您的位置： 专家智库 > >

张莉娜

作品数：3 被引量：11H指数：2
供职机构：江西医学院更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 3篇妇产科
  • 3篇产科
  • 2篇护理
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体课件设...
  • 1篇多元化教学
  • 1篇学法
  • 1篇整体护理
  • 1篇整体护理程序
  • 1篇讨论式
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇理教
  • 1篇临床教学
  • 1篇论式
  • 1篇教学效果
  • 1篇课件
  • 1篇课件设计

机构

  • 3篇江西医学院

作者

  • 3篇张莉娜
  • 3篇熊立新
  • 1篇孔外平
  • 1篇赵明

传媒

  • 1篇赣南医学院学...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇临床和实验医...

年份

  • 3篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
情景教学方式在妇产科临床护理教学中的应用探讨被引量：7
2008年
熊立新张莉娜
关键词：情景教学整体护理程序
病案教学法在妇产科护理学中的应用被引量：4
2008年
熊立新张莉娜
关键词：病案教学法妇产科护理学妇产科学讨论式护生
妇产科多媒体课件设计与临床教学结果分析
2008年
目的:探讨妇产科多媒体课件设计及该课件在临床教学中的效果。方法:实验组为临床专业2006级228名学生,应用该妇产科多媒体课件实施多元化教学;对照组为随机抽取的既往临床专业162名学生,实施传统的教学法。调查实验组学生对多媒体多元化教学的满意度及课后作业优良率,比较两组学生的各项考核成绩。结果:学生对多媒体教学及多元化教学满意度达96%,通过实验组与对照组的比较,教学效果有显著的差异性,P<0.01。结论:应用本课件结合多元化教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在课堂上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念。
熊立新赵明孔外平张莉娜
关键词：课件设计多元化教学教学效果
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0