袁爱宁
- 作品数：14 被引量：16H指数：2
- 供职机构：兰州资源环境职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 论人民民主是中国特色社会主义的生命被引量：1
- 2008年
- 十七大报告明确提出:"人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。"这是对我们党领导人民发展社会主义民主政治的伟大历程和显著成就的科学总结,也是激励全党全国各族人民为推进中国特色社会主义民主政治制度化、规范化、程序化而继续奋斗的重要思想观点。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标,这在根本上是由社会主义民主政治同中国特色社会主义伟大事业的关系决定的,广泛的人民民主是中国特色社会主义的生命。
- 袁爱宁
- 关键词：人民民主公民意识基层群众自治规范权力
- 新时期大学生价值取向与思想教育创新研究
- 2010年
- 当今，我国文化具有传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、精英文化与大众文化、主流文化与非主流文化交织并存的时代特色，文化的多元性渗透，推动了多元化价值观的形成，对大学生价值取向产生了重大影响。传统的、单一的，可以超越个人主体意识的道德价值已经在众人的思想观念中淡化甚至消失。如果仍用封闭、单一的传统价值观衡量社会个体的道德行为，显然是行不通的。
- 袁爱宁
- 关键词：大学生思想教育
- 对法律道德化和道德法律化中若干问题的再认识被引量：2
- 2006年
- 道德的法律化是法治的基础,法律的道德化是法治的内涵。道德的法律化是人类的道德思想、道德原则、道德规范铸为法律的过程,它在一定程度上直接决定着法律的本质,从而为法治的构成建构了基石;法律的道德化是法律转化为更高的道德习惯和道德义务的过程,是法律得以被主体普遍遵守的必然体现。因此,法律的道德化和道德的法律化是法治得以成立的不可缺少的两个阶段,也是人类由人治走向法治的自然历史过程。
- 袁爱宁
- 关键词：法律道德化道德法律化
- 毛泽东与邓小平思想政治教育思想对比研究
- 2007年
- 良好的道德素养的形成主要是通过思想政治教育来实现的。因此,毛泽东和邓小平对思想政治教育非常重视,在各个不同时期他们对思想政治教育的地位和作用,思想政治教育的内容,思想政治教育方法和原则都有精辟论述,通过对毛泽东与邓小平思想政治教育思想之对比研究,加强思想政治教育创新与时效性,开创新时期思想政治教育工作的新局面。
- 袁爱宁
- 关键词：思想政治教育
- 一种多功能水处理阀
- 本实用新型涉及一种多功能水处理阀，阀体的进水口安装有流量检测器，流量检测器后端的阀体内安装有取样阀，取样阀后端的阀体下端安装有弹簧，弹簧的上端安装有感压膜；感压膜上安装有自动阀塞，自动阀塞的上端安装有手动阀塞；阀体的上端...
- 谢伟雪袁爱宁时宁国刘孝敏
- 文献传递
- 试论如何在社会实践中不断发展完善社会主义核心价值体系被引量：2
- 2010年
- 正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵，充分发挥其在凝聚力量、引领风尚、教育人民等方面的重大作用，并努力将其转化为广大群众的价值取向、愿望要求和自觉行为，在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范，为推动经济社会又好又快发展提供强大的精神动力。但在新的历史时期，如何在社会实践中不断发展及完善社会主义核心价值体系，使它成为更加科学的体系，值得我们关注和思考。
- 袁爱宁
- 关键词：社会主义核心价值体系社会实践
- 试论和谐校园文化建设的基础作用被引量：5
- 2007年
- 和谐校园文化既是和谐社会的重要组成部分,也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是教学科研工作的全面协调发展、学生与自然的和谐相处,还是师生之间、同学之间的团结和睦,乃至大学生自身的心理和谐,都离不开和谐校园文化的支撑。没有和谐校园文化,就没有和谐校园的思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。
- 袁爱宁
- 关键词：和谐校园文化思想道德基础
- 对创办特色高职学院的实践与思考
- 2007年
- 温家宝总理在全国职业教育工作会议上提出“大力发展中国特色的职业教育”。因此,坚持科学发展观,准确定位各个高等职业技术院校的办学特色,努力实现高等职业教育的培养目标,对大力推进高职教育的健康发展具有十分重要的作用。在科学发展观的指导下,全面部署,抓住关键,建立培养应用型、大众化人才的思想意识,抓住专业设置和教学计划这一根本,抓住建设高素质的“双师型”教师队伍不放松,以培养学生动手能力为中心,全方位培养学生的综合素质与多种能力进行大胆得实践与探索。
- 袁爱宁
- 邓小平理论概论课程教学改革的探索与思考
- 2005年
- 1邓小平理论概论教学在高校"两课"教学中的重要地位不容忽视
高校"两课"教学是对大学生系统进行思想理论教育的主渠道和主阵地,在培养他们成为社会主义事业的建设者和接班人方面具有重要作用.把用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论教育和武装当代大学生,看做是关系我国改革开放前途和国家命运的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计.党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党兴起学习马克思主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮.教育战线认真贯彻党的十五大精神,把用邓小平理论武装党员和教育广大师生作为高校思想建设和理论建设的首要任务.高校普遍开设了邓小平理论概论课程,严格执行教育部制定的教学大纲,掀起了学习邓小平理论的新高潮.我们应该清醒地认识到,对高等学校学生素质的培养,第一位的就是政治素质的培养,必须保证用马克思主义占领课堂阵地,特别使邓小平理论进课本、进课堂、进大学生的头脑.这是我们建设社会主义的重要保证,也是社会主义事业是否后继有人的重要问题.
- 袁爱宁
- 关键词：邓小平理论概论高校教学改革
- 邓小平国际战略思想与现代国际关系发展趋向探究
- 2007年
- 进入21世纪,世界形势继续发生深刻变化,多极化与经济全球化在曲折中深入发展,但和平、发展、合作是不可阻挡的时代潮流,是现代国际关系发展的趋势。国际关系发展趋向与邓小平国际战略思想的关系,对我国外交工作有重要指导意义,本文对此进行一些探究。
- 袁爱宁
- 关键词：邓小平国际战略思想现代国际关系
