何华娟
- 作品数：11 被引量：40H指数：4
- 供职机构：桂林医学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 性激素类药物与冠心病的关系被引量：4
- 2004年
- 何月光刘诗琼钱燕春何华娟
- 关键词：性激素类冠心病凝血机制心肌损伤脂质代谢
- 一种温度可控的保温漏斗
- 本实用新型公开一种温度可控的保温漏斗，包括漏斗本体，所述漏斗本体的外壁包裹有一保温带；该保温带主要由防水外层以及内嵌在防水外层中的电阻丝组成，且电阻丝经由一温度控制单元与电源相连。其中温度控制单元包括单片机、温度传感器、...
- 黄晓王守华何华娟黄凤香
- 文献传递
- 一种防堵酒精喷灯
- 本实用新型公开一种防堵酒精喷灯，其主要由酒精壶、预热盘、预热管、燃烧管和调节器组成；酒精壶上开设有酒精入口；预热管的上端密封，预热管的下端经预热盘安装在酒精壶的上部；预热管、预热盘和酒精壶相互连通；燃烧管的外侧壁与预热管...
- 黄晓何华娟杨新平邹登峰阮方廖迎
- 文献传递
- 二氢杨梅素脂质体的处方优化及性质考察被引量：6
- 2014年
- 目的:优化二氢杨梅素脂质体的处方及工艺,并考察其性质。方法:采用薄膜-超声法制备的二氢杨梅素脂质体,以包封率为指标,采用单因素法考察处方及工艺,在此基础上采用正交试验对二氢杨梅素脂质体的处方工艺进行筛选与优化;采用透射电镜观察其形态,采用动态透析法考察其体外释放的特性,并进行初步稳定性研究。结果:二氢杨梅素脂质体最佳处方和工艺条件为:磷脂与胆固醇的摩尔比为1∶1,二氢杨梅素加入量4.0 mg,PBS缓冲液pH为5.0,超声时间3 min。优化后脂质体的包封率为58.1%,电镜下呈球形或近球形小囊泡状,48 h体外累计释放率达到76.29%,4℃下避光放置30天药物含量为加入量的96.57%。结论:二氢杨梅素脂质体处方及制备工艺简单且重复性好,制剂稳定性良好。
- 齐娜黄凤香廖迎何华娟顾生玖刘广
- 关键词：二氢杨梅素脂质体正交试验体外释放稳定性
- 网络环境下药剂学课程教学改革与研究
- 2013年
- 传统药剂学课程存在很多问题,影响了学生的学习效果。在网络技术快速发展的今天,利用网络技术,从思想上、教学内容和教学方法上分别进行改革,从而改变传统的单向灌输式教学模式存在的问题,变被动为主动,让学生对课程更有兴趣,提高教学效果。
- 何华娟
- 关键词：药剂学网络环境课程改革
- 基于大数据的用药反馈系统开发研究被引量：1
- 2020年
- 目前患者服药、医生开药和医疗机构对于药物的整体监控和新药开发等环节出现脱节情况,结合大数据技术,开发出具有数据采集、数据挖掘和数据反馈功能的用药反馈系统尤为重要,该系统具有系统性、及时性、扁平化和交互性的特点,该系统的应用能为患者正确用药、医生正确开药以及药物监督和新药开发提供良好的指导和建议。
- 何华娟黄晓廖迎
- 关键词：数据挖掘数据采集新药开发
- 线上线下混合式教学模式在药剂学课程中的探索被引量：6
- 2020年
- 在药剂学教学过程中,基于网络及数字资源,与线下传统教学相结合形成线上线下高度融合的混合式的教学模式,弥补传统教学模式和考核体系存在的不足。实现课前、课中、课后无缝连接,充分调动学生学习兴趣,发挥学生的主体地位和教师的主导作用,真正达到提高教学效果的目的。
- 齐娜陈卉张玮吴卫何华娟
- 关键词：药剂学混合式教学教学效果
- 基于微信工具的药学课程课后辅助教学探讨被引量：2
- 2019年
- 随着现代科学技术的发展,越来越多的教学手段得以在课程教学中应用,大学教学方式已经从传统的手写板书、挂图等发展成可见、多媒体等多种形式,而现代互联网技术的快速发展,让即时通信软件不仅应用在平时的娱乐和休闲中,在课程教学和课后辅助教学中也能得以广泛应用,从而大大提高了工作效率,在药学的相关课程教学中也不例外,充分利用微信等即时通信软件,可以拉近教师和学生之间的距离,同时增加相互沟通和交流。
- 何华娟黄晓廖迎
- 关键词：辅助教学
- Sandwich教学法在药剂学课程中教学效果的初步评价被引量：2
- 2016年
- 根据Sandwich教学法及药剂学课程教学的特点,从提高学生自主学习能力出发,开展药剂学课程Sandwich教学法,并对其教学效果进行初步评价。本研究通过自我评价、学生互评、教师评价方式评价学生的综合能力;采用随堂评价、阶段性评价、期末评价相结合的方式,初步评价药剂学课程Sandwich教学法的教学效果。
- 齐娜卢宪媛吴卫何华娟陈毅飞简洁
- 关键词：自主学习能力药剂学教学效果
- 复方丹参注射液的临床应用新进展被引量：16
- 2006年
- 何月光何华娟
- 关键词：丹参注射液脑血管病肺炎结核性脑膜炎
