课堂、社会文化课堂三个方面阐述了开放大学课堂文化形态,得到了开放大学课堂文化是推动开放大学转化为远程学习者融入社会主流文化的预备学校等相关结论。
- 李作强张亚斌
- 关键词：课堂文化
- 高职院校“双证书”制度的探索与思考被引量：3
- 2015年
- 学历证书和职业资格证书并重的"双证书"制度,是高等职业教育改革的有益突破与尝试。本文试图通过对高职院校实行"双证书"制度的重要意义进行分析,了解高职院校实施"双证书"制度所遇到的问题,从而进一步探索如何对高职院校"双证书"制度进行完善与改进。
- 李作强
- 关键词：高职院校双证书教育制度
- 坚持问题导向 找准差距 补齐短板 实现自我超越——普通话测试项目在陕西电大的推广和运行构想被引量：1
- 2017年
- 认真贯彻执行国家新时期推广普通话方针、政策,在工作中不断总结经验,完善机制、创新模式。坚持问题导向,找准差距,补齐短板,实现自我提升和超越。将我校计算机辅助普通话水平测试与学校整体教学工作密切结合起来,卓有成效地推动和开展此项工作。
- 刘艳李作强
- 关键词：普通话测试
- 在线开放课程教学大数据采集与分析研究
- 2019年
- 根据MOOC平台采集的教学全流程数据,生成不同需求的动态统计报表,经过全景化数据分析,得到一系列数据画像,通过大数据的分析及预测功能为教学管理者、教师、学生用户进行教学实践、教学评估提供精准数据支持。只有基于真实数据环境进行科学、合理地分析并及时反馈、改进,才能快速、有效提升在线课程教学质量,为在线开放课程教学平台的个性化学习推送模式、在线课教学实践及评估机制提供充足的数据支持。
- 柯楠杜建华薛江芸李作强
- 知识经济与高校人才培养
- 2005年
- 一、知识经济的产生、本质及特点 “知识经济”的概念，可追溯到美国社会学家丹尼尔·贝尔1973年出版的《后工业社会的来临》一书。书中提出，以知识和信息为基础的“服务业”正超过传统的工业，成为美国经济的主要部门。1980年，美国作家托夫勒将“后工业社会”理论通俗化，出版了《第三次浪潮》，即时成为最佳畅销书。
- 王康钱李作强
- 关键词：知识经济高校技术创新教学方法思维方式
- 开放大学质量保证文化建设的意义与策略研究
- 2015年
- 质量是开放大学核心竞争力的根本要素。教育质量的好坏体现了开放大学的质量文化素质。文章首先提出了质量保证文化的含义,其次探讨了质量保证文化建设的意义,最后提出了开放大学质量保证文化建设的策略。
- 李作强王锋
- 关键词：文化
- 基于MOOC平台的课程资源推送服务研究被引量：1
- 2018年
- 结合大数据技术快速发展的趋势,本文介绍了MOOC平台的课程资源推送服务的发展及推送服务模式的转变,针对当前高校课程资源推送服务的需求,对以学习者为中心的资源主动推送服务进行了分析,探索在该模式下资源推送的"整体解决方案",以期改善教学资源的配置效益,进一步提升数字教育资源的应用水平。
- 柯楠李作强杜建华
- 关键词：课程
