李黎明
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- 正视困难 抓住机遇 迎接挑战——在全省教育科研工作会议总结会上的讲话
- 2002年
- 一、几个认识问题
1.关于困难与希望.
主要谈谈当前应怎样看待我们面临的形势,如何振奋精神克服困难的问题.总的说来,在新世纪伊始,全国和全省基础教育工作会先后召开,基础教育发展进入了新的时期,高等教育也在快速发展,这一切为教育科研带来了生机和活力.当然,也要正视当前存在的困难,要在困难中看到希望,在希望中正视困难,只有这样,我们才有克服困难的勇气和信心.
- 李黎明
- 关键词：教育科研基础教育工作教研部门
- 充分发挥教育科研在课程改革中的先导作用——在全省基础教育课程改革实验工作会议上的讲话
- 2002年
- 基础教育课程改革工作是贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的一项重大举措.这次会议的顺利召开标志着课程改革工作作为一项战略决策和政策行为,在云南省已正式启动.课程改革工作是一项浩大、复杂的系统工程,在课程改革工作中将会遇到许多理论问题和实践性问题,这些问题给我们的教育科研工作提出了全新的课题.教育科研工作者应与时俱进,把课程改革工作当作一次机遇和挑战,知难而上,发挥教育科研工作的前瞻性、基础性和先导性的作用,在省教育厅的领导下,努力进取,以工作促发展,为课程改革做出应有的贡献.借此机会,我讲三方面的意见.
- 李黎明
- 关键词：基础教育课程改革
- 和谐社会的构建需要教育的公平
- 教育公平是和谐社会的重要基础。但目前我国教育不公平现象呈现日渐突出之势,这是和谐社会构建进程中很不和谐的因素。我国政府已采取了多种措施来解决教育的这一问题。但此问题的解决,决不可能一蹴而就。基于此,笔者对如何增进教育公平...
- 李黎明郭云龙
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