- 糖尿病足坏疽截肢术围手术期患者真实体验的质性研究
- 糖尿病足主要是由于糖尿病的血管病变、神经病变引起下肢血液循环不足、缺血、溃疡、坏死甚至并发感染的一种足部病变,而感染则会使糖尿病加重,导致恶性循环,致使糖尿病患者截肢致残。因此,截肢是挽救糖尿病足坏疽及严重感染患者生命的...
- 郑青王静杨红梅
- 文献传递
- 糖尿病足坏疽截肢术围手术期患者真实体验的质性研究
- 目的：了解糖尿病足坏疽患者在接受截肢术的围手术期中内心真实体验，以引导护士更好地为患者提供全身心护理。方法：选择北京军区总医院骨病科2008年6月至2009年6月糖尿病足坏疽截肢术患者共29例。以质性研究中的现象学方法为...
- 郑青王静杨红梅
- 关键词：糖尿病足截肢术心理护理围手术期
- AIDET沟通模式骨科疼痛管理中的应用
- 术后疼痛是机体对疾病和手术造成的组织损伤的一种复杂生理心理反应,它对手术患者的影响是多方面的,对术后恢复极为不利.我科自2010年4月起建立无痛病房以来,建立起以科室主任、护士长、主管医生、责任护士、康复师为主体的疼痛管...
- 王静梁瑛琳杨红梅郑青
- 关键词：骨科疾病疼痛管理沟通模式护理质量
- 文献传递
- HFMEA在髋关节置换患者连续性护理中的应用
- 目的探讨医疗失效模式与效应分析在髋关节置换患者连续性护理中的应用效果。方法 医疗失效模式与效应分析(HealthCareFailureModeandEffectAnalysis,HFMEA)是一种基于团队的、系统的及前瞻...
- 梁瑛琳杨红梅王静郑青
- 关键词：医疗失效模式与效应分析髋关节置换
- AIDET沟通模式在骨科疼痛管理中的应用被引量：20
- 2015年
- 目的探讨骨科疼痛病房管理中,责任护士交流应用AIDET沟通模式的效果,以期加强骨科无痛病房的管理,提高患者的满意度。方法我科2010年4月起建立无痛病房,成立起以科室主任、护士长、主管医生、责任护士、康复师为主体的疼痛管理小组。为提高镇痛效果,改善服务质量,我科2012年10月起,建立骨科患者术后护理AIDET沟通标准用语,由骨科病房责任护士将AIDET沟通模式应用到术后患者的疼痛管理中,提高了患者对镇痛服务的依从性,并收到较好的镇痛效果。结果疼痛管理团队成员与患者沟通良好,患者对镇痛服务依从性高,镇痛效果好,患者对疼痛管理服务满意度高。结论骨科术后病人疼痛管理中,责任护士运用AIDTE沟通模式,能够获得良好的沟通效果,有助于提高疼痛管理质量。
- 王静梁瑛琳杨红梅郑青
- 关键词：骨科疼痛责任护士
- 出院后电话随访对人工膝关节置换术后患者康复护理效果的影响
- 目的：探讨电话随访辅以家庭成员督导的护理干预对人工膝关节置换术后患者出院后不同时段遵医行为及膝关节功能康复效果的影响。方法：130例人工膝关节置换术后患者根据出院日期分为干预组和对照组。干预组患者在出院后3-7d、l个月...
- 郑青
- 关键词：关节成形术病人依从康复
- 医疗失效模式与效应分析在髋关节置换患者连续性护理中的应用被引量：7
- 2015年
- 目的探讨医疗失效模式与效应分析在髋关节置换患者连续性护理中的应用效果。方法根据医疗失效模式与效应分析工作流程,确定主题,组建团队,制订流程图,分析各流程步骤中的潜在失效模式、失效原因及失效结果,进行严重度、可能性、危机值分析,根据分析结果制订相应改进措施并落实。结果髋关节置换并发症发生率由6.34%下降至0.88%,(P=0.002)。结论应用医疗失效模式与效应分析有助于细化髋关节置换连续护理流程,降低并发症发生率。
- 梁瑛琳杨红梅陈海花王静郑青王晓娜
- 关键词：医疗失效模式与效应分析髋关节置换
- 流程化沟通方式在提高骨科护理服务质量中的作用
- 针对我科护士与患者沟通中的薄弱环节，加强对CICARE沟通方式和心理学知识的整合应用培训。为避免单纯认知培训的空泛效果，设计护患沟通心理训练课程，对护士进行体验式训练。应用基于问题的学习法(problem-based l...
- 郑青
- 关键词：骨科护理服务质量护患关系
- 文献传递
- PBL教学法在骨科临床路径护理带教中的应用被引量：6
- 2009年
- 目的探讨基于问题式学习（PBL）在骨科临床路径护理带教中的应用方法及效果。方法在骨科实习护生的临床路径带教中应用PBL教学法（实验组）带教，并与应用传统教学方法（对照组）进行比较。结果应用PBL教学法的护生临床路径出科考试成绩优于对照组（P〈0．01），对临床路径带教的满意程度也优于对照组（P〈0．01）。结论在临床路径的护理带教中应用PBL教学法能够提高护生对临床路径的理解及对临床护理带教的满意程度。
- 王静杨红梅梁瑛琳郑青
- 关键词：PBL教学法骨科护生
- 骨科住院患者对连续护理认知状况的调查被引量：8
- 2015年
- 目的了解骨科住院患者对出院后连续护理的认知状况,为患者回归社会后实现护理的连续性提供依据。方法对12所三级甲等医院474例骨科住院患者进行治疗相关知识、康复相关需求、社会生活需求调查。结果 474例患者连续护理知识总均分(2.66±1.22)分,其中,康复相关需求得分(2.68±1.20)分,治疗相关知识得分(2.66±1.24)分,社会生活需求得分(2.62±1.24)分。结论骨科住院患者对于连续护理的相关知识掌握不足,建议加强患者出院期间的健康教育,提高患者对连续护理的认知水平,促进早日康复。
- 张冬梅陈海花杨红梅王静梁瑛琳郑青王晓娜
- 关键词：骨科连续护理康复健康教育
