毕重增
- 作品数：102 被引量：1,493H指数：18
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 自信心理研究中的七种关系
- 在二十世纪八十年代的研究中,自信研究是作为自我意识的一个成分存在的。其后,随着自我效能概念的引进,自信概念内涵的研究遇到了话语困难。此时的自我研究刚刚步入实证研究阶段,这种状况使得自信更多地像个名词,而不是一个概念。然而...
- 毕重增
- 关键词：自信健全人格
- 自信社会认知的自我-同学目标比较分析被引量：6
- 2008年
- 本研究对大学生自信社会认知进行计量和非计量的自我-同学目标比较。自信水平报告和自信社会比较的分析表明:自信水平报告自我目标低于同学目标;自信水平报告的自我-同学比较与自我-同学自信社会比较之间并不完全一致;积极的比较关系和不稳定的自信反身意识是大学生自信水平社会认知的特点。自信内容重要性的分析表明:被肯定的自信特征内容包括自我调节、自我完善及有所作为等,被否定的则包括外貌仪表、伴侣家庭、未知领域及对问题的思考等。同时,自我目标自信内容结构相比同学目标更为分化和均衡,同学目标结构是相对简约便利。整个研究表明,两类目标具有不同的自信社会认知模式。
- 窦刚毕重增汪宏黄希庭
- 关键词：自信社会认知社会比较
- 双性化是否优于男性化:性别角色对自我价值感的影响
- 近期的研究多支持性别角色双性化模型,认为双性化会带来最佳的心理社会适应。本文以性别角色量表(刘电芝等,2011)和多维度、多层次自我价值感量表(黄希庭等,1998)为工具,检验性别角色对大学生自我价值感的影响。方差分析和...
- 毕重增
- 关键词：性别角色男性化双性化大学生
- 自信与青少年社会适应的关系:清晰度的中介作用被引量：1
- 2017年
- 以社会适应双功能模型为理论基础,考察自信与社会适应之间的关系,以及自信清晰度的中介作用.采用总体自信问卷、自信清晰度问卷和青少年社会适应状况量表对333名青少年进行测查,结果显示:自信能够预测青少年的积极/消极适应状况,但是自信对2种社会适应的预测力不同,表明自信与2种社会适应的关系紧密度不同;自信清晰度在自信与积极/消极适应之间的中介效应显著,但是对消极适应的中介效应大于积极适应,说明自信清晰度的中介功能也有差异.
- 刘向萌毕重增周迎楠楚丙华
- 关键词：自信中介效应
- 老年自尊的发展:年龄、性别和受教育水平的差异被引量：5
- 2016年
- 目的探讨老年自尊的发展趋势,并考察性别和教育水平对老年自尊的影响。方法使用罗森伯格自尊量表（SES）对202名〉60岁老年人和381名40~59岁的中年人进行调查。结果 （1）老年早期（60~69岁）、老年晚期（≥70岁）与40~49岁组、50~59岁组中年人的自尊水平没有显著差异;（2）老年人的自尊水平受到性别和受教育程度的影响。老年早期组男性的自尊水平比女性更高,老年晚期组女性自尊水平高于男性、老年早期组女性;受教育程度对老年早期组自尊水平影响不显著,但老年晚期组高学历（专科及以上）老年人自尊水平显著高于较低文化程度的老年人。结论从整体上看,老年人自尊水平与中年人相当,但老年人的自尊水平存在性别和受教育程度的差异,且这种差异会随着年龄而改变。老年早期、男性自尊水平较高、老年晚期、女性和受教育程度高的老年人自尊水平更高。
- 李松桃王明月陈菲菲毕重增
- 关键词：自尊性别学历
- 心理学本科生心理测验使用伦理的认知状况调查
- 为了解心理学专业本科生对心理测验使用伦理的认知情况,运用心理测验认知问卷对四所高校心理学专业学生进行调查。结果发现:心理学本科生在测验项目上的平均正确率超过60%,有三分之一的项目正确率超过75%;但有四分之一的项目不确...
- 毕重增刘凯歌甘怡群韩梦霏向晋辉
- 关键词：心理测验
- 文献传递
- 青少年狂欢式购物的心理学分析
- 2017年
- 一方面，青少年对于金钱的认知、物质的态度是人际交往和沟通中必不可少的；另一方面，社会能力的发展、与他人建立良好的关系，并不要求非得通过物质和商品的形式来维系。
- 刘亚楠毕重增
- 关键词：青少年心理学分析购物狂欢人际交往社会能力
- 自尊对主观幸福感的影响:有调节的中介效应被引量：21
- 2012年
- 采用问卷法调查了1084名高一至大四的学生,探讨了自尊、主观幸福感、自我怀疑及抑郁的关系。结果发现:自尊在自我怀疑与主观幸福感之间起部分中介作用,这一中介作用受到抑郁的调节,低水平抑郁条件下,自尊可部分中介自我怀疑对主观幸福感的消极影响,中高抑郁水平条件下,自尊不能中介自我怀疑对主观幸福感的影响,即自尊对主观幸福感的影响是有调节的中介效应。
- 毕重增张萍朱晓菲
- 关键词：自尊自我价值感主观幸福感
- 建构水平对文化自信的影响
- 2024年
- 文化自信是完成“我—我们—文化大我”自我过程中重要的心理构念,其建构会受到表征文化事物抽象水平的影响。研究分别采用问卷法和实验法,探究文化建构水平对文化自信的影响。研究发现,建构水平对文化自信具有提升作用,该提升作用仅体现在文化自信的文化认知和行为层面。建构水平越高的个体对文化信息的评价越抽象,更注重文化信息所包含的意义和价值,其文化自信水平也更高。建构水平对文化自信的影响需要以文化内容作为桥梁才能凸显,即建构水平对文化自信的提升作用具有文化领域性。
- 李雪珂黄薇毕重增
- 关键词：文化自信
- 职业使命感对师范生职业承诺的情感促进作用被引量：3
- 2021年
- 为了解师范生的教师职业使命和教育事业情感现状,探究促进师范生教师职业承诺的情感机制,采用问卷法对443名师范生进行调查.研究表明:师范生教师职业使命感依托师范生教育情感机制促进职业承诺,表现为积极情感的激励作用和消极情感的转化作用提升其职业承诺.这个中介机制对于提升、转化师范生的情感体验,促进师范生职业、专业发展具有理论和实践价值.
- 单燕杰毕重增
- 关键词：师范生职业承诺
