马贺丹
- 作品数：12 被引量：20H指数：2
- 供职机构：郑州大学西亚斯国际学院更多>>
- 发文基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 提高独立学院非英语专业学生自主学习能力研究
- 2017年
- 自上世纪末以来，自主学习这一概念已经深入到语言学习和教学领域的各个方面，成为研究的热点。2007年《大学英语课程教学要求》中明确指出要增强学生自主学习能力，并把其作为教学目标之一。随后，国内许多学者就针对培养学生自主学习能力的课题做了各方面的研究。此外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》也明确指出，要养成独立自主学习能力，建立终身学习体系。自主学习的研究由最初的概念界定、理论分析，非实证研究逐步向实证研究发展，由最初的探索逐渐走向成熟。
- 马贺丹
- 关键词：非英语专业学生自主学习能力《大学英语课程教学要求》终身学习体系
- 基于跨文化交际的大学英语教学模式的构建被引量：2
- 2018年
- 在改革开放深入推进的背景下,我国与其他国家之间的相互交流愈来愈频繁,随之对跨文化交际类的国际型人才需求越来越大。基于此,本文以跨文化交际为研究视角,深入探讨基于跨文化交际的大学英语教学模式存在的主要问题,提出基于跨文化交际的大学英语教学模式的构建路径,旨在促进我国以跨文化交际为基的大学英语教学模式的构建,提高高校大学生的跨文化交际能力,最大限度地发挥大学英语培养符合国际交流需要的跨文化交际人才的价值。
- 马贺丹
- 关键词：跨文化交际大学英语教学模式
- 主位推进理论在大学英语写作教学中的实证研究被引量：1
- 2014年
- 将主位推进理论引入到英语写作教学中,利用实证研究的方法,对实验班和控制班60名非英语专业二年级学生在实验前后所写的英语作文得分以及实验班学生在实验前后所写作文中使用主位类型和主位推进模式进行对比分析,主要探讨其与英语写作之间的关系。实验借助统计学软件SPSS17.0对所得数据进行描述统计和独立样本T检验。结果显示,实验后学生使用的主位及主位推进模式多样化,作文整体水平得到了显著性提高,尤其是篇章的连贯性。
- 马贺丹
- 关键词：主位主位推进英语写作连贯
- 大学英语写作语篇连贯性的有效途径研究被引量：2
- 2013年
- 以系统功能语言学理论为视角,尝试从情景语境和主位推进两个方面来寻找语篇连贯的依据,并利用实例分析的方法来探讨提高大学生英语写作水平的有效途径。
- 马贺丹
- 关键词：英语写作情景语境主位推进语篇连贯
- 基于微课的翻转课堂教学模式在独立学院大学英语中的应用马贺丹被引量：7
- 2016年
- 在信息化教育环境下,把翻转课堂作为一种新的教学手段,本文首先分析了微课、翻转课堂的内涵及理论基础,并在此基础上构建了基于微课的翻转课堂教学模式,以及把其应用在大学英语教学中应该注意的一些事项。最后文章指出大学英语教师要不断提高自己的教学设计能力和信息素养,才能优化课堂教学,提高学生学习效率和教学质量。
- 马贺丹
- 关键词：大学英语课堂教学
- 美国黑人女性主义文学刍议
- 2014年
- 20世纪60年代,美国黑人文学进入美国主流文学,尤其是美国黑人女性主义文学不仅是美国文学的理论前沿,也是美国文化领域的新思潮,它的迅速发展使美国黑人文学批评理论成为当今美国最重要的文学理论流派之一。美国黑人女性主义文学的产生与发展不仅改变了人们传统的思维和认知模式,还加深了人们对有色人种文学的认识和探究。
- 马贺丹
- 关键词：美国黑人文学女性主义文学文学批评理论主流文学文化领域
- 独立学院非英语专业学生自主学习能力研究被引量：1
- 2015年
- 培养学生自主学习能力是大学英语课堂教学的重要目标之一。本研究采用问卷调查和访谈的形式,旨在了解独立学院非英语专业大一新生的独立自主学习现状。研究表明,虽然大部分学生有较强的自主学习观念,认识到英语学习的重要性,但当目标和计划落实到实际行动时,执行力不足,没有养成自主学习的习惯,对此文章提出了培养大学生自主学习能力的一些建议。
- 马贺丹
- 关键词：非英语专业
- 动画电影《大鱼海棠》的文化内涵与哲学意蕴被引量：3
- 2016年
- 中国古代神话、哲学、绘画、建筑、对联、阴阳五行学说等多维素材被《大鱼海棠》融合在一幅幅精心构造描摹的画面之中,给观众带来了一场美不胜收的视觉盛宴。影片中每一帧堪为壁纸的画面,无论从宏观还是微观的角度都能看到大量心血的投入。剧情画风虽毁誉参半,但总体还是较为出彩。该片灵感源于《庄子》等中国哲学经典,从片中庞杂宏大的气势可以感受到编剧过多的诉求,观众需细细品味才能感悟到隐含其中的多重哲学意蕴。
- 马贺丹
- 关键词：哲学意蕴动画电影阴阳五行学说中国古代神话哲学经典天干地支
- 学习型社会背景下高校青年教师专业发展研究被引量：2
- 2016年
- 为构建学习型社会做出贡献是我国教育改革发展的一个重要目标。高校青年教师作为高校师资队伍的主要力量,其专业发展对推动高校教育教学质量起着至关重要的作用。本文通过阐述高校青年教师的特点,分析了目前高校青年教师专业发展中存在的问题,并在此基础上提出了培养高校青年教师专业发展的途径。
- 马贺丹
- 关键词：学习型社会高校青年教师
