谭安萍
- 作品数：12 被引量：23H指数：2
- 供职机构：九江职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
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- 新加坡南洋理工学院办学特色及启示被引量：1
- 2010年
- 新加坡南洋理工学院的办学特色值得总结、分析,对我们高职院校带来有益启示。
- 谭安萍
- 关键词：高职教育办学特色
- 高职教学模式探讨被引量：8
- 2006年
- 本文对国内外典型的高等职业技术教育教学模式进行了分析,并分别对知识本位、能力本位和人格本位模式作了比较,结合社会经济发展和高职教育发展实际,指出了人格本位模式才是高职教育教学模式的最终选择。
- 谭安萍
- 关键词：高职教育教学模式知识本位能力本位人格本位
- 高职学校涉外经济类专业双语教学的问卷调查报告被引量：2
- 2012年
- 运用问卷调查所得的资料,分析说明了高职学生的特点,对涉外经济类专业进行双语教学的必要性,明确了双语教学的目标和方法,并且对影响双语课程教学质量和效果的主要因素进行了探讨。
- 程芸谭安萍蔡晟
- 关键词：高职涉外双语教学
- 国有企业完善公司治理结构浅议被引量：2
- 2007年
- 在国有大中型企业中建立现代企业制度是近年来国有企业改革的重点,而建立现代企业制度面临的最大问题则是怎样建立和完善公司治理结构,现实表明,这一制度创新推进并不理想。本文从论述完善公司治理结构的意义、阐述现代企业和公司治理结构内涵入手,对我国国有企业公司治理结构中存在的问题进行分析,提出了规范和完善国有企业治理结构的对策。
- 谭安萍
- 关键词：完善公司治理结构
- 试论以人为本的高职教育发展被引量：1
- 2005年
- 文章从科学发展观的本质分析入手,从理论上论述了以人为本为内核的发展观是高职院校发展的必然选择,也是教育内在特点所决定的,并且就高职院校如何实施以人为本的发展观进行了阐述。
- 谭安萍张兵
- 关键词：高职教育以人为本
- 试论以人为本的高职教育发展观被引量：3
- 2005年
- 本文从科学发展观的本质分析入手,从理论上论述了以人为本的发展观是高职院校发展的必然选择,也是教育内在特点所决定的,并且就高职院校如何实施以人为本的发展观进行了阐述.
- 谭安萍张兵
- 关键词：高职教育以人为本
- 高职经济管理专业实践教学存在的问题与对策被引量：2
- 2009年
- 高职经济管理类专业实践教学存在研究相对滞后、行业背景不明显、职业技能呈现复合性强及各专业之间的教学特点差异度大等问题。解决这些问题的对策一是要通过"三大策略"建立校内外实训、实习基地,二是通过"四大措施"构建有特色的实践教学体系。
- 周思勤谭安萍
- 关键词：高职教育经济管理类专业实践性教学
- 国有企业产权改革中的“双产权”制度探索
- 2007年
- 一，国有企业产权改革的历史必然性
近几年来，少数学者对国有企业改革中的产权改革提出了强烈的质疑，引起了社会上较大的关注。不过，他们关于传统国有企业可以比民企效率高的论点并无强有力的证据。所以，国有企业产权改革仍然受到中央的基本肯定。这是因为：
- 周思勤曾华谭安萍
- 关键词：企业产权改革国有企业改革历史必然民企
- 建立人才市场新机制提高区域人才竞争优势——关于九江市构建区域人才市场的思考
- 2004年
- 进入 2 1世纪 ,九江市市委市政府提出“率先在江西崛起”的目标 ,而这一目标的实现是离不开强有力的人才支撑的。本文从九江市人才竞争现状及存在的问题分析入手 ,提出了建立九江市人才市场新机制和构建区域人才竞争新优势的思路 :树立全新的人力资源观念 ;创造良好的人才环境 ;建立灵活的人才开发机制 ;完善人才市场体系。
- 谭安萍陈云琳
- 关键词：竞争优势行政管理
- 中国是否称得上“世界工厂”
- 2007年
- 自2001年日本通产省发表的白皮书，首次将中国称为“世界工厂”以来，中国是“世界工厂”、“全球制造业中心”等这样的概念和说法开始被频频提及，有关中国已经或即将成为“世界工厂”的讨论变得十分热烈。面对中国是世界工厂的喧嚣，我们需要冷静理智地思考。本文从揭示世界工厂本质内涵入手，对经济史上曾经的世界工厂进行分析比较，指出中国与世界工厂的差距所在。
- 张兵谭安萍
- 关键词：制造业中心白皮书通产省经济史
