张凤玲
- 作品数：4 被引量：345H指数：4
- 供职机构：皖南医学院护理学系更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 综合性实验在《护理实验学》教学中的应用被引量：5
- 2011年
- 目的:探讨综合性实验在《护理实验学》教学中的应用实践并评价其应用效果。方法:对2008级护理专业五年制本科生进行综合性实验教学,并采用问卷的方式进行调查。结果:78.5%的学生认可综合性实验教学方式,希望继续开展。结论:在《护理实验学》教学中开展综合性实验不仅受到了学生们的普遍欢迎,而且对提高学生的学习兴趣、加强理论联系实际、培养解决实际问题的能力和团队合作的意识等很有帮助。
- 张凤玲王丽肖国华
- 关键词：护理实验教学
- 癌因性疲乏的护理研究进展被引量：65
- 2008年
- 癌因性疲乏（CRF）是由于癌症及相关治疗引起患者长期紧张和痛苦而产生的一系列主观感觉，如虚弱、活动无耐力、注意力不集中、动力或兴趣减少等。它可以由癌症本身引起，也可以是癌症治疗的结果，严重影响患者的身体、心理状况、家庭和社会功能，以及他们对生存质量的满意度，是评估癌症患者生存质量的重要内容。随着生物、心理、社会医学模式的建立，癌症患者生存期的延长，以及患者对生存质量的追求，疲乏问题日益为人们所重视。本文对CRF在护理方面的研究进展作一综述。
- 张凤玲韩丽沙
- 关键词：肿瘤护理
- 癌症疲乏量表中文版的信效度被引量：271
- 2011年
- 目的:分析癌症疲乏量表(CFS)中文版的信度和效度。方法:通过正向翻译、综合、回译、专家评议和预调查5个步骤对CFS进行跨文化调适,修订成中文版。采用方便取样,对187名癌症患者施测CFS中文版进行项目分析、内部一致性检验、探索性因素分析和癌因性疲乏总体状况分析。1周后对其中42名患者重测CFS中文版,评价重测信度。结果:量表共15个条目,包括躯体、情感和认知3个维度。各维度与总量表的内部一致性Cronbachα系数在0.63～0.86,重测信度为0.55～0.77。探索性因素分析得到3个因素,共解释了59.04%的累计方差贡献率,各条目载荷均>0.40。结论:癌症疲乏量表中文版具有较好的信度和效度,符合心理测量学要求。
- 张凤玲丁玥韩丽沙
- 关键词：癌因性疲乏信度心理测量学
- 护理创新性实验项目的创建与实践被引量：5
- 2012年
- 目的:创建并实践护理创新性实验教学项目,激发护生创新思维,提高护生创新能力。方法:对2008级护理专业五年制本科632名学生进行创新性实验项目教学,并采用问卷的方式进行调查。结果:99.6%的护生认可创新性实验教学方式,82.4%的护生认为改变了思维习惯,培养了创新能力。76.8%的护生认为激发了学习兴趣,提高了自主学习能力。75.0%的护生认为增强团队合作精神,发挥了团队或个人创造力。结论:护理实验学教学中开展创新性实验不仅有利于护生创新精神及能力的培养,而且可以提高护生综合能力。
- 肖国华李朝品张凤玲邢彩霞芮蓓沈学清吴向莉张贤萍奚卫珍
- 关键词：护生实验教学创新性实验
