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赵悦

作品数:11 被引量:29H指数:3
供职机构:东北财经大学更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 4篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 3篇汉语
  • 2篇文化交际
  • 2篇留学
  • 2篇留学生
  • 2篇口语
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇交际
  • 2篇保险
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇动态面板
  • 1篇对接
  • 1篇对外汉语
  • 1篇新能源
  • 1篇新能源汽车
  • 1篇学法
  • 1篇学历教育

机构

  • 11篇东北财经大学

作者

  • 11篇赵悦

传媒

  • 3篇东北财经大学...
  • 2篇现代语文(下...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇内蒙古财经学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2000
  • 1篇1999
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影响跨文化交际的价值维度与互动规则分析
2006年
跨文化交际沟通受交际主体所属文化族群文化背景差异的影响,这些差异取决于价值观上的文化差异,即价值维度的区分与文化差异的识别密切相关。本文旨在区分不同文化圈的价值取向,不同文化圈的社会互动规则差异,分析造成跨文化交际差异的深层原因,进而理解多元文化碰撞中产生的问题,养成文化同理心,为跨文化交际扫清障碍。
赵悦
关键词:跨文化交际价值维度
教与学的对接——对外汉语口语课堂教学的缺失与改进被引量:1
2007年
汉语第二语言教学的终极目标是不断提高学习者的汉语交际能力,而口头表达能力是学习者语言能力发展的重要表征。根据教与学不对接的盲点与缺失,教学改革应该以教学对象为中心,尊重差异,重视习得;在路径的选择上,将有限的课堂向无限的课外空间拓展,实现教学活动动态化、教学过程交际化、教学目标任务化的设计理想。使口语教学"学"得有用,"练"得有趣,"教"得有效,以期达到教学对接、学用平衡。
赵悦
关键词:口语教学
非汉字文化圈留学生汉字习得规律与教学研究被引量:15
2005年
汉字教学是目前对外汉语教学研究中的重要课题。本文从认知心理学、第二语言习得理论与教学理论出发,以非汉字文化圈留学生为考察对象,分析其在汉字认知过程中的难点与习得规律,以新的视点阐释汉字构造,拆分汉字部件,进而探索针对非汉字文化圈留学生汉字教学的特殊规律,总结一套针对性强、高效可行的汉字教学方法,以期提高留学生的汉字学习兴趣与效率,理解并欣赏汉字文化,从而提高留学生的汉语阅读及HSK应试水平。
赵悦
关键词:教学研究
第二语言教学中的释词艺术
1999年
词汇教学在整个第二语言教学过程中起着举足轻重的作用,如何直接、准确、简便。高效地释词,直接影响到教授者的教学效果。本文运用应用语言学、第二语言教学、心理学及生理学的最新理论,遵循第二语言的习得规律,借鉴国外成功的语言教学经验,阐述第二语言词汇教学的特殊性及原则,进而探索、总结出八种行之有效的第二语言教学中的释词方法与技巧。
赵悦
关键词:第二语言习得者目的语第二语言教学释词语言教学法汉语作为第二语言
政府主导、社会力量和保险机制参与的救灾体制演化博弈模型
我国自然灾害种类多、频率高、强度大、影响广。仅2019年,自然灾害对我国1.3亿人造成了影响,同时造成12万余间房屋受损倒塌,直接经济损失3千余亿元。各种自然灾害破坏人民生存生活基本条件、极度影响国家经济发展,防灾减灾救...
赵悦
关键词:救灾体制演化博弈社会力量巨灾保险
文献传递
跨文化交际障碍及对策被引量:5
2000年
第二语言习得者处于目的语国家中 ,往往会遇到语言外的跨文化交际障碍 ,因而文化教学是语言教学的重要组成部分。本文分析了跨文化交际中产生的障碍及应对办法 ,提出文化教学的内容应注重“交际文化”的渗透 ,即社会礼俗、交际规约、民族心理、思维方式、价值观念等文化层面的导入。
赵悦
关键词:跨文化交际交际文化
全文增补中
目标分解与多式综合——立体化的高级口语教学模式探索
2010年
本文根据对学习者的调查与教学实践,针对汉语学习者口头表达能力发展的瓶颈问题,认为单一的教学模式易造成学习效果的"边际效益递减",各种教学法对学习者语言发展阶段的适用性存在着效应变异。课堂教学应结合学习者的学习背景、认知能力的共性特征与个性差异,运用"比较优势"理论,分解教学目标,采取"分项——综合式"教学模式,使静态的方法论在动态过程中有效参与分工,达到学习者"利益最大化"。提出"大课堂"概念,实现教学活动动态化、教学过程交际化、教学目标任务化,达到教学对接、学用平衡。
赵悦
关键词:立体化教学
财经院校留学生汉语专业学历教育课程体系创新研究被引量:4
2013年
本文基于近几年来华留学生学习目的与高层次汉语人才需求呈现多元化趋势的现实,结合留学生学历教育中汉语言专业的设置情况,根据财经院校学科建设的共性特征,提出商务方向的汉语言专业学历教育的办学特色:专业化、职业化的培养目标,语言+专业的培养模式,个性化的培养方案以及复合型的汉语教师。文章以东北财经大学汉语言专业学历教育的实践探索为基础,从专业定位与培养模式、完善课程体系及设置、培养路径的选择与课程对接等方面,做到了个人的理性思考。
赵悦
关键词:留学生商务人才学历教育课程体系
长江经济带经济增长质量及影响因素研究
新中国成立70年来,特别是改革开放40年来,我国社会经济发展取得了举世瞩目的成就。中国已经从贫穷的低收入国家转变为中等收入国家,经济总量急剧上涨,成为世界第二大经济体。但是,也应该看到的是,经济高速增长的同时,产业结构不...
赵悦
关键词:长江经济带经济增长质量
文献传递
政府补助对新能源汽车企业绩效的影响研究——以比亚迪为例
近些年来,随着全球环境污染问题的日益严重,各国开始愈发重视经济发展方式的绿色转型,我国政府提出要力争于2030年前二氧化碳排放达到峰值的目标,并努力争取于2060年前实现碳中和的愿景。在该背景下,国家积极推动产业结构的优...
赵悦
关键词:政府补助新能源汽车企业绩效
共2页<12>
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