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徐欣颖

作品数:14 被引量:37H指数:4
供职机构:上海师范大学教育学院更多>>
发文基金:上海市教育发展基金上海市教育委员会创新基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 10篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇电子电信
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇心理
  • 4篇自我
  • 3篇大学生
  • 2篇心理理论
  • 2篇心理学
  • 2篇学业
  • 2篇学业倦怠
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿心理
  • 2篇幼儿心理理论
  • 2篇倦怠
  • 1篇大学生学业
  • 1篇大学生学业倦...
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理咨询
  • 1篇信息加工
  • 1篇学生学业
  • 1篇学校心理
  • 1篇学校心理咨询
  • 1篇抑制性

机构

  • 13篇上海师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇天津师范大学

作者

  • 14篇徐欣颖
  • 7篇高湘萍
  • 2篇李慧渊
  • 1篇李正云
  • 1篇沈臻慧

传媒

  • 4篇心理科学
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇才智
  • 1篇思想理论教育
  • 1篇现代基础教育...
  • 1篇第十三届全国...
  • 1篇武汉市第五届...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 1篇2003
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生同伴信任与关系型自我构念的关系研究
本研究以信任量表(TS)和关系型自我构念量表(RISC)为测量工具,向上海市具代表性的五所高校发放调查问卷600份,回收有效问卷564份。研究结果表明,(1)大学生在信任量表和关系型自我构念量表的得分均存在显著的性别差异...
徐欣颖
关键词:人际和谐
时间压力、创造性激励与初中作文关系研究被引量:4
2003年
实验操纵了时间压力、创造性激励 2个变量 ,考察它们对初中作文创造性指标和作文成绩的影响 ,发现变量能对初中作文的创造性指标产生明显作用 ,但不影响作文成绩。
高湘萍沈臻慧李慧渊徐欣颖
关键词:作文环境变量
自我威胁刺激对返回抑制的影响被引量:5
2017年
使用线索-靶子范式,分别将面孔刺激作为线索(实验1)和靶子(实验2)呈现,考察自我扭曲面孔对返回抑制的影响。结果发现:自我扭曲面孔为线索时,与他人扭曲、他人中性面孔产生了实验性分离,自我扭曲面孔的返回抑制效应量最小;自我扭曲面孔为靶子时,返回抑制消失。研究结果揭示:以自我扭曲面孔为代表的自我威胁刺激激活了威胁性自我概念,缩小了注意搜索范围,可能是导致人际紧张的潜在自我认知机制。
徐欣颖高湘萍
关键词:视觉搜索
论家庭治疗在学校心理咨询中的适用性被引量:1
2015年
家庭治疗是一种从家庭视角来审视来访者的心理问题,并经由任何形式的语言、互动等治疗行动而促使家庭有所改变的治疗体系。家庭治疗自20世纪80年代末、90年代初传入中国,已在全国各地广泛传播并应用,但在学校中的应用并不多见。文章系统梳理了国内外有关家庭治疗应用性的研究,同时调查了上海10所高校的20名专职咨询师和42名学生辅导员对家庭治疗的需求意向,继而探讨了家庭治疗在学校中应用的需求、可能性和可行性,对家庭治疗应用于学校心理咨询提出建议。
李正云徐欣颖
关键词:家庭治疗家庭关系
你的会是我的吗?自我经由所有权的扩张研究
自我扩张模型认为,人们具有寻求自我扩张的动机。自我扩张的主要方式之一是,通过与他人建立亲密关系,把关系方融入进自我概念,从而获得他人的资源、观念和认同,提高自己达成目标的潜力,即提高自我效能感。记忆的自我参照效应揭示,如...
许琼华高湘萍徐欣颖
关键词:自我参照效应所有权恋爱关系
以学业成长为主题的团体心理辅导研究
以学业成长为主题对7名大一新生进行为期四次的团体心理辅导研究。发现小组成员普遍感受到的学业倦怠是阻碍学业成长的重要因素,而大学学习的适应问题是产生学业倦怠的深层原因;团体心理辅导所营造的积极温暖的人际支持氛围鼓励了更多的...
徐欣颖
关键词:学业倦怠团体心理辅导
大学生同伴信任与关系型自我构念的关系被引量:4
2016年
目的:探究大学生同伴信任与关系型自我构念之间的关系。方法:以随机整群抽样的方式向上海市具有代表性的5所高校发放调查问卷564份;以信任量表(TS)和关系型自我构念量表(RISC)为测评工具,探讨两者之间的相关与回归效应。结果:男生的同伴信任(t=-4.83,P<0.01)和关系型自我构念得分低于女生(t=-4.00,P<0.01),大一学生的同伴信任(t=-2.32,P<0.05)和关系型自我构念得分低于大二学生(t=-2.57,P<0.05);信任量表与关系型自我构念量表的相关有统计学意义(r=0.571,P<0.001);关系型自我构念能够预测同伴信任32.6%的变异量(r=0.571,R2=0.326,R2adj=0.325,F=272.02,P<0.001)。结论:大学生关系型自我构念能够显著预测同伴信任。
徐欣颖高湘萍
关键词:大学生
儿童绘图作业内隐学习智力独立性研究被引量:3
2005年
实验采用中性参数程序和绘图作业,让正常智力、轻度智力落后、中度智力落后3组8~12岁右利手儿童接受符合、不符合或与“起始-旋转法则”无关的绘图练习,考察练习对原初行为方式的影响。结果发现,违反“起始-旋转法则”的练习使智力落后组被试的绘图行为发生了明显改变,证明内隐学习具有智力独立性;“意识污染”对内隐学习结果的影响可能是复杂的而非单向的;中性参数实验程序能够更好地隐蔽规则学习的实验目的,但不能有效消除意识污染的影响。
高湘萍徐欣颖李慧渊
关键词:儿童心理学
从进化论视角看自我面孔识别加工
2014年
进化心理学家推测,自我认知是一组沿着不同进化历程发展起来的认知加工能力。史前人类的早期,自我面孔识别依赖于延展我的加工。我们对自我认知、自我意识的神经机制还知之不多,而它们对于理解人类行为复杂性又极其重要。自我面孔作为个体最显著的自我标识,可以作为探究延展我、私密我、概念我加工的独特刺激,对于揭示自我认知加工的机制具有重要作用。
姚项哲惠徐欣颖高湘萍
关键词:自我意识自我认知自我面孔识别进化心理学
女犯更具某些功能失调人格TD-12的效度研究
2015年
本研究对中国犯人进行了TD-12行为风险问卷的施测,发现中国某监狱84名女犯整体上与中国常模人群相比,更容易有冲动违规、消极抵制、警觉多疑和内向疏远的风险人格特质。
徐欣颖王为民
关键词:罪犯
共2页<12>
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