公共文化服务平台

共 10 条记录，以下是 1-7

全选清除导出

排序方式：

2006～2007年信阳市学校内突发公共卫生事件流行病学分析被引量：3: 2008年; 目的了解信阳市学校内突发公共卫生事件的发生和流行特点。方法应用描述性流行病学方法对信阳市2006～2007年通过《突发公共卫生事件报告管理信息系统》上报的学校内突发公共卫生事件进行分析。结果2006～2007年我市共报告学校内突发公共卫生事件13起,发病676人,无死亡病例报告,分别占同期全市突发公共卫生事件总起数的65.00%,总发病人数的67.20%。以传染病疫情为主,其发病人数占学校内突发公共卫生事件总发病数的91.27%;传染病疫情中多为由病毒引起的急性呼吸道传染病;病例主要集中发生在上学期;村级学校突发公共卫生事件的报告率和发病率明显高于乡镇和县区,全市乡村两级多为传染病发病,而县区则是食物中毒常见;90%以上的事件及病例发生在各类小学学校。结论加强学校内的卫生管理,建立严密的疫情监测制度,加强学校和卫生部门的交流合作,减少学校内突发公共卫生事件的发生。; 岑章建陈才胡艳; 关键词：突发公共卫生事件

一种基础医学用移动托盘: 本实用新型公开了一种基础医学用移动托盘，包括底座，所述底座上设置电动伸缩杆，所述电动伸缩杆上端设置横向电动伸缩杆，所述横向电动伸缩杆前端设置托盘，储物槽内设有滚动消毒机构，所述滚动消毒机构包括设置在托盘内的若干个紫外线消...; 陈才肖猛李敏张敏陈超方明月; 文献传递

BOPPPS教学模式在高职院校生理学教学中的应用探析: 2024年; 目前,高职院校生理学教学存在教学理念陈旧、学科间缺乏交流合作等情况,导致学生的学习兴趣不浓、综合能力提升不明显。为此,高职院校可将BOPPPS教学模式融入教学全过程,通过层层递进、理论和实践并重的方式,进一步提高人才培养质量。BOPPPS教学模式融入高职院校生理学教学中的应用策略有:更新教学方法、提升教学效率,培养学习能力、支持学做结合,开辟实验空间、深化实践应用,以此提升学生的实践能力及创新能力,促进学生全面发展。; 张敏李敏陈才任传忠; 关键词：高职院校生理学预习氛围

39例真菌性角膜溃疡临床病理分析被引量：1: 2011年; 目的探讨真菌性角膜溃疡的临床病理形态特点,为临床诊断提供依据。方法对39例真菌性角膜溃疡进行病理学形态特点并进行总结分析。结果真菌性角膜溃疡组织损害主要为广泛化脓性炎症,可见病变区角膜上皮细胞缺损,炎细胞环绕溃疡部位大量浸润分布,距病灶较远处的基质层其炎症细胞浸润明显减少并将其与正常角膜组织相隔离。结论病理检查能够确诊真菌性角膜溃疡,能够明确真菌在角膜内的生长情况,具有一定的临床指导意义。; 陈才肖猛; 关键词：角膜炎真菌性溃疡病理

一种基础医学止哭装置: 本实用新型公开了一种基础医学止哭装置，包括底座和设置在底座上的两个滑轨，两个滑轨间设有上下移动的滑块，所述滑块下设有滑块上下移动的驱动机构，所述滑块上设有弹性伸缩机构，所述弹性伸缩机构上设置座椅，所述滑块上设有挡板角度调...; 肖猛陈才李敏张敏徐超然; 文献传递

胃黏膜活检确诊胃癌与临床治疗关系比较: 2009年; 目的研究胃黏膜活检确诊胃癌与临床治疗之间关系。方法通过附属医院2000年～2008年期间经胃镜活检确诊的部分住院及门诊病人。采用修改后标准方案进行计数，每例随机数100个细胞核内AgNOR颗粒，以单个切片中正常黏膜及局限不典型增生的CEA和AgNOR染色颗粒的表达程度为对照，经统计学处理。结果对完整的片子进行了特殊染色，在正常黏膜，局部不典型增生以及癌细胞核内染色呈棕黑色颗粒平均计数（x±s）分别为1．71±0．76，5．25±1．85，8．34±3．09，经统计学处理良恶细胞之间有显著性差异（P〈0．01）。结论胃黏膜活检是诊断胃癌的重要手段，加强了胃癌准确诊断的可靠性，为早期诊断起了促进作用。; 张丽岑章建陈才; 关键词：胃黏膜活检胃癌临床疗效

三维模型上膝关节中心的定位被引量：1: 2020年; 目的在膝关节三维模型上用不同方法对膝关节中心进行定位,并判断各膝关节中心点的稳定性与可行性,为三维模型上膝关节中心定位方法提供多样性。方法自2015年1月—2017年1月,对32例正常成人下肢行CT扫描,数据导入三维重建软件Mimics,重建出膝关节三维立体模型,在逆向工程软件Geomagic Studio中分别采用股骨髁间窝中点(A点)、股骨内外侧髁球中心(B点)、胫骨髁间隆起中点(C点)、胫骨平台质心(D点)、胫骨内外侧髁连线中点(E点)5种方法对膝关节中心进行定位,并在冠状面上对各中心点之间的距离进行测量,应用统计软件SPSS对数据进行分析。结果成功建立了膝关节的三维立体模型,并用不同方法定位出膝关节中心。测量结果显示A点与B点之间的距离为(1.80±1.41)mm,C点与B点之间的距离为(1.81±1.30)mm,D点与B点之间的距离为(1.69±1.17)mm,E点与B点之间的距离为(1.44±1.19)mm。且每组中心点之间的距离差异无统计学意义(P> 0.05)。结论基于三维重建模型上的5种膝关节中心定位方法具有可行性。; 陈清贾梦颖杨开雯陈才; 关键词：三维重建 CT扫描三维模型全膝关节置换

全选清除导出

共1页<1>

陈才