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脑外伤致精神障碍的护理体会: 2011年; 头部受到直接或间接作用造成的脑部组织损伤,在急性或慢性期,可能出现精神活动的失调及缺陷。脑外伤并发精神障碍护理难点较多,如能采取正确护理,有利于疾病治疗与恢复。现将相关护理报告如下：; 刘晶; 关键词：致精神障碍护理难点脑外伤护理报告

小组模式的奥塔戈运动对住院老年精神分裂症病人跌倒风险的影响: 2024年; 目的:探讨小组模式的奥塔戈运动训练对老年精神分裂症病人跌倒风险的影响。方法:选取2022年6月—2023年6月在精神科住院的60例老年精神分裂症病人,按病人住院尾号分组,单号为对照组(30例),双号为干预组(30例)。对照组采取常规康复护理,干预组在常规康复护理模式基础上开展小组模式的奥塔戈运动训练。采用Tinetti平衡与步态量表(Tinetti POMA)、Morse跌倒评估量表(MFS)、中文版简易智能状态检查表(MMSE)评定病人的平衡能力、跌倒风险和认知功能。结果:干预12周后,干预组Tinetti平衡与步态量表总分、Morse跌倒评估量表总分、中文版简易智能状态检查表总分均高于干预前及同期对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:小组模式的奥塔戈运动训练能提高老年精神分裂症病人的平衡能力,降低跌倒风险,改善认知功能。; 刘晶蒋菊芳齐妙玲程正英钱维; 关键词：精神分裂症跌倒风险

微格教学在新护士噎食急救技能培训中的运用被引量：1: 2019年; 目的将新的教学方法运用于新护士的护理操作技能培训中,提高护理操作技能能力。方法将微格教学的理念和方法运用于噎食急救操作中,将2013年8月招聘的新护士37人作为观察组,将2012年8月招聘的新护士32人作为对照组,对照组采用传统培训方法,观察组运用微格教学方法进行培训,比较应用效果。结果观察组护士噎食急救技能考核成绩和课堂满意度明显高于对照组差异有统计学意义(P <0. 05)。结论微格教学能提高训练效果,提升教学质量。; 刘晶姚敏红; 关键词：微格教学护理技能训练

感觉运动训练在老年精神分裂症病人护理中的应用被引量：7: 2023年; 目的:探讨感觉运动训练在老年精神分裂症病人护理中的应用效果。方法:选取2020年1月—8月我院精神科收治的老年精神分裂症病人60例作为研究对象,采用信封法将病人分为对照组(30例)和观察组(30例)。对照组采取常规的康复护理,观察组在常规康复护理基础上开展感觉运动训练。采用蒙特利尔认知量表(MoCA)、功能独立性评定量表(FIM)、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)分别评价病人的认知功能、独立生活能力、生存质量。结果:干预后10周,观察组MoCA总分及各维度得分高于干预前及同期对照组(P<0.05);观察组FIM总分及进食、梳洗修饰、洗澡、穿裤子、穿上衣、上厕所、膀胱管理、床或椅或轮椅间转移、入厕、盆浴或淋浴、步行/轮椅、上下楼梯、理解、表达、社会交往、解决问题、记忆维度得分高于干预前及同期对照组(P<0.05);观察组WHOQOL-BREF中的生理领域、心理领域、社会关系领域维度得分高于干预前及同期对照组(P<0.05)。结论:对老年精神分裂症病人实施感觉运动训练,能够提升病人认知功能,提高病人独立生活能力和生存质量。; 刘晶裴建琴李建华陆江波钱维赵燕; 关键词：老年人精神分裂症护理

简易安瓿折断器的制作及应用: 2009年; 在临床工作中，护士做的最常见的一个操作就是静脉输液，静脉输液在加药液过程中锯断安瓿的时候，容易被安瓿的断缘和断掉的碎片划伤手指，而且，有的碎片和溅出的药液容易溅人眼睛内，对护士的健康造成危害，引起感染。; 徐慧鸣江春梅刘晶

早期康复护理对脑血管病所致精神障碍患者的临床护理效果评价被引量：8: 2016年; 目的：探讨早期康复护理对脑血管病所致精神障碍患者的临床护理效果。方法回顾性总结我院收治的脑血管病所致精神障碍患者相关治疗与护理资料。结果实行康复护理的观察组患者NOISE表评分为（90.2±5.7）分，明显高于实行基础护理的对照组患者NOISE表评分（75.3±6.0）分，数据差异具有统计学意义（ P〈0.05），在护理满意度方面，观察组患者经过护理后，非常满意者19例，满意者10例，一般者5例，不满意者1例，总体满意度（包括非常满意者、满意者和一般者）为97.14%，明显高于对照组患者满意度结果（88.57%）（ P〈0.05）。结论早期康复护理对脑血管病所致精神障碍患者具有更好的护理效果。; 姚惠珍刘晶代金枝; 关键词：早期康复护理脑血管病

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刘晶