刘吟舟
- 作品数：21 被引量：37H指数：4
- 供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字哲学宗教更多>>
- 志贺直哉文学的魅力——『城の崎にて』简析被引量：2
- 2007年
- 志贺直哉的文学单纯、朴实。他小说的着眼点是情、情绪、心境。他的语言准确而精练,他的作品叙事中渗透着感情,写实中凝结着体验。他被赞誉为"小说之神",他的代表作之一「城の崎にて」被推崇为心境小说的经典之作。他的作品蕴含着一种神韵——充溢全篇的抒情性,这正是日本文学的传统,表达了日本民族心底的情感。
- 刘吟舟
- 关键词：感情心境景象生死语境
- 芥川龙之介文学中不可表达与非表达的特质被引量：1
- 2018年
- 芥川龙之介是日本短篇小说圣手,他的文学作品中存在着大量的内蕴朦胧、瞬时即变以及难以被正常认知把握的元素。这些元素使芥川文学具有一种"不可表达"和"非表达"特质。由于传统逻辑的因果关系分析法和普通语言论述法无法准确概括和论述这些元素,所以通常只能借助于隐喻、换喻、借喻和象征等方式进行表达。透视分析芥川龙之介的小说文本:《秋山图》中张氏和王氏府中的画是不是同一幅?《西乡隆盛》里主人公西乡隆盛是否战死于城山之役?《竹林中》的杀人凶手究竟是谁?所有这些,既扑朔迷离,又耐人探寻。芥川龙之介文学中之所以存在不可表达与非表达性,具有后现代主义特征,这主要和他高度的自由主义精神、怀疑主义精神和"因缘和合"的佛学思想有关。立足不可表达和非表达,拓宽芥川龙之介文学的研究领域,对理解芥川文学为什么能走向世界具有一定的启示意义。
- 康章玲刘吟舟
- 关键词：芥川龙之介后现代主义
- 从奇异到平实——对芥川龙之介文学创作历程的一种读解被引量：9
- 2006年
- 芥川龙之介的文学,特点鲜明,他重视题材的奇异,把这看作是增强艺术表现力的途径。《罗生门》、《地狱变》是典型之作。这构成了芥川龙之介前期作品的艺术特征。他关注写作技巧,精于语言的雕琢,意在产生艺术的震撼效果。他善于构筑情节,捕捉心理的瞬间变化,并在故事的结局中蕴含深刻的意义。到后期芥川龙之介在文学观与创作实践上都出现了很大变化。他从奇异转向平实,仰慕在心境上于无意识中达到艺术完满的境地。从前期的奇异到后期的平实,其演化过程依然是有踪迹可查。这踪迹为我们了解作家的精神历程提供了线索。
- 刘吟舟
- 关键词：芥川龙之介平实
- 高校日本文学教学中的文本分析问题研究被引量：1
- 2018年
- 高校日本文学教学中,文本分析是教学中一个至关重要的环节。因此,研究高校日本文学教学中的文本分析问题便尤为重要。文章以高校日本文学教学中的文学文本分析为切入点,通过对文学文本生动精粹的语言的透彻分析,使学生更直观地学习和掌握语言的运用技巧;通过对文学文本精雕细琢的结构的充分疏解,让学生学习和把握事物的认知程序;通过对文学文本细致入微的心理描写的深入剖析,引导学生体察和领会人生的哲学理念,达到学以致用的目的。
- 刘吟舟
- 关键词：文本分析语言心理
- 高校研究生日本文学教学改革浅探
- 2015年
- 目前,我国日语教学改革的重要性和迫切性日益凸显。高校研究生日本文学教学改革可从教学目标的改革、教学内容的改革、教学方法的改革和现代信息技术的引入几方面着手。
- 刘吟舟
- 关键词：日本文学教学改革
- 增设生态文学专题培养大学生的生态忧患意识被引量：1
- 2019年
- 大学承载着培养青年一代的重任。大学文学教学对培养大学生的生态忧患意识也责无旁贷。因此,文章以读者理论的"审美经验具有交流功能"为依据,倡导在大学文学教学中增设生态文学专题,培养大学生的生态忧患意识,并详细论述了增设生态文学专题的必要性、生态文学专题对培养大学生忧患意识的可行性、以及如何在文学教学中实现生态文学对大学生忧患意识的培养。
- 刘吟舟
- 关键词：文学教学生态文学生态意识
- 基于期待视野的日本文学教学研究被引量：1
- 2019年
- 文章以接受美学的期待视野为切入点,通过大量实证分析,研究出有别于传统文学教学法的崭新的日本文学教学方法——基于期待视野的文学教学新方法:基于作家期待视野的文学分析法;基于作品期待视野的文学分析法。这种文学教学新方法,对于开拓大学生的文学视野,调动大学生的学习积极性具有不可估量的积极作用。
- 刘吟舟
- 关键词：教学研究
- 高校公共外语教学改革新探被引量：6
- 2017年
- 公共外语教学改革,旨在培养大学生的外语实际应用能力,首先,应从公共外语的教学方法入手——强化外语和汉语的互译能力训练,培养大学生的外语综合性应用能力;其次,要更新公共外语教学内容——增加相关专业外语信息资源,让大学生随时感受到外语在获得国外学术前沿资料和信息方面的作用;最后,改变公共外语的考试形式——实行多元化考核,引导大学生改变单纯的对应试知识点的掌握,加强对大学生外语实际综合运用能力的培养。
- 刘吟舟
- 关键词：公共外语教学改革高校
- 整合教学资源 提高高校外国文学教学质量被引量：3
- 2017年
- 在高校专业外语教学中,外国文学教学对大学生外语综合能力的培养具有不可替代的作用。但是,由于各种因素影响,外国文学的教学质量却不能尽如人意。经过长期考察、精心研究、反复思考,提出整合教学资源的三大策略:整合外国文学的课程设置、编撰完善外国文学的配套教材、提高外国文学任课教师素质,以期从根本上提高外国文学的教学质量。
- 刘吟舟
- 关键词：外国文学教学质量
- 浅析日语主语在高校日语教学中的重要性被引量：2
- 2016年
- 高校日语教学中的日语主语是一个复杂的现象,它有时被省略;有时却必不可少;有时又由于日语中助词"は""が"的影响表示的意思也有所不同。正确认识、理解、掌握这些有关日语主语的问题,在高校日语教学中至关重要。因为这不仅是语言本身的问题,还与日本文化的内涵有着密不可分的关系。只有正确掌握日语主语问题,才能化解在日语教学中遇到的相关难题,从而解决学生的心理障碍,提高日语学习的积极性。
- 刘吟舟
- 关键词：日语教学
