何良明
- 作品数：12 被引量：11H指数：1
- 供职机构：广西民族大学物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：广西民族大学科研项目博士科研启动基金海南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学电子电信机械工程更多>>
- 物理专业理论课程教学中学生科研能力的培养
- 2008年
- 在物理专业理论课程的教学中融入科学研究的元素,使学生熟悉科学研究的一般程序、方法及手段,并实践科学研究,从而培养学生的科研能力及创新能力。
- 何良明蒋士亮
- 关键词：物理专业理论课程教学
- WS网络与NW网络的统计特征
- 2008年
- 介绍WS与NW这两种典型的小世界网络的几何结构,并对它们的统计特征进行详细的比较和研究.
- 何良明韦文山覃晓
- 关键词：统计特征
- 基于高维两粒子纠缠态的超密编码方案被引量：9
- 2011年
- 基于通信双方预先共享d维二粒子最大纠缠态非定域相关性,信息发送方Bob只需要向信息接收者Alice传送一个粒子,就可以传送logd22比特经典信息,为保护信息的安全,方案采用诱骗光子技术,安全性等价于改进后的原始量子密钥分配方案(Bennett-Brassard 1984,BB84).本文讨论了基于高维纯纠缠态超密编码方案.即通过引入一个附加量子比特,信息接收方对手中的纠缠粒子和附加粒子在执行相应的幺正演化,可以获取d|kα|2log2d+log2d(αk=min{jα},j∈{0,L,d-1})比特经典信息.通信双方采用诱骗光子技术确保量子信道的安全建立.与其他方案相比,该方案具有通信效率较高、实用性较强的优点.
- 黄平武周萍农亮勤何良明尹彩流
- 关键词：量子纠缠BELL态
- 电动力学课程教学中引入普通物理知识的作用被引量：1
- 2009年
- 文章针对电动力课程的教学比较抽象和枯燥的特点,在教学过程中不断引入光学和电磁学的知识,既能使学生理解生活中各种光学和电磁学现象的本质,还可以增加学生学习电动力学课程的兴趣,使抽象的理论知识形象化。
- 李雪梅何良明
- 关键词：光波电路
- (GdzDy1-z)12Co7的磁相变和磁热效应
- @@磁制冷因其环保、高效节能以及其良好的应用前景而倍受关注[1]，作为磁制冷技术核心的磁工质 是决定其能否得到应用的关键因素之一[2] 。本文研究了化合物R12Co7 基化合物系列合金 (GdxDy1-x)12Co7（x...
- 朱其明农亮勤梁建烈谢世标何良明庄应烘周开文李均钦
- 文献传递网络资源链接
- 权重演化网络中的自组织
- 2007年
- 对文献[Phys.Rev.Lett.88,(028701)2002]中给出的权重演化网络中的自组织作了进一步的分析.分析了在此网络中出现自组织的原因,并修正了文献中出现的一个错误.
- 何良明
- 关键词：自组织混沌
- 海南岛海岸线的分形特征研究被引量：1
- 2008年
- 根据分形理论利用Richardson曲线法对海南岛海岸线进行了测量和研究.在1:1000000地图上对海南岛海岸线进行了测量,通过量规法和最小二乘法的数据处理,利用分维公式lgL(r)=(1-D)lgr+C得到了海南岛海岸线的分形维数,说明了海南岛海岸线的确具有分形的特征.此外还对海南岛不同区域的海岸线做了测量,首次得到了这些不同区域海岸线的分维,并分析了这些分维值间的异同.
- 石端文何良明冯军
- 关键词：分形分形维数海岸线
- 基于高维2N 粒子纠缠态的量子离物传态方案以及量子密集编码方案
- 本文把基于五粒子纠缠态任意二粒子态离物传态方案[Sreraman Muralidharan,Prasanta K.Panigrahi,Phys.Rev.A 77,032321(2008)]推广到了高维。基于预先共享纠缠信...
- 周萍龙柳蓉李宏伟尹彩流何良明
- 关键词：量子密集编码纠缠态
- 有限的一维复式晶格的振动模谱
- 2009年
- 以一维复式晶格模型为例,介绍有限晶格振动模的理论研究方法.分析了有限晶格振动模谱与无限晶格振动模谱的异同,发现边界晶格的构型能影响振动模谱,导致在振动模谱中出现带隙模或虚模.
- 何良明
- 物理专业理论课程教学中学生科学实验能力的培养
- 2008年
- 在物理专业理论课程的教学中，要重视学生科学实验能力的培养，使学生掌握基本科学实验技能，实验的设计思想和基本物理实验方法，激发学生学习与探索的兴趣，为创新科技、创新知识打下良好的基础。
- 何良明蒋士亮
- 关键词：物理专业科学实验能力理论课程教学
