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林玲

作品数:7 被引量:14H指数:3
供职机构:武汉体育学院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇档案
  • 2篇虚拟现实
  • 2篇虚拟现实技术
  • 2篇体育
  • 1篇大型体育赛事
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生情绪
  • 1篇档案管理
  • 1篇档案管理体系
  • 1篇型体
  • 1篇虚拟环境
  • 1篇学生情绪
  • 1篇循证
  • 1篇循证实践
  • 1篇遗产
  • 1篇院校
  • 1篇运动心理
  • 1篇运动心理学
  • 1篇赛事
  • 1篇神经机制

机构

  • 7篇武汉体育学院
  • 2篇湖北大学
  • 1篇上海体育学院
  • 1篇天津体育学院
  • 1篇国家体育总局
  • 1篇北京市体育科...
  • 1篇国家体育总局...

作者

  • 7篇林玲
  • 2篇张忠秋
  • 2篇杨勇涛
  • 1篇高志青

传媒

  • 3篇湖北体育科技
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇体育科研
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2019
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
奥运会遗产的数字化收集整理与利用——以伦敦奥运会数字化档案为例被引量:6
2019年
国际奥委会关于奥运会遗产保护与开发工作的倡导与重视是奥林匹克运动发展的一个重要趋势。本文通过对英国国家档案馆的2012年伦敦奥运会、残奥运会“The Olympic and Paralympics Record”项目在线数字化档案网站的介绍和相应档案工作策略的详细介绍,内容主要包括:奥运会数字化档案网站的结构和内容、以网站为基础的奥运会数字档案研究指南和网站的运行与使用情况。结合上述内容,深入探讨了当前科技发展大背景下数字化档案在奥运遗产整理与利用中的丰富功能和明显优势,为我国承办大型综合性国际体育赛事的档案工作提供借鉴和启发。
林玲郑宇萌
关键词:伦敦奥运会残疾人奥运会奥运会数字化档案奥运遗产
英国大学课程评价与统计分析系统对我国高等教育统计的启示
2014年
本文通过对2013年最新发布的英国大学统计(Unistats)报表结构与内容的介绍,结合该项统计在英国高校课程质量评价方面的应用情况,探讨其对我国教育统计工作的发展与应用工作可能存在的借鉴意义。试图为提高我国高等教育统计工作的效用提出相应建议。
林玲
关键词:课程评价课程质量教育统计数据库
体育院校档案管理体系与教学评估体系的对比研究——以武汉体育学院为例
2013年
从校本研究的视角出发,分析主要教学评估指标体系和武汉体育学院教学档案目录体系间的内容,发现武汉体育学院教学档案目录在结构和内容上与主要教育教学评估指标体系存在较高重合率;教学档案的利用率最高,在一定程度上反映了教学档案在档案工作中的重要地位;教学档案与教育教学评估工作存在密切关系,但如何使档案工作更好服务于评估工作仍需做更进一步深入研究。
林玲
关键词:体育院校档案管理体系教学评估体系
循证实践在运动科学实践中的应用——以运动心理学为例
2019年
从科学化训练中存在的一些具体问题入手,在讨论运动科学实践中存在的普遍问题基础上,结合运动心理学应用实践,提出循证实践的观念与操作在一定程度上适用于运动科学实践。通过介绍循证实践的理论基础和操作方法,结合运动心理实践中的一些问题,详细阐述了在运动训练与体育教育等领域开展循证实践的必要性和可能性,并指出目前阶段存在的主要问题和今后发展的方向。
林玲高志青黄志剑
关键词:循证实践运动心理
以2012年伦敦奥运会为例分析大型体育赛事档案工作策略被引量:3
2014年
以2012年伦敦奥运会、残奥会"记录"档案的收集与利用为例,说明筹备、举办大型综合性体育赛事时,档案工作需提前做好专业计划与指导,加强各部门协同配合,合理运用先进技术手段,才能保证体育赛事的档案收集整理和开发利用。
林玲
关键词:大型体育赛事
积极和消极虚拟环境对大学生情绪的影响被引量:4
2013年
目的:探讨积极和消极虚拟环境对大学生情绪状态的影响。方法:使用虚拟现实技术模拟不同性质的虚拟环境,采用2(积极虚拟环境、消极虚拟环境)×2(前测、后测)被试内设计,选取30名大学生参加实验,均为男性,年龄22~25岁。待被试情绪稳定后,首先使用心境量表(POMS)、状态特质焦虑量表(STAI)、简明情绪量表(PAD)和NeXus-10无线生理监测反馈仪评估被试观看不同虚拟环境前的心理和生理状态,作为心理和生理基线值,然后被试开始观看虚拟环境。每名被试观看两次不同的虚拟环境,时间间隔24小时,其中一半先看积极虚拟环境再看消极虚拟环境,另一半则相反。期间仍使用NeXus-10记录被试的生理变化,观看虚拟环境结束即刻再次评估被试的心理状态,作为实验期生理和心理指标。结果:(1)观看积极虚拟环境后消极情绪维度如紧张、愤怒、疲劳、抑郁、状态焦虑水平等显著降低(P<0.05),积极情绪维度如精力和愉悦度等显著升高(P<0.05);观看消极虚拟环境后消极情绪如紧张、愤怒、抑郁、慌乱和状态焦虑水平等显著升高(P<0.05),积极情绪如精力和愉悦度等显著降低(P<0.05)。(2)观看积极虚拟环境后期皮电显著降低(P<0.05),高频HRV显著升高;观看消极虚拟环境后期皮电、呼吸频率和LF/HF显著升高(P<0.05),高频HRV显著降低(P<0.05)。结论:不同性质虚拟环境诱发大学生不同情绪状态的变化,消极虚拟环境中大学生情绪维度变化大,生理激活水平高,虚拟环境可以作为情绪诱发的一种有效方法。
杨勇涛张忠秋林玲
关键词:虚拟现实技术大学生情绪
运动专长研究现状及未来展望被引量:2
2012年
运动专长是运动心理学领域的研究热点。已有研究多集中在与运动专长相关的特征方面,如与决策相关的注意、视觉搜索行为,再认或回忆等,近些年也开始探讨运动专长的神经机制及影响运动专长发展的因素,如训练时间、内容、出生和成长环境。在研究方法上,已有研究多采用口语报告、按键反应、时间和空间阻断技术等研究方法,它们都有一些无法克服的缺陷,如采用按键反应会忽略被试真实动作下的机制,而时间和空间阻断技术则会遗漏一些关键的信息和身体的真实反应,这些都使研究的生态学效度偏低。虚拟现实技术能够对运动场景进行模拟,可以解决运动专长研究中的方法学效度不高的问题。另对研究中存在的不足和方法的缺陷进行了述评,未来研究应该重点关注运动专长的神经机制,以及借助虚拟现实技术对运动专长进行深入研究。
杨勇涛张忠秋林玲
关键词:虚拟现实技术神经机制
共1页<1>
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