董建国
- 作品数：8 被引量：34H指数：4
- 供职机构：沈阳农业大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家创新方法工作专项辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 有界平均振幅空间上的乘法算子
- 2015年
- 有界平均振幅空间的研究在算子理论及全纯空间的研究中具有重要的作用.主要研究了有界平均振幅空间上乘法算子的性质,并且得到了托普里兹算子有界性及紧性的条件.
- 张阚刘宪敏董建国丰雪
- 关键词：乘法算子单位球
- 单位球加权Bergman空间上的乘法算子
- 2015年
- 函数空间上的乘法算子是包含许多重要算子的算子类,本文主要研究了单位球加权Bergman空间上乘法算子的性质.
- 张阚丰雪董建国关驰于妍
- 关键词：乘法算子BERGMAN空间BEREZIN变换
- 马尔科夫链在教学评价中的应用被引量：12
- 2009年
- 通过建立数学模型对教学质量进行评价,应用马尔科夫链分析法考虑学生的原始状态,并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级,确定出状态空间,然后求出一步转移概率,建立一步转移矩阵,最后根据马尔科夫链的平稳性及便利性求出极限向量,并进行比较判断。我们可以看出学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关,而与学生的基础无关。运用该方法对教学质量的评价说明,学生的进步情况比学生成绩本身更重要,同时我们可以更为客观的看出教师在教学方法上的优势和劣势,并使教师获取教学的反馈信息,以对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教育教学水平的提高。
- 惠淑荣董建国
- 关键词：马尔科夫链教学评价
- 高等院校计算机类课程教学模式的研究被引量：3
- 2010年
- 通过在教学实践中不断摸索和研究,总结出大学计算机类课程的"6-U sing"教学模式,即用眼睛看、用耳朵听、用嘴说、用脑思考、用心交流、用手操作。该教学模式体现了教师和学生在教学活动中角色互动、互补和互助的特点,有助于激发学生的学习动力,培养学生解决实际问题的能力。实践证明,应用"6-U sing"教学模式,显著地提高了大学计算机课程的教学效果。
- 杨萍董建国杨勇
- 关键词：大学计算机课程教学
- 主成分分析法在专业基础课成绩分析中的应用被引量：4
- 2011年
- 运用主成分分析统计方法,建立主成分模型,借助SPSS软件,对2007级某专业学生的专业基础课成绩进行分析和比较,发现学生某一学年的学习成绩与后续学年显著相关,亦即前一学年的学习对后续学年有较大影响,从而在一定程度上证实了前一学年的课程是后一学年课程的基础、该专业课程安排比较合理。此外,每名学生的成绩都是在第一学年的基础上小幅度波动,所以第一学年的课程所起的基础作用很重要,对第二、第三学年的学习有很大影响,学生应该特别注意打好基础,加强第一学年的学习管理。
- 陈忠维惠淑荣董建国
- 关键词：主成分分析特征值贡献率
- 俄罗斯、美国和中国大学数学教育比较研究被引量：4
- 2008年
- 中外大学的数学教育有着不同的体系和历史背景,比较并了解它们,会对中国大学数学教育具有借鉴和改进的积极意义。根据有关参考文献和书籍,综述了中外大学数学教育的各自发展历程和自身特点以及不同的体系,主要选取具有代表性的俄罗斯、美国、中国的数学教育,介绍它们的异同,最后从数学史、数学脉络和数学思想三个方面,对中国大学数学教育提出建议。
- 董建国惠淑荣杨萍张冬梅
- 关键词：数学体系数学教育数学史数学思想
- 数学教育评价的马尔科夫链模型应用被引量：15
- 2010年
- 通过分析学生两次高等代数的测试成绩,应用马尔可夫链分析法考虑学生的原始状态,并在同一标准下把学生的原始成绩分成相同的等级,确定出状态空间,然后得出转移概率和转移矩阵,根据马尔可夫链模型的平稳性及遍历性求出极限向量,并进行比较判断结果表明,学生学习状态的转移概率仅与教学质量和教学条件有关,而与学生的基础无关。运用该方法对教学质量的评价说明,学生的进步情况比学生成绩本身更重要,客观地看出教师在教学方法上的优势和劣势,并使教师获取教学的反馈信息,以对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教学水平的提高。
- 董建国惠淑荣陈忠维
- 关键词：马尔可夫链教学评价教学方法教学质量
