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陶光胜

作品数:11 被引量:19H指数:3
供职机构:华中师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 7篇高校
  • 4篇教育
  • 3篇自治
  • 3篇高校学生
  • 2篇党员
  • 2篇学生党员
  • 2篇社区自治
  • 2篇实证
  • 2篇实证分析
  • 2篇教育家
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇大学章程
  • 1篇党建
  • 1篇党员教育
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生党员教育
  • 1篇学生园区
  • 1篇意蕴

机构

  • 11篇华中师范大学
  • 1篇华中农业大学

作者

  • 11篇陶光胜
  • 2篇冯圣兵
  • 1篇申国昌
  • 1篇付卫东
  • 1篇吴俊文
  • 1篇刘永生

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇理论月刊
  • 1篇学习月刊
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇高校辅导员
  • 1篇教师教育论坛

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2021
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
师范院校评价改革的理性认知与行动策略
2024年
新时代师范院校评价改革,体现出评价价值的师范性、评价活动的适切性、评价技术的融合性和评价主体的多元性等鲜明特点,需要从学校对重大教师教育政策的落实度、办学资源对人才培养的支撑度、培养质量对培养目标的达成度、学生和社会对培养单位的认可度、持续改进体系运行的灵敏度等五个方面,深入考量师范院校是否尽到师范教育的“第一职责”,从构建内外共存的多元评价体系、研制特色化集成化的技术路线、推进数字赋能和注重评价协同等方面,形成立体化的改革路径。
霍慧新陶光胜
关键词:师范院校教师教育教育评价
基于自治与党建耦合的高校学生社区管理新模式探析被引量:2
2010年
基于社区自治与社区党建相耦合的学生社区管理模式是从充分调动入住学生的积极性和主动性入手的,最大程度地实现社区自治和社区党建的融合、集约资源、形成管理合力、提升管理效能的新模式。突破学生社区管理的"误区性"观念,推行"双肩挑"模式,尝试"两票制"选举,构建"发展性"职能,完善"保障性"机制是这种全新的社区管理模式得以施行的现实路径。
陶光胜
关键词:社区自治社区党建
我国大学章程执行“肠梗阻”的病理解剖——基于64所高校的数据分析被引量:7
2017年
对国内64所不同办学层次高校的调查访谈结果表明,章程文本的先天不足、利益群体的获得感弱、监督制约的机制不健全、法治文化的建设乏力、政策传播的力度不够是我国大学章程执行"肠梗阻"的五大阻滞要素。进一步解剖其致病机理,无章运行的思维惯性、章程制定的程序缺失、权力配置的不尽合理是五大阻滞要素产生的深层次原因。正视这些阻滞要素及其滋生土壤,才能更好地祛病救疾,从体制机制上推动大学章程的贯彻实施。
陶光胜付卫东
关键词:大学章程实证分析
陶行知生态教育观意蕴及价值被引量:2
2021年
生态教育是生态治理走向科学化、大众化的基础和关键。陶行知作为中国近现代享有盛誉的人民教育家,以教育哲学为基础论述和实践生态问题。这种生态教育观打上了深深的时代烙印。朴素浓郁的生态伦理教育、防微杜渐的生态安全教育、格物致知的生态科学教育、辩证唯物的生态哲学教育、道法自然的生态实践教育和互助互利的生态合作教育构成陶行知生态教育体系的六大板块,并呈现出生活性、融合性和实践性的典型特征。辩证吸收陶行知在生态教育领域的独到见解,可以为今日之中国推进生态文明建设提供有益借鉴。
陶光胜申国昌
关键词:陶行知生态文明建设
基于BARS法的高校学生党员考核方法探究被引量:1
2010年
深入有效地开展大学生党员考核工作是增强学生党员教育管理,构建发挥党员先锋模范作用长效机制的重要举措。在当前的学生党员考核中,评价量表法是广为采用的一种考核工具。作为一种数量化考核,该法使用方便,操作简单,测评面广。但也存在着主观随意性大,晕轮效应概率高,测评针对性低。
陶光胜
关键词:高校学生党员BARS学生党员教育主观随意性评分量表量表法
高校政工干部与学风建设关联性的实证分析
2009年
实践分析表明高校政工干部与学风建设之间是一种有规律可循的正相关性,这种规律表征为"知""情""行"三方面。强化政工干部对学风建设体系的认知,激发学生内在学习需求,科学制定并严格落实各项学生管理制度,建立健全党团评估考核体系,严格加强考风考纪建设,创新宿舍管理模式和丰富校园文化生活是实现这一正相关性的现实途径。
冯圣兵陶光胜
关键词:高校政工干部学风建设正相关性
教育家陈时的办学镜鉴——民办高等教育的路径探微
2024年
陈时是私立武昌中华大学的创办者,是中国近代民办高等教育的先驱。陈时在40年的办学过程中沉淀了一套宝贵的办学经验,以士志于道的使命自觉固大学之本,以业精于勤的精神建构塑大学之魂,以苞桑之固的制度磐石立大学之治,以和而不同的差异方略谋大学之特,以风不鸣条的时代气候筑大学之基。陈时的办学历程为研究中国近代民办高等教育史提供了有益参考,也为推进当今民办高校高质量发展提供了历史智慧。
陶光胜
关键词:教育家民办高等教育民办高校办学启示
高校学生社区自治的困境与出路被引量:1
2009年
高校学生社区自治已成为新形势下学生社区事务管理的重要模式。该模式在施行的过程中,还存在着管理机制尚未理顺、激励机制严重匮乏、自治空间较为狭小、硬件设施较为欠缺、自治能力较弱、参与度和认同感较低等诸多问题。为了解决这些问题,促进高校学生社区自治良性发展,应该对其准确定位、明确地位、理顺关系,建立健全保障机制,完善考核和激励机制,拓展自治空间,并且努力把社区党建与社区自治有机结合起来。
陶光胜
关键词:社区自治
治理与参与:高校学生园区自治组织建设研究被引量:3
2011年
高校学生园区自治组织是园区学生事务的重要管理主体。该组织目前存在着定位不准、关系不顺、职能有限、激励不足等诸多问题。创新管理模式,理顺管理机制,整合组织资源,推行"双肩挑"和"两票制",重视学生参与,拓宽自治空间,完善考核激励等是建设学生园区自治组织,推动其良性发展的现实路径选择。
吴俊文刘永生陶光胜
关键词:高校学生园区自治组织
引领与助推:教育家陈时与中华大学研究
凡是过往,皆为序章。历史研究的目的是让历史进程变得清晰,并从历史演化过程中找出一定的发展规律。私立武昌中华大学是近代中国第一所不依靠官府、不依靠外国人、纯粹由国人自己创办的大学。在1912年至1952年的40年办学历程中...
陶光胜
关键词:教育家
共2页<12>
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