成光琳
- 作品数：27 被引量：199H指数：6
- 供职机构：河南经贸职业学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”河南省社会科学界联合会调研课题河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生农业科学更多>>
- 对农村剩余劳动力转移中职业教育问题的调查被引量：11
- 2006年
- 本文通过对河南六县农民的抽样调查资料分析,发现农民对职业培训有较强需求,对制约自己进城务工的障碍有较为清醒认识,但是旧的传统观念、职业教育费用负担以及职业教育自身内容和形式的不足,影响了农民对职业教育的选择.
- 成光琳
- 关键词：农村剩余劳动力职业教育
- 职业教育促进农村剩余劳动力转移的对策研究
- 农村剩余劳动力由农业转向非农产业、由农村转向城镇、由经济相对落后
地区转向经济相对发达地区是社会经济发展的必然趋势，也是我国实现农业现
代化、增加农民收入的重要途径。但是，这种从农村农民向城镇工人和市民的
职业转换...
- 成光琳
- 文献传递
- WTO时代的职业教育新理念被引量：1
- 2002年
- 经过长达14年的艰苦谈判,中国终于成为世贸组织的正式成员。作为经济发展支柱的职业教育,由于与经济衔接最为紧密,我国的职业教育市场必将最先开放,也必将最早受到冲击。WTO对教育服务是如何界定的?加入WTO对我国将产生什么样的影响?WTO的游戏规则对我国传统的职业教育观念会产生怎样的冲击?职业教育如何适应入世后经济发展格局的变化?……诸多问题,急需我们认清形势,理清思路。
- 王金台成光琳
- 关键词：WTO教育体制教育市场教育质量
- 树立适应WTO规则的职业教育新理念
- 2002年
- 中国已成为世贸组织的正式成员.本文将就WTO对教育服务是如何规定的,加入WTO对我国职业教育的影响是什么,WTO的规则对中国传统的职教观念会产生怎样的冲击,职业教育如何适应入世后经济发展格局的变化等作一些讨论.
- 王金台成光琳
- 关键词：WTO规则职业教育教育服务教育理念教育体制
- 试析职校实施学分制需解决的关键问题
- 2006年
- 通过对河南省内中专学校实施学分制的现状调查分析指出．在职业学校要全面推行学分制应该着重解决教育观念、课程体系、师资队伍、选课指导、管理制度创新、优质教育资源共享、政策支持等几方面的问题。
- 成光琳
- 关键词：学分制
- 构建多元融合双创教育体系培养敢闯会创创新创业人才
- 2020年
- 国务院和省政府推进深化高校创新创业教育改革工作以来,河南经贸职业学院高度重视,迅速行动,将创新创业教育提升到实施创新驱动的核心战略高度,纳入学校发展规划,融入人才培养方案,着力提升学生的创业意识、创新精神和创新创业能力,为社会培养造就“大众创业、万众创新”的生力军,服务区域经济高质量发展。
- 成光琳
- 关键词：创新创业教育创新创业能力创业意识创新创业人才
- 试论农民职业教育成本分担机制的构建被引量：6
- 2006年
- 职业教育具有“准公共产品”的性质，社会、国家是职业教育的主要受益者，构建多渠道的农民职业教育成本分担机制，加大政府公共财政的拨款比重，制定企业分担职业教育成本的政策，建立完善的职业教育资助体系，可以增加职业教育对低收入农民的吸引力，扩大职业教育规模，为农村剩余劳动力有序转移做出积极的贡献。
- 成光琳
- 关键词：农民职业教育成本分担机制准公共产品公共财政
- 非公有制企业履行社会保障责任问题分析被引量：2
- 2011年
- 企业社会保障责任包括法定保障责任和补充性保障责任。目前我国非公有制企业法定保障责任的缺失主要表现在社会保险的参保率较低、企业刻意压低缴费基数、参保的险种不均衡且对员工区别对待、劳动合同签订率不高等方面;补充性保障缺少制度性安排的表现是福利设计存在误区、参加补充性商业保险积极性不高、企业对员工的劳动保护严重不足、企业员工的心理健康问题日益突出。
- 成光琳
- 关键词：社会保障责任
- 德国职业教育课程改革给我们的启示被引量：58
- 2005年
- 本文通过对中德职校美容美发专业课程设置的比较,总结出两国课程的编排、主体特征及培养目标的不同,提出德国的课程改革很好地解决了为什么学、从哪里学、怎样学、如何评价的问题,给我国的课程改革以启示.
- 成光琳
- 关键词：职业教育课程改革
- ISO9000质量管理体系在高职院校的适用性探讨被引量：6
- 2005年
- 作为同样具有管理过程、服务性质的高职院校,引入ISO9000族标准具有现实的必要性和可行性。按照ISO标准构建教育服务质量体系,既要体现ISO质量管理体系的规范性,又要突出职业教育的特点。
- 成光琳
- 关键词：ISO9000质量管理体系高职院校ISO9000族标准ISO质量管理体系ISO标准规范性
