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张骄

作品数：5 被引量：16H指数：2
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿园新教师
  • 1篇认知疗法
  • 1篇师专
  • 1篇疗法
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教师专业能力
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇攻击性儿童
  • 1篇公交
  • 1篇公交车
  • 1篇孩子
  • 1篇儿童

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇张骄
  • 1篇刘云艳

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇今日教育（当...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
攻击性儿童行为矫正和认知疗法的个案研究被引量：6
2008年
文章以一个有攻击行为的儿童为个案,干预方法以正强化法,惩罚法,贝克认知疗法,迈克鲍姆的自我指导训练为主,探索综合矫正的效果。三个月后,该儿童的攻击性行为,即摔东西和踢桌椅的行为频率明显下降。最后探讨了行为改变的有效策略。
张骄刘云艳
关键词：攻击性儿童认知疗法
让孩子学会关心他人
2007年
公交车上， 镜头一：孩子准备给老奶奶让座，被妈妈甲制止．并悄悄对孩子说“傻瓜，自己坐好”。
张骄
关键词：孩子公交车
幼儿园新教师专业能力期待的研究
本研究采用访谈、观察和实物收集等质的研究方法深入了解管理者和新教师对新教师专业能力的期待是什么，差异何在;以及新教师现实专业能力与理想期待能力的差异何在。结论如下： 首先，管理者和新教师更多是从教师职业道德的层...
张骄
关键词：幼儿教师教师专业化教师专业能力
文献传递
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