鲍宇
- 作品数：55 被引量：128H指数：6
- 供职机构：中国矿业大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信经济管理更多>>
- 一种具有远程感知能力接力延拓的无线传感器网络系统
- 一种具有远程感知能力接力延拓的无线传感器网络系统，属于无线传感器网络系统。该系统由一个控制终端和多个移动节点组成；所述的多个移动节点和控制终端利用链式网络搭建原理组建网络系统，系统里的中继移动节点可以为控制终端向远端移动...
- 鲍宇宋子明姜一鸣周乔
- 文献传递
- “电子信息+”背景下嵌入式系统教学设计与实施策略研究被引量：4
- 2019年
- 在"电子信息+"背景下,以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣、积极性不高等问题,基于阶梯式引导的计算思维自主养成模式,构建了嵌入式设计理论与实践课程体系,建立了递进式多样化嵌入式方向创新型人才培养平台。在嵌入式方向的学生培养过程中进行了推广与使用,有400人次/年的学生受益。
- 王冠军江海峰林果园鲍宇赵莹
- 关键词：计算思维卓越工程师计划
- 基于动态阈值的陌生网络实体间信任建立方法
- 2010年
- 不完全信息的自动信任协商中存在如披露最少证书获得对方最大信任、协商效率等优化问题.利用博弈分析信任协商过程中的协商方的收益,给出权衡资源比重方法,量化了信任协商的计算过程,提出基于动态阈值的信任协商建立方法.动态阈值具有随证书披露与信息完整而进行自主变化的能力,可以减少协商过程的隐私披露.样例分析和仿真试验表明:使用动态阈值方法可以限制证书披露的数量,提高不完全信息下信任建立的效率.
- 鲍宇曾国荪陈波夏冬梅
- 关键词：信任协商协商策略信任建立动态阈值
- 一种六相异步电机DTC系统的优化方法
- 本发明涉及一种六相异步电机DTC系统的优化方法，所述DTC系统包括中间电压矢量选择单元、基本电压矢量作用时间计算单元、速度调节器、转矩观测器、磁链观测器、转矩滞环比较器、磁链滞环比较器、电压6s/2s单元、电流6s/2s...
- 耿乙文鲍宇周勤奋施向前李小强王凯段然张翀胡骢张雪吴琼李珊珊李周生郑飞
- 文献传递
- 一种新型光伏微网储能控制方法
- 一种新型光伏微网储能控制方法，其电路包括光伏阵列、蓄电池及其充放电模块、逆变器和负载。控制器包括直流侧电流电压采样、交流侧电流电压采样、电池侧电流电压采样、充放电功率控制器、电池充放电控制器。在系统稳定运行后，接入充放电...
- 耿乙文段然李小强王凯张翀张雪吴琼鲍宇胡骢
- 文献传递
- 大学素质教育中的计算思维训练方法
- 计算思维培养是当前素质教育研究中的重要课题。根据普通高校专业学生的特征和培养过程，本文构建基于计算思维的问题引导式的自主培养模式，通过以不同层次问题为导向，引导学生思维锻炼方向，借助辅助平台，引导完成能力自主培养。与传统...
- 鲍宇孟繁荣
- 关键词：计算思维
- 一种矿山井下事故现场搜救以及监控系统
- 本发明涉及一种矿山井下事故现场搜救以及监控系统，由智能头盔系统，智能中继和地面指挥中心数据处理子系统三部分组成。智能头盔系统由改进头盔和改进的矿灯腰带组合而成，对采集到的数据进行处理，从而实现井下定位、报警、存储等功能，...
- 鲍宇闵玄倪尧胡媛吴宇张凯茅献彪赵亮
- 计算思维为导向的离散数学教学模式研究被引量：1
- 2020年
- 离散数学作为计算机相关专业的理论基础课程,为后续专业课提供数学基础和理论依据,在专业课程体系中有着重要地位和作用。针对离散数学概念多、公式多、理论性强等特点,将计算思维引入离散数学的课堂教学中,用规范的数学方法将离散数学和专业应用实例相结合,严谨的逻辑要求和生动的实例讲解能切实提高课堂效果,激发学生的学习积极性和系统的数学思维能力的培养,更好地满足新工科对毕业生的要求。
- 张艳群鲍宇
- 关键词：离散数学计算思维计算机学科
- 数据结构抽象内容的实例化教学研究
- 本文首先分析和总结了本校计算机专业数据结构课程的教学现状和问题,并在此的基础上,分析了造成这些现象的部分原因,进而研究和探讨了改善高校计算机数据结构课程的实例化教学方法,丰富了素质教育的实践手段.
- 鲍宇张爱娟朱长征张艳群
- 关键词：计算机专业数据结构课程实例化教学
- 文献传递
- 研究生创新培养的“步态追踪”模式被引量：1
- 2016年
- 在协同创新背景下,研究生培养工作呈现团队培养和联合培养模式。培养模式的改变,致使研究生科研创新培养和成果推进不易管理。文章引入管理学"步态"概念,分析研究生科研工作数据特征,阐述如何形成科研创新能力培养过程的"步态",建立映射与匹配的评估方法,提供师生交流需求的评估方法,跟踪研究生科研创新能力培养过程,以促进研究生创新成果的形成。
- 鲍宇赵亮张爱娟赵玉均
- 关键词：研究生培养创新能力培养过程管理
