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付登云

作品数：6 被引量：8H指数：2
供职机构：河套大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇体育
  • 3篇教学
  • 2篇锻炼
  • 2篇身体
  • 2篇体育教学
  • 2篇体育课
  • 2篇教学特征
  • 1篇锻炼价值
  • 1篇锻炼习惯
  • 1篇队列练习
  • 1篇学时
  • 1篇学校体育
  • 1篇学校体育教学
  • 1篇学院体育
  • 1篇身体教育
  • 1篇身体练习
  • 1篇师范
  • 1篇师范性
  • 1篇体操
  • 1篇体育价值

机构

  • 4篇河套大学
  • 2篇巴彦淖尔盟教...
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 6篇付登云
  • 1篇回寅

传媒

  • 2篇内蒙古科技与...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2003
  • 1篇1994
  • 1篇1993
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高等学校如何培养学生树立终身体育思想被引量：2
2003年
付登云
关键词：高校终身体育思想学校体育教学教学时间
蒙古族“三项技艺”及锻炼价值之研究被引量：6
2007年
蒙古族“三项技艺”是指摔跤、射箭、赛马.本文对这三项技艺的历史根源及其锻炼价值进行了探讨.
付登云
关键词：蒙古族锻炼价值
体育课的阶段性及其教学特征
2003年
付登云回寅
关键词：体育课教学特征课堂教学
教育学院体育教育特色初探
1993年
该文针对教育学院成人性、师范性特征,根据教育对象的生理、心理特点及培养目标的实际需要,主张教育学院体育教育应突出主动性、终身性、实践性功能。
付登云
关键词：身体教育师范性锻炼习惯篮球裁判
内蒙古开展老年体育有关问题的探讨
2006年
通过调查访问,对老年体育意识,体育消费观,体育价值观等有关问题进行分析,并得出了相应的结论和建议.
付登云
关键词：体育意识体育价值观
体育课的阶段性及其教学特征
1994年
本文从学习的主体——学生在体育课中的心理变化过程,总结出与这一心理变化相对应的体育课教学阶段:准备阶段、教学阶段(又分为注意阶段、情绪阶段、动机阶段)、反馈阶段,为此每一阶段都应有与其相适应的教学侧重点、教学方法等,笔者根据自己做学生的体会和几年的教学实践对此提出浅见。
付登云
关键词：队列练习徒手体操身体练习体育教学
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