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花亮

作品数:16 被引量:0H指数:0
供职机构:南京师范大学泰州学院更多>>
相关领域:理学文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇理学
  • 5篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教学
  • 4篇第一性原理
  • 4篇密度泛函
  • 4篇泛函
  • 3篇电子结构
  • 3篇子结构
  • 2篇中学物理
  • 2篇物理教学
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 1篇大学物理
  • 1篇单元教学
  • 1篇单元教学设计
  • 1篇第一性原理计...
  • 1篇第一性原理研...
  • 1篇电动力学
  • 1篇电荷
  • 1篇电荷密度
  • 1篇电子能带
  • 1篇电子态

机构

  • 12篇南京师范大学

作者

  • 12篇花亮
  • 3篇沈吉梅
  • 3篇朱庆利

传媒

  • 2篇中国科技期刊...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇科学技术与工...
  • 1篇大众文摘
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇科技传播
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2023
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Sr_2CrO_2(FeAs)_2电子结构的第一性原理计算与研究
2013年
本文采用基于密度泛函理论对最近首次成功合成的Sr2CrO2(FeAs)2铁基化合物进行第一性原理计算。计算准确的给出了材料内部原子的位置,基态磁结构。但是对材料电子态密度的计算结果与实验不符,这也指出了GGA近似的不足之处。
花亮沈吉梅朱庆利
关键词:密度泛函理论磁结构电子态密度
浅谈情境教学法及在中学物理教学中的具体策略
2024年
情境教学法是中学物理教学中的一个热点问题,老师们都非常的关注。本文具体分析了情境教学法在中学物理教学中的含义、情境教学法的特点,主要包括真实性、体现学科特点、综合性、活动性。在中学物理教学中情境教学存在的主要问题,提出了情境教学法的具体策略,通过本文的研究,希望对于中学物理教师们的物理教学有所帮助。
花亮
关键词:情境化中学物理教学
核心素养下初中物理复习课的有效教学
2024年
核心素养下初中物理复习课的有效教学是一个有挑战性的课题。本文介绍了初中物理核心素养定义、有效教学的教育学理论基础、有效教学对当前物理复习课的重要作用、目前物理复习课教学的不足以及核心素养背景下复习课教学的有效策略。随着2022版义务教育物理课程标准的发布,物理学科核心素养的培养已经成为物理课堂教学的主要目标。老师们往往比较重视在新课讲授时培养学生的核心素养,而对于复习课如何培养学生的核心素养研究的就非常的少。本文就针对这一老师容易忽视的环节,分析如何根据复习课的课程特点,调整教学策略,积极转变教学思路,把握初中物理核心素养的深层次内涵,不断推动复习课教学效率的提升。
花亮
关键词:物理复习有效教学
EuPdGe_3磁性与电子结构的第一性原理计算
2013年
为了探究EuPdGe3晶体材料的基态性质和磁晶易轴方向,采用基于密度泛函理论的VASP软件包计算研究了该材料的磁性与电子结构。计算结果表明EuPdGe3基态磁构型为A型反铁磁,磁晶易轴方向沿c轴方向。通过对EuPdGe3晶体的电子结构和实空间结构分析,得出了Ge2 4p电子态与Eu 4f电子态间的杂化是EuPdGe3晶体磁晶易轴方向沿c轴的原因。
花亮沈吉梅朱庆利
关键词:密度泛函电子结构
HgOCuSe电子结构的密度泛函研究
2012年
采用基于密度泛函理论的第一性原理方法计算研究了HgOCuSe材料的电子结构,发现费米面主要由Se 4p Cu 3d和O 2p电子组成。从键长和拉普拉斯电子密度分布分析,得出Hg-O键为离子键而Cu-Se键为共价键。
花亮
关键词:费米面电子结构
高压下CaB_6金属化的第一性原理计算研究
2013年
利用基于密度泛函理论的赝势平面波方法和线性响应理论,研究了CaB6的物态方程、电子能带结构、电子态密度和声子色散曲线随压强的变化关系.结果表明CaB6在25 GPa发生CaB6半导体到金属的转变.通过对声子谱随压强变化关系的分析发现,CaB6的立方结构到40 GPa仍然是动力学稳定的.
朱庆利花亮沈吉梅
关键词:第一性原理电子能带声子色散电荷密度
学习进阶模式下的简单机械单元教学设计
2023年
学习进阶模式下的物理教学现在是一个研究热点。本文分析了学习进阶教学模式、理论依据、路径建构、主要要素、设计原则并结合初中物理简单机械一节,分享了个人教学案例,希望对于教师的教学有所启发。
花亮
关键词:学习进阶单元教学简单机械
浅谈物理教学中渗透物理学史教育
2023年
进入新时代,随着教育改革的不断深入,培养中学生的核心素养成为了教育界热议的话题。核心素养是指学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。将物理学史融入中学物理教学现在是一个研究热点。本文分析了物理学史的育人价值、融入物理教学中的基本原则、育人的主要策略、对于教师能力的要求。分享了个人教学中案例,希望对于教师的教学有所启发。
花亮
关键词:物理教学物理学史
整体化策略在中学物理教学中的应用
2024年
核心素养下初中物理教学是现在老师们关注的一个热点问题。如何在教学中正确的采用合适的方法,培养学生的核心素养,也是大家关心的热点问题。本人提出了采用整体化的教学策略,可以有效的提高学生的学习物理的动机,培养他们的核心素养。本文分析了知识整体化的含义、整体化教学的理论基础、整体化教学的基本策略,希望对于教师们的物理教学有所帮助。
花亮
关键词:中学物理教学
民办二级独立学院大学物理的教学探讨
2011年
本文针对民办二级学院的学生学习基础及教学现状等情况,提出在教学思想,教学方法上的改进,以激发学生的学习兴趣,旨在提高大学物理课程的教学质量和学生学习大学物理的能力。
花亮
关键词:民办教育大学物理教学方法教学质量
共2页<12>
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