寇文青
- 作品数：18 被引量：17H指数：2
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：河南省高等教育教学改革研究项目河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 一种图书馆书籍分类板
- 本申请一种图书馆书籍分类板属于办公用品技术领域；该分类板包括固定端，抽拉端和分类号片；固定端的底部设置有吸盘，固定端内部设置有沿抽拉方向成阶梯状的通槽，内侧槽上下边界的宽度大于外侧槽上下边界的宽度；抽拉端包括内端和外端，...
- 寇文青
- 文献传递
- 关于学前幼儿识字的几点体会被引量：1
- 2014年
- 学前幼儿识字是一个有争议的话题,作为一名认识两三千字五岁幼儿的母亲,我们体会是:如果幼儿园不教识字,做父母的也不强调,幼儿在亲子阅读过程中仍可认识一定量甚至大量的汉字,并由此进入自主阅读阶段,甚至开始初步的自主学习。
- 寇文青
- 关键词：幼儿教育家庭教育亲子阅读
- 警惕小学低年级学生学习中的“消极完美主义”倾向被引量：1
- 2017年
- 一位同事聊天时郁闷地说起上一年级的孩子下午放学回家就开始做作业，除去中间吃晚饭和稍加休息的一个多小时，要做到九点多。笔者不由大惊，问是否作业很多，同事回答说不多，但是孩子写字特别的慢，基本每个字都要擦了写写了擦改几遍，有时候不小心擦破纸，快写完的一页就要重新写，仍然还是写了擦擦了写。
- 寇文青
- 关键词：小学低年级学生
- 有偿家务:自理与自制能力的启蒙训练
- 2015年
- 有偿家务这一形式在许多国家已应用多年,但在我国,尤其在低龄儿童中应用还不多。作者通过亲身尝试,体验到这一方式对儿童家务自理能力和消费自制能力的培养效果。有偿家务使孩子与父母处于一个民主、友好的家庭氛围中,对儿童的自控能力、统筹能力都是一种培养。参与有偿家务给孩子的生活增加了新鲜色彩,提供了新的体验机会,更有利于儿童日常生活哲学的启蒙。
- 寇文青
- 关键词：家庭教育自理能力启蒙训练
- 运用自主学习策略 培养学生自主学习能力被引量：1
- 2013年
- 在中学化学教学中,运用自我激励与自我评价策略、学业求助策略、学习时间管理策略和意志控制策略逐步培养学生的自主学习能力,为中学化学高效教学提供参考.
- 鞠志宇邢永宁寇文青
- 关键词：化学教学自主学习策略自主学习能力
- 小学低年级儿童时间管理能力的培养
- 2017年
- 小学低年级正是儿童初步树立时间观念的时期。此时培养他们有效利用和科学分配时间的能力，不仅有助于他们养成高效的学习和生活习惯，而且有助于培养他们统筹推理的心智，并有助于建立积极的自我效能感，开启他们积极自信的自我管理之路，为中高年级的良好发展奠基。
- 寇文青
- 关键词：低年级自我管理家校合作
- 论中青年女性主体意识薄弱对其子女教育的不良影响被引量：1
- 2006年
- 主体意识是作为主体的人对自己在客观世界中的地位、作用和价值即主体地位主体作用、主体价值的自觉意识。自然的人并不等同于主体，因此，个人并不天然具备主体意识，而是只有主体——有目的有意识地进行认识和改造世界的实践活动的人，具备主体性——人作为主体所特有的能动性、创造理、自主性等一系列特性，才具备主体意识。主体意识对主体和主体性有能动作用，明确的主体意识是主体充分发挥作用的前提和依据，是人对自身价值认可和追求的理性起点与支持力量。人类主体意识的发展是一个渐进的过程，随人类认识与改造自然与社会的实践发展而诞生和增强。在不同的历史阶段，人类总体的主体意识发展程度不同，在同一历史阶段，不同群体和个体的主体意识发展程度也不同。总的说来，
- 寇文青
- 关键词：女性主体意识子女教育中青年
- 从《西游记》的推广谈小学课外拔高阅读
- 2017年
- 文章从阅读难度、故事情节、人物形象塑造、人物对话、章回体等方面分析了《西游记》自身吸引中低年级小学生坚持阅读之处,列举了中低年级学生阅读《西游记》的收益,并结合这两方面的分析,提出了拔高阅读的注意事项。
- 寇文青
- 关键词：西游记
- 地方应用型大学图书馆发展趋势及应对策略
- 2017年
- 地方应用型大学兼重"地方"和"应用"两个特性,因此,在参照学校发展方向规划和配置文献信息资源的同时,还应立足所在区域的经济文化社会需求,围绕学校产学研参与各种社会信息资源共建共享,并参与到对地方历史文明的传承和精神文明的带动中去。
- 寇文青
- 关键词：图书馆
- 初中生父母亲父母角色认知情况及其分类特点——以河南濮阳市为例
- 教育的成功不依赖学校单方面的因素，家庭教育是一个很重要的方面。家庭教育以父母为主，而社会角色理论认为，角色观念决定角色行为，角色扮演的成功与否，主要取决于承担角色者对角色的领悟。因此，为父母者对父母角色的认知应当是决定家...
- 寇文青
- 关键词：初中生家庭教育父母角色
- 文献传递
