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方宁

作品数:10 被引量:43H指数:4
供职机构:广东警官学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇语言
  • 4篇英语
  • 4篇身份
  • 4篇身份认同
  • 4篇跨文化
  • 3篇文化交际
  • 3篇跨文化交际
  • 3篇交际
  • 2篇语境
  • 2篇语言选择
  • 2篇文化
  • 2篇文化差异
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇学法
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习策略

机构

  • 10篇广东警官学院
  • 2篇苏州工业职业...

作者

  • 10篇方宁
  • 2篇陆小鹿
  • 1篇方文臻

传媒

  • 2篇政法学刊
  • 1篇佛山科学技术...
  • 1篇湖北师范学院...
  • 1篇惠州学院学报
  • 1篇广东外语外贸...
  • 1篇湖南科技大学...
  • 1篇华东理工大学...
  • 1篇湖南科技学院...
  • 1篇外国语文

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
跨文化交际视域中的语言运用和身份认同——基于文化差异的分析被引量:8
2012年
在跨文化交际中,如何运用得体、适当的语言,建立起有效的身份认同,是关系到交际效果的重要问题。身份的建构有多种途径,语言是其中的一种。通过使用特定风格的语言,说者可以在听者面前建立起某种身份。反之,身份意识也会影响说者的语言选择。交际者的语言运用会受到文化差异的影响,因此应根据对方的文化背景来选择得体语言,尤其是了解异质文化的禁忌,以免误解。文化差异还会影响跨文化交际中的身份认同,这可以从文化身份和身份理解两个层面来认识。
方宁陆小鹿
关键词:语言身份跨文化交际
试论基于中庸的文化翻译立场与操作手段被引量:4
2006年
“中庸”就是“执两用中、权变、中和”,它不仅仅是一种策略,它还可以转换为语言文化的翻译中折中的翻译立场,并在翻译中使用变通的操作手段。
方宁
关键词:文化因素折中变通
跨文化语境中的商标翻译被引量:1
2011年
翻译商标的目的是让目标消费者了解和接受产品,商标的翻译不仅是来源语和目的语之间的语言文字转换,更是一种跨文化交际的过程。从跨文化视角探讨商标翻译,并对商标翻译成功的必要条件、原则和技巧进行探讨。
方宁
关键词:商标翻译跨文化
语言选择对跨文化交际中身份认同的影响被引量:2
2017年
语言选择是否得当,关系到身份认同的效果。在跨文化交际中,语言选择对身份认同的影响主要体现在文化差异以及身份的制约两个方面。本文主要论述了语言的不同形式因文化差异而对身份认同造成的影响,以及身份因素对语言选择的制约而对身份认同造成的影响。
方宁
关键词:语言选择跨文化交际身份认同
英语中的歧义问题
2004年
语言的歧义问题是一个自然现象,这是由于思维方式、文化背景的不问造成的。但语言的歧义问题是可以通过语境来消 除的。
方宁
关键词:歧义问题文化背景语境
浅议高校学生英语自主学习能力培养被引量:2
2005年
高校英语应加强地学生自主学习能力的培养。高等学校的学生要意识到自主学习的重要性和必要性,大学英语教师应培养学生树立自主学习的信心,引导学生制订各自的学习策略,培养学生自主学习英语的习惯,采用适当的方法提高各自的学习能力。
方宁
关键词:大学英语教学法
翻译中的思维与表达
2005年
思维和表达是我们在翻译时必经的过程,而关联理论中的交际明示推理,最佳关联等一些基本概念可以让我们有根据地推理出所要表达出的语言,从而也说明了翻译的过程就是演绎推理的过程。
方宁
关键词:翻译思维根据地语言
论跨文化交际中的语言选择和身份认同被引量:11
2012年
语言选择直接影响身份的认同,在跨文化交际中,应遵循"谈话制约理论",注意身份和口语相互制约的关系;围绕"社会身份"进行语言选择;消除文化差异引起的理解障碍,这样才能表达得体,提升自己的社会形象,从而获得交际双方以及社会的认同。
方宁陆小鹿
关键词:社会身份文化差异身份认同
从涉外警务英语口语操用看警察的身份认同被引量:11
2011年
本文论及涉外警务英语口语操用和身份认同的关系,认为中国警察在跨文化交际中应遵循"谈话制约理论",围绕"服务"和"管理"这两个不同的职责分别善用礼貌用语和司法用语,以提升执行公务与执法形象,从而获得交际双方以及社会的认同。
方宁
关键词:礼貌语言司法语言
非英语专业学生英语学习策略调查分析被引量:4
2009年
以广州警官学院118名非英语专业学生为研究对象,采用问卷调查的方式,调查了英语学习过程中策略的使用情况,所有数据用SPSS进行方差分析。结果表明,非英语专业学生中最常使用的策略是补偿策略,最不常使用的是情感策略等;性别也会对学习策略的选用产生影响。
方宁方文臻
关键词:英语大学生SPSS
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