您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇机械工程

主题

  • 5篇教学
  • 4篇实验教学
  • 3篇机械设计
  • 2篇机械设计基础
  • 1篇学生动手能力
  • 1篇职技高师
  • 1篇职业教育
  • 1篇实验室
  • 1篇中心线
  • 1篇主轴
  • 1篇误差分析
  • 1篇理论教学
  • 1篇教育
  • 1篇精密车削
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇机床
  • 1篇机床主轴
  • 1篇技校
  • 1篇教学改革

机构

  • 6篇天津职业技术...

作者

  • 6篇刁建国
  • 1篇刘富凯
  • 1篇张永丹
  • 1篇李耀勇
  • 1篇阎兵
  • 1篇王健民
  • 1篇刘瑛
  • 1篇吴立国

传媒

  • 4篇职业教育研究
  • 1篇现代技能开发
  • 1篇天津工程师范...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1997
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论实验教学对学生素质的培养
2000年
刁建国李耀勇
关键词:技校实验教学
机械设计基础“四位一体实验教学模式”探讨被引量:1
2007年
通过实验装置的开发探索以工程为背景开展综合设计性实验的教学形式,阐述了"理论、实验、实训、设计"四个环节在实验教学中综合运用的方法。
刁建国
关键词:实验教学
浅谈《机械设计基础》实验教学中创新能力的培养
2004年
本文讨论了《机械设计基础》课程实验教学的特点,提出了独立设课、建立开放性实验室,充分利用CAI手段以及增加设计实验等实验教学改革措施。
刁建国
关键词:高等职业教育《机械设计基础》实验教学
车刀高于主轴中心线的误差分析
1999年
随着机床的改进和先进刀具在生产中的应用,对零件的精度要求越来越高,在精加工过程中以车代磨的现象时有发生,在晋级考试、技能竞赛时对工件尺寸精度要求也是非常高的。在加工过程中常会有这样的现象:本来切削深度已进到理想的尺寸,可是当走刀完毕后进行测量时发现仍...
刁建国吴立国
关键词:误差分析中心线车刀精密车削机床主轴
贯彻1215思想 搞好课程建设培养学生工程素养被引量:3
2006年
根据职业技术师范教育的特色,提出了“1215”的《机械设计》课程指导思想,从课程体系和内容、教学方法和手段以及实验、实践环节等方面进行了课程建设,以期有效地提高该课程的教学质量,培养学生的综合能力。
刘瑛王健民张永丹阎兵刘富凯刁建国
关键词:机械设计课程建设教学改革
实验教学与学生动手能力的培养被引量:1
1997年
刁建国
关键词:实验教学学生动手能力职技高师理论教学实验室
共1页<1>
聚类工具0