杨素霞 作品数:14 被引量:5 H指数:1 供职机构: 邢台学院 更多>> 发文基金: 河北省社会科学发展研究课题 河北省教育科学“十二五”规划课题 邢台市教育科学研究“十一五”规划课题 更多>> 相关领域: 艺术 文化科学 更多>>
对当前高师声乐教学的思考 被引量:1 2006年 高师音乐教学是我国师范教育中的一项重要的内容,也在整个音乐教育中具有举足轻重的地位。它既是一门集技巧性和实用性为一体的课程,也是学生了解、熟知音乐的重要手段。但长期以来,我国高师声乐教学还存在一些亟待解决的问题,这些问题又影响着我国师范音乐教育整体水平的提高。对此,提出了一些设想和建议。 杨素霞关键词:音乐教育 教育实践 浅析我国流行音乐中独立音乐的发展 被引量:1 2016年 针对我国流行音乐中独立音乐的发展进行研究。目前,独立音乐的发展在我国流行乐坛中正处于上升时期,首先对独立音乐、独立音乐人及独立唱片公司的特点进行阐述,介绍独立音乐的历史由来及发展过程;其次分析我国大陆、香港和台湾三地独立音乐发展历程和现状;最后从独立公司市场利基战略、数字网络传播方式及音乐节的运营这三个方面来论述有利于我国独立音乐发展的先决条件。以详细的资料和笔者真实的感受来分析独立音乐的存在价值与发展前景。 杨素霞 董长洲 李杨关键词:独立音乐 电视剧《红楼梦》套曲与王立平 2013年 王立平,一位音乐创作奇才,一位值得世人尊敬得老人,其一生的巨大财富莫过于电视剧《红楼梦》套曲得创作,多少年来,有多少人为之泪漪涟涟,有多少人为之动心,有多少人为之震撼!归结起来,红楼金曲不愧为传世经典!而谁能够争取到红楼套曲得创作权呢?谁又能用音乐助《红楼梦》一炮走红呢?在我们今天来看,无疑是我们的王老先生了。 杨素霞关键词:黛玉 浅析奥尔夫的音乐教育理论与方法——评《奥尔夫音乐教育理念与实践操作》 被引量:1 2017年 在音乐学习中,奥尔夫的音乐教育理论与方法是一门至关重要的知识体系,能够全面提升学生的音乐实践能力和音乐歌唱技巧。《奥尔夫音乐教育理念与实践操作》一书是南马伟楠、苏敏和黄沙攻等人编著,采用理论与实践相结合的写作方式,对奥尔夫音乐教育的历史文化进行了梳理,并从整体上对奥尔夫音乐教育理念和实践操作进行了论述。 杨素霞 董长洲关键词:音乐教育理念 奥尔夫 音乐学习 知识体系 歌唱技巧 论感觉在声乐技巧训练中的重要作用 2011年 歌唱技巧无论在理论方法,还是对生理、歌唱乐器的调节上,都必须以感觉为基础,如果歌唱技巧的掌握失去感觉的前提,歌唱将是苍白无力的。歌唱的目的是为审美、为艺术,而技巧训练是为获得高超的技巧,终极的目的是为歌唱。如果歌唱表演不遵循技巧训练的规律,不以科学的方法为前提基础,势必终将得不到技巧,不能艺术的歌唱。影响歌唱技巧提高的因素有很多,除了科学地歌唱方法之外,在技巧训练过程中还必须以心理学的相关因素对歌唱生理器官进行调控,对于抽象的科学方法进行以内在心理指引使之具象化,达到人声一体,心想、神话的效果。 杨素霞 郭姗姗关键词:声乐技巧 产教融合下邢台学院表演专业实践教学改革模式研究 2024年 在推进产教融合深入发展的背景下,提升戏剧与影视类专业教育教学的效率与质量,对于培养具备高素质技术技能的人才至关重要,同时也是孕育创新创业型人才的有效路径。产教结合成为地方本科学校培育应用型人才培养的核心办学思想,有利于改变教学理念、深化改革、提升人才素质和提高服务区域经济和社会发展的水平等内容方面均具有重要意义。它不仅是人才供给侧结构性改革的关键环节,其实质更在于产业与教育的深度融合。当前,高校教学越来越强调产出导向,注重实际技能的训练。戏剧与影视学科与区域产业及有关行业的紧密联系,可以提高学习者的实际创新能力,使之更好地满足产业需要,从而带动产业的兴旺和发展。本文将从产教融合的概念及其重要性出发,以邢台学院表演专业为例,深入探讨产教融合的发展模式,并在此基础上总结艺术类高校在转型过程中,产教融合的未来发展方向与路径。 杨素霞 吴晓霞 杨群波关键词:校企合作 儿童嗓音的基本训练与研究 本论文比较详细的介绍和分析了关于少年儿童嗓音训练的基本方法,从儿童童声的历史、如何初步学习科学的发声方法、儿童头声的训练、儿童歌唱的呼吸、儿童歌唱与发声的训练、儿童歌唱的语言、儿童歌唱的共鸣、歌唱的艺术表现等方面着手,结... 杨素霞关键词:少年儿童 嗓音训练 艺术表现 发声技术 文献传递 《太平轮》:虚构历史下的“真情歌” 2017年 作为吴宇森导演的代表作之一,《太平轮》以历史事件为背景,描绘了几段"悲情"故事。情侣间荡气回肠的感情戏占据了电影的绝大篇幅,虽然将"铸剑为犁"的温情思想表现得游刃有余,但对"太平轮"事件背后的历史创伤却有所忽略。事实上,导演并不想带领观众再次沦陷于历史的悲怆中,而是从真实的情感角度来感知冰冷年代下人与人之间互相给予的温暖。即便电影的题材与历史并没有达到高度统一,但其所传达出来的对人类情感回归的呼唤依然无可厚非。 杨素霞 董长洲关键词:情感共鸣 表演艺术中的情感创造 2005年 情感表达是表演艺术的内容亦或目的,演员要创作角色,许多工作可以由自己的意志掌握,而情感不能完全靠意志产生。从人类生理学、心理学的角度,就表演艺术中情感创造作了大胆的探讨。 陈志良 杨素霞关键词:表演艺术 意志 OBE-CDIO理念下表演专业实践类课程教学体系构建 2023年 表演专业是戏剧与影视学科中的重要专业,能够促进该专业学生更好的发展,教育领域越来越重视该专业的实践类课程教学。随着现代化社会的发展,传统的教学理念和教学方法会影响人才培养的质量,不利于表演专业学生的发展,也会影响院校的发展。因此,在重视学生发展的基础上,要构建新时代下的表演专业实践类课程教学体系,坚持 OBE-CDIO理念,以学生专业发展、素质发展、职业发展和能力发展为成果导向。用 OBE 理念将表演专业培养人才需求转化为实践类课程教学体系构建目标,以 CDIO构建专业实践类课程教学主体架构,从而培养表演专业学生的综合能力,积极推动表演专业实践类课程教学体系的创新。 杨素霞关键词:表演专业 实践类课程 教学体系