张旭如
- 作品数：22 被引量：57H指数：5
- 供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划山西省哲学社会科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 促进有意义学习的地理教学策略被引量：10
- 2014年
- 促进有意义学习的地理教学旨在帮助学生在地理学习过程中建立新知识与其原有认知结构之间非任意的和实质性的联系。其教学策略有:按照地理知识的发生逻辑安排教学进程,设计具有知识内在逻辑关联的先行组织者,促进学生理解地理观念,运用多种形式表征知识,构建地理事实性知识的意义。
- 张旭如
- 关键词：地理教学
- 高中地理主题教学设计——以“雄安新区”教学为例
- 2019年
- 新一轮高中课程改革倡导主题教学。主题教学设计在教学目标、教学内容、教学过程、教学资源以及教学评价等方面均区别于传统教学设计。主题教学设计策略有:选择适宜的主题、围绕主题建构知识框架、实施问题解决式学习过程、进行知识的运用与迁移。
- 张旭如宋以鑫
- 关键词：主题教学教学设计高中地理
- 促进综合思维能力培养的地理教学策略——以“自然地理环境的整体性”为例被引量：6
- 2018年
- 综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力,主要包括要素综合、时空综合和地方综合。促进学生综合思维能力培养的地理教学策略要遵循三个教学原则:遵循整体性原则进行要素的综合分析;遵循协调性原则进行时空的综合分析;遵循尺度性原则进行地方的综合分析。基于此,以"自然地理环境的整体性"这一课为例,本文提出了在教学设计中培养学生综合思维的三个关键环节。
- 杨洁美张旭如
- 关键词：综合思维
- 香港《文达地理》教材评析
- 2003年
- 张旭如
- 关键词：教材评析课程纲要教学纲要教师手册
- 环境教育案例教学的理论基础被引量：14
- 2004年
- 环境教育案例教学的理论基础包括知识基础、心理学基础和教育学基础:环境科学具有整体性和开放性的特点,为案例教学提供素材,是知识基础;人本主义强调教育要促进学生行为、态度与价值观的变化,建构主义认为学生对于知识的掌握是由个人的经验和心理结构等决定的,它们是心理学基础;范例教学理论提倡利用典型例子组织教学,情景教学理论认为客观的教学情景和学生自身的主动学习活动构成了学生发展的综合因素,它们是教育学基础。
- 张旭如
- 关键词：案例教学心理学基础教育学基础
- 论环境教育的课程资源被引量：4
- 2005年
- 随着教育观念的不断更新和教育改革力度的不断加大,课程资源这一术语日益受到教育工作者的重视.它不仅拓宽了教育者的视野.扩展了教育的内容,而且对教学方式、教学过程、评价模式等也产生了深刻的影响.在此背景下.1环境教育的课程资源如何定位,如何选择,如何建设等问题便呈现在人们面前.本文尝试对环境教育课程资源的有关问题进行讨论.
- 张旭如
- 关键词：课程资源教学内容环境教育
- 促进实践—创新能力发展的《中学地理教学设计》教学模式研究被引量：1
- 2019年
- 《中学地理教学设计》应以培养学生的实践-创新能力为目标。实现这一目标的有效途径是多元化教学模式:确立指向学生实践-创新能力发展的教学目标,建构基础理论-应用理论-教学案例-实训内容一体化的教学内容体系,采取问题解决、小组合作、案例分析、实训等多元化的教学方式,建立评价主体、评价阶段、评价手段及评价工具综合作用的多元化评价体系。
- 张旭如
- 关键词：多元化教学模式
- 乡村教师信息技术应用能力现状调查研究——以山西省六市为例被引量：8
- 2020年
- 文章以信息技术应用意识、应用知识及操作能力为评估指标体系,对山西省六个市的1042名乡村教师信息技术应用能力及其影响因素进行了调查,发现乡村教师信息技术应用能力整体水平不强;不同年龄、学历、学科的乡村教师在信息技术应用能力方面均存在显著差异。基于此,作者提出相应对策:进一步加强硬件环境的建设与维护;增强乡村教师信息技术应用意识和动机;完善教师培训制度等等,以期为乡村教师信息技术的有效提升提供可资借鉴的依据。
- 张旭如高倩
- 关键词：乡村教师信息技术应用知识
- 高中生地理学习自我监控能力培养的研究
- 本文对高中生地理学习自我监控能力培养进行了研究。文章依据地理学习自我监控的认知与非认知两个指向、地理学习活动过程中自我监控在课前、课中、课后和阶段性学习等四个阶段，建立了地理学习自我监控能力结构框架，并据此编制地理学习自...
- 张旭如
- 关键词：高中地理课程教育自我监控能力
- 文献传递
- 论环境保护中的公众参与被引量：5
- 2006年
- 介绍了公众参与环境保护的必要性,分析了我国公众参与环境保护的现状,指出应健全我国环境保护中公众参与制度以促进公众的环保行为。
- 张旭如张霞
- 关键词：环境保护公众参与环保行为
