朴雪涛
- 作品数：104 被引量：597H指数：14
- 供职机构：沈阳师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律天文地球更多>>
- 制度变迁视角下的三种大学类型被引量：6
- 2004年
- 关于古典大学、现代大学和当代大学的划分 ,难以揭示出同一时代不同大学的性格特征。大学发展是一种制度变迁的过程 ,根据制度结构的不同可以将大学分为三种类型 :即象牙塔大学、十字街大学和无边界大学。这三种类型的大学具有不同的价值取向和组织边界 ,它们之间的文化冲突是形成大学发展动力的重要元素 。
- 朴雪涛郭瞻予
- 实现教师职业专业化:教师教育改革的方向被引量：11
- 2001年
- 我国教师教育改革的目标在于实现教师职业专业化。纵观教师职业专业化的发展 ,教师职业专业化有其自身特征。借鉴国外成功经验 ,实现教师职业专业化 。
- 施晓光朴雪涛
- 关键词：教师教育高等师范教育教育改革课程体系教学过程
- 转型高校管理干部素质结构与专业发展路径研究被引量：2
- 2017年
- 目前,地方高校面临着转型发展的战略任务,高校转型的目的在于培养应用技术人才和促进科技成果的不断转化。为此,转型中的高校离不开一支强有力的高素质管理干部队伍来适应高校的转型。然而,目前我国转型高校中管理干部的选拔和任用不能适应转型发展的需求,高校领导对转型高校管理干部应具有的素质结构不了解,并且存在着文化层面、能力层面、制度层面以及专业发展层面等诸多方面的不足。因此,转型高校中的管理干部急需转变管理观念,创新管理文化,建立新型管理制度,实行具有差异化的管理干部专业发展模式来促进转型高校中管理干部的转型升级,从而满足转型高校的顺利发展。
- 王琼朴雪涛
- 关键词：干部素质高校管理职业教育
- 基于产教融合的职业教育政策支持系统的建立与研究被引量：13
- 2015年
- 职业教育政策支持系统的构建,将直接影响职业教育的发展进程。目前我国职业教育政策支持系统尚未建立,本文通过分析发达国家产教融合职业教育政策支持系统的特点,总结出该系统的建立需要国家在宏观层面上对职业教育产教融合政策进行统筹,为培养出拥有技术技能和高素质劳动者提供制度保障。职业教育政策支持系统建立应加快立法工作,实现职业教育法制化;建立多渠道经费保障机制;构建全方位财税政策支持体系;加强行业指导能力建设,建立行业协调机制;进而形成一个全方位的、完善的支持系统,以促使我国职业教育持续、健康地发展。
- 刘媛媛朴雪涛
- 关键词：职业教育
- 制度创新视角下的转型高校教师专业发展研究
- 2017年
- 高校转型发展是中国高等教育供给侧结构性改革的宏观导向,为国家战略任务和地方经济发展培养大量应用型高级专门人才,建设应用型教师队伍是实现成功转型的关键。面对高校制度同质化严重,一致化的制度不适合应用型教师专业发展的问题,转型高校要全面进行制度创新,增强教师提高实践能力的主动性、积极性。应用型教师专业发展要确定目标定位——"双师双能型"、创新专业发展理念并建立适合应用型教师专业发展的创新制度机制促进教师发展。
- 王润彤朴雪涛
- 关键词：教师专业化高校国家发展改革委教师队伍建设《指导意见》
- 基于特色化发展的大学教学管理制度创新研究被引量：2
- 2011年
- 特色化是大学挖掘生存空间、提高自身竞争力的必须选择。大学要走出一条符合自身实际的发展道路,要实现特色化办学,就需要一个有特色的教学管理制度与之配套,因此教学管理制度的创新是大学特色化发展的基础。本文在分析我国高校教学管理制度缺乏弹性等问题的基础上,基于特色化发展的视角提出了建立弹性的高校学分制度等创新措施。
- 刘岑朴雪涛
- 关键词：大学特色教学管理制度
- 中国大学竞争机制的社会学分析
- 2016年
- 20世纪90年代以来,伴随国家教育财政制度改革,中国大学竞争逐渐呈现出一种在各省级政府主导下以省域为单位进行竞争的局面,这种竞争源自于中国特有的制度,且独具中国特色。以社会学中社会行动理论作为理论依据,从竞争诱因、竞争目的、竞争方式、竞争影响等几方面,对省级政府在各自区域内高等教育发展方面主导的竞争机制进行分析,以期优化管理制度,促进政府及相关部门的角色从竞争性角色回归到高等教育宏观管理者,从而实现中国大学的良性竞争态势。
- 马爽朴雪涛
- 关键词：省级政府社会行动理论
- 论知识制度与大学发展被引量：1
- 2005年
- 大学发展与进步背后的核心机制是知识制度的变迁，大学发展史就是知识制度的变迁史。象牙塔大学、十字街大学和无边界大学是大学的典型样态．它们之间的区别主要是制度结构的不同。从目的上可以将知识制度变迁区分为修复性的制度变迁和颠覆性的制度变迁．从路径上可以将知识制度变迁区分为移植式制度变迁和创设式制度变迁，从动力特征上可以将知识制度变迁区分为诱致性的制度变迁和强制性的制度变迁。知识制度变迁的不同模式，
- 朴雪涛文辅相赵炬明
- 关键词：知识制度大学发展
- 生态美学视角下高校劳动教育体系的建构被引量：1
- 2022年
- 生态美学理论主张美的逻辑是人类实践基础上的生成之美,是人类劳动实践创造与自然规律之美的生态统一,是劳动创造价值与孕育美的生态统一。生态美学既包含自然生成之美,也包含人文与社会创造之美。基于此视角,高校应从类存在维度方面加强大学生自身劳动素养内驱力建设,从教学生态维度促进师生间劳动生态环境建设,从社会美学维度推进家校社协同劳动共育,从教育实践维度弘扬工匠精神、实现劳动教育知行合一,从而构建全面的“以人为本”的劳动教育体系,弘扬“工匠精神”,丰富劳动教育实践路径,推动劳动教育的生态美学品格升华与劳动文化沉淀。
- 徐晗徐晗
- 关键词：生态美学劳动教育高校教育
- 学术分工视野中的大学教师角色分析被引量：6
- 2004年
- 现代大学制度建立以后 ,大学教师作为知识分子的代表被认为是真理的化身、道德的榜样和社会的良心 ,而学术自由理念及其制度是大学教师形塑其角色行为的基础。随着学术分工制度的发展 ,大学教师的传统角色受到质疑 ,并正在发生角色的转换。
- 朴雪涛
- 关键词：教师职责教育管理制度知识分子
