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谢玄

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：清华大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇对联
  • 1篇对联创作
  • 1篇音韵
  • 1篇音韵特点
  • 1篇音韵研究
  • 1篇语言
  • 1篇语言训练
  • 1篇韵调
  • 1篇声韵
  • 1篇声韵调
  • 1篇实验班
  • 1篇书面
  • 1篇书面语
  • 1篇书面语言
  • 1篇土话
  • 1篇年级
  • 1篇西南官话
  • 1篇教学
  • 1篇教学任务
  • 1篇官话

机构

  • 2篇清华大学

作者

  • 2篇谢玄
  • 1篇邱道学

传媒

  • 1篇语文建设

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
江永河渊土话音韵研究
20世纪80年代,湘南土话陆续被调查研究,为我们提供了丰富而奇特的材料,但是对它的研究很不充分,以至难以找到其方言归属。同时,江永女书开始被学界关注,学者们从不同的角度去研究女书;不过,江永土话的研究是江永女书研究的基础...
谢玄
文献传递
对联创作引领学生书面语言训练被引量：1
2012年
2011年9月1日，我开始承担高二年级文科实验班的教学任务。教学中，我很快发现了一个严重问题：学生作文仍然处于“口语写话”水平，即作文基本使用口语。怎样引导学生回归书面语言写作，成为摆在我面前的第一道难题。在与班上的同学们接触两个月后，我决定：利用对联创作引领学生书面语言训练。从2011年11月11日至2012年1月3日，
邱道学谢玄
关键词：书面语言语言训练对联创作教学任务高二年级实验班
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