郑明娥
- 作品数：40 被引量：33H指数：3
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- 发文基金：湖南省教育科学规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字艺术更多>>
- 论陈应松“神农架系列”小说中的人性异化
- 2013年
- 陈应松的神农架系列小说揭示了种种异化的人性,而心理失衡、城乡对立、物质贫穷、精神贫乏、大众文化是造成人性异化的根源。同时,作品也流露出对社会现实的批判,对底层生存境遇的审视,对和谐美好人性的向往。
- 郑明娥徐天兴
- 关键词：神农架系列小说人性异化
- “新写实小说”对日常化生存窘迫的叙写
- 2009年
- 20世纪80年代末期,"新写实小说"对普通人日常生存困窘和烦恼的关注,为文坛提供了一种新的认知视角:生存观照和生存体验。本文以新写实小说的代表作品为研究对象,从小人物生存处境的实况、凡俗化叙事语言和生活流式叙事结构三个层面探讨了作品对日常化生存窘迫的叙写。
- 郑明娥
- 关键词：新写实小说
- 一种非遗申报文件的分类储存袋
- 本实用新型公开了一种非遗申报文件的分类储存袋，属于非遗申报文件的分类储存技术领域，包括弹性且形状为U形的外壳、设置在外壳内的储存框以及设置在储存框内的若干个分类袋，所述外壳内安装有魔法贴；该非遗申报文件的分类储存袋，通过...
- 梁迎春李兴慧田胜斌郑明娥彭爱英
- 新世纪“底层写作”对在乡农民的生存观照
- 2011年
- 新世纪文坛上"底层写作"日趋兴盛,对"在乡农民"生存状况的观照和深刻揭示成为当下文学创作的一个新亮点。对个体在乡农民的物质和精神困境的展示,主要体现在精神愚昧的时代特征、城乡差异以及新的干群关系冲突等方面,让读者看到了新世纪作家强烈的现实关怀意识和悲悯情怀。
- 郑明娥田中阳
- 关键词：城乡差异现实关怀
- 袁隆平科学家精神融入农业类高职院校课程思政的价值意蕴被引量：1
- 2023年
- 袁隆平科学家精神包括爱国精神、奉献精神、求实精神、协同精神、创新精神、育人精神等内容,是社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、社会主义荣辱观、马克思主义实践观的集中体现,蕴涵丰富的思想政治教育资源。袁隆平科学家精神与农业类高职院校课程思政在内涵上具有一致性,在价值上具有渗透性,在目标上具有崇高性,在执行上具有亲和性,将其融入农业类高职院校课程思政,有助于推动农业类高职院校发展,落实立德树人根本任务,推进课程思政建设。
- 郑明娥
- 关键词：农业类高职院校价值意蕴
- “岗课赛证”融通视域下演讲与口才教学改革的路径研究
- 2024年
- “岗课赛证”融通育人是职业教育产教深度融合的必然举措,也是深化“三教”改革、提高人才培养质量的重要抓手,对职业院校课程教学改革提出了新要求。作为一线教师,应主动探索课程教学改革的出路。以旅游管理专业为例,演讲与口才是旅游管理专业的公共基础必修课程,在专业人才培养中承担着重要作用。文章基于“岗课赛证”融通视域下演讲与口才的教学困境,对演讲与口才课教学改革的重要性、改革思路与改革路径进行了详细论述。
- 郑明娥
- 关键词：旅游管理专业课程改革
- 存在主义思想对《围城》的影响与渗透
- 2012年
- 《围城》对存在的荒诞性的刻画与思考,带有鲜明的存在主义色彩。存在主义哲学曾在20世纪三四十年代的中国形成一股热潮,这对作家钱钟书的观念和创作思想产生了多方面的影响,无可避免地使《围城》打上了存在主义的印痕。
- 郑明娥
- 关键词：《围城》存在主义
- 高职演讲与口才教学评价体系的现状、问题与对策
- 通过对高职院校《演讲与口才》教学情况的调查,了解了教学评价体系的现状,发现了教学评价体系存在的问题,本文从评价理念、评价制度、评价主体、评价内容、评价指标等方面提出了构建教学评价体系的策略。
- 郑明娥
- 关键词：教学评价体系
- 《一句顶一万句》的存在主义解读被引量：1
- 2013年
- 刘震云的小说《一句顶一万句》自面世以来,尤其是获茅盾文学奖以来,评论如潮,褒贬不一。《一句顶一万句》是对存在主义哲学思想的一种形象阐释,它揭示了人物存在的荒谬、孤独、虚无以及"为他"存在的处境,是新世纪底层叙事中,既关注农民物质生存困境,又深入探寻其心灵存在方式的代表性作品。
- 郑明娥
- 关键词：《一句顶一万句》存在主义荒诞虚无
- “一极两带”战略背景下地方职业教育发展对策的实证研究——以怀化职业技术学院专业设置为例
- 2019年
- 以怀化职业技术学院为例,就"一极两带"战略对职业院校专业设置的影响进行了实证研究,讨论了"一极两带"战略背景下专业设置的新要求和专业设置应遵循的原则,分析了怀化职业技术学院适应"一极两带"战略要求的专业设置路径。
- 郑明娥
